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2、遍很难把定义项理解明白，但是读两遍或者三遍又太浪费时间，毕竟较长的题目读一遍就需要一分钟的时间。在一道题目的审题上耗费过多时间，最后如果做对了还好，但有时候选的答案还错了那就真是得不偿失了。今天，中公教育专家就给大家讲一下如何在解答定义判断题时节省时间，并在节省时间的同时提高准确率。定义判断，即对某个概念进行解释，然后让你判断多个事件或情形中哪一个事件或情形属于或不属于该概念所定义的，本质上考察的仍然是考生的比对能力，比对该概念和事件或情形之间的一致性，当然这种比对能力是建立在考生对该概念和选项的把握上，首先要做的就是理解该概念的定义项部分，这也是很多考生头疼的地方定义项过于冗长，或者不好理解
3、。针对定义判断部分题目的特点，我们可以发现有些题题干中不仅仅出现了一个概念，可能是多个概念，或者是一个概念但是含有多种情形，我们称这种题目为多定义题目，遇到这类题目可以结合题目问法即问什么看什么，题干中的分定义就可以略看甚至不看。首先，来看一道比较常见的题型，即单个定义，需要对题目的整个题干都需要通读一遍。例 1.顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程，常有三种形式：有意无意向他人发出信号或暗示，并引起他人反应;不经过考量，直接按照他人的方式去行动;行动者在他人压力下接受他人行动方式，并且照做。根据上述定义，下列不属于顺从型互动的是：A.很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，
4、股票热时炒股票，翡翠热时炒翡翠B.大家对小刘的业务能力有目共睹，连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管C.护士阿姨一边说“不哭啊，一点都不疼”，一边在毛毛的手臂上注射，毛毛果然没哭D.小文对新来的家教老师不满意，但无奈于父母的苦心和已缴的学费，还是开始了家教课程【中公解析】这道题题干中只出现了一个概念，但是定义项中却给出三种形式，题目问哪项不属于该定义，这也就是考生遇到的一般性题目了，需要分别看定义项中给出的三辽宁中公教育：辽宁中公教育： http:/ 更多公务员资料详情：更多公务员资料详情：http:/ 项投资者属于跟风投资，什么热就投资什么，属于第二种形式;B 项老主任赞成选小刘并非是出
5、于大家的认可，而是小刘自身就很优秀，这种赞成就不属于顺从型互动;C 项毛毛之所以没哭是因为护士阿姨打针时说的话，属于第一种形式;D项小文本身对家教老师不满，但迫于父母又不得不继续上课，属于第三种形式。所以本题答案选 B。其次，来看一下有结构之分的定义判断题，即题干中出现了多个概念，这时候不需要立马将题干都读完，而是要看问的是哪一个概念。例 2.注意分为内源性注意和外源性注意。内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为，是主动注意;外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意，是被动注意。根据上述定义，下列属于内源性注意的是：A.“轰”的一声响，大家不由地都回头看了一眼B.六一儿童
6、节，公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱C.超市琳琅满目的商品，包装各异、颜色鲜亮，吸引了许多顾客的眼球D.根据客户的要求，广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材【中公解析】这道题题干中给出两个概念内源性注意和外源性注意，并分别进行解释，但是问法中问的属于其中一个概念内源性注意，这时我们只需关注内源性注意，即指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为，是主动注意。A 项大家回头看是因为巨响，是外界的声音引起注意;B 项小朋友和家长是受到魔术表演的奇幻性的吸引;C 项顾客是被商品的包装和颜色吸引;D 项广告设计师之所以关注大量以温馨家园为题材的售楼广告素材，是基于自身的设计需要，属于主动注意;因此这题答案选D。
