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1、篇一：麻雀的阅读答案。【材料一】 人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲） 麻雀， 同鼠类一样，眷恋人类的住宅。它们在. 【材料一】人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。（甲） 麻雀， 同鼠类一样， 眷恋人类的住宅。它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。它们又多又贪，它们尽干蠢事；它们的聒噪令人心烦，它们的欢跃给人添乱；它们一文不值，它们的羽毛一无所用，它们的肉不好吃。因此，它们到处被驱赶，人们甚至不惜花很高昂的代价将它们轰走。（节选
2、自布封动物素描，江苏人民出版社2005 年版，有删改）【材料二】麻雀 法 法布尔麻雀属于鸟类，而不是昆虫，但是，它们与人朝夕相处，所以，我心血来潮，在观察研究昆虫的同时，又想到了它们：麻雀在哪儿搭窝筑巢呢？每一种动物都应该具备一门生命攸关的建筑技艺，以便最大限度地充分利用可使用的场地。在尚未有屋顶和墙壁的年代，麻雀是利用树洞来作为其栖息之所的，因为树洞较高，可以避开不速之客的骚扰，而且树洞洞口狭窄，雨水打不进来， 但洞中却别有一番洞天，宽敞得很。因此，即使后来有了屋檐和旧墙，它仍旧对树洞情有独钟。如果找不到合适的树洞，麻雀就只好不辞劳苦地一点一点地搭建自己的窝巢。令人惊叹的是它筑巢时所使用的材
3、料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、绒毛、破棉絮、麦秸秆等组成，这就需要有一个固定而又平展的支撑物来支撑。这种困难对麻雀来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来：它打算在树梢上，仅用三四根小枝丫作为依托，建窝搭巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀！它在几根枝丫的树杈间把所能找到的东西碎布头、碎纸片、绒线头、羊毛絮、麦秸秆、干草根、枯树叶、干树皮、水果皮等等全都聚拢在一起，做成了一个很大的空心球，一旁有一个小小的出入口。这个球形窝体积庞大，因为它的穹形窝顶需要有足够的厚度来抵御雨水。这个窝布置得很乱，没有一定之规，没有艺术性，但
4、却非常结实，能够经受得住一季的风吹雨打。我家屋前有两棵高大的梧桐树，树枝垂及屋顶。整个夏季，麻雀都飞到这儿来栖息，生息繁衍。梧桐树交相掩映的碧绿枝叶，是麻雀飞出其家屋的第一站。（乙） 小麻雀在能够飞翔觅食之前，总是在这第一站叽叽喳喳地叫个不停；吃得肚子滚圆的大麻雀从田间同来也先在此歇息；成年麻雀经常在这儿开“碰头会”， 照管家中刚刚出巢的小麻雀，一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子； 麻雀夫妇常在这儿吵嘴；还有一些麻雀常在此议论白天所发生的事情。它们从清晨一直到傍晚，络绎不绝地在梧桐树和屋顶之间飞来飞去。然而，12 年中，我仅见过一次麻雀在树枝间搭窝的。一对麻雀夫妇忙碌着，辛辛苦苦地在一棵
5、梧桐树上搭建空中巢穴，但是，它们好像对自己的劳动成果并不满意，因为第二年我就没看见它们再搭了。瓦屋顶提供的庇护所既牢固又省力，何需再费心劳神地去搭建什么空中楼阁呢？看来，麻雀们更加偏爱这种省时省力而又牢固的屋檐下的窝巢。（选自昆虫记 ，陈筱卿译，中央编译出版社2011 年版，有删改）【材料三】丰子恺14. 三则材料中，作者对麻雀的态度有什么不同？各出于什么原因？（6 分） 15.材料二中，作者详略得当地说明了麻雀是如何利用不同场地筑巢的。请结合文章内容分析。（6 分）16. 甲、乙两处都用了拟人的方法，但语言各有特色，请分别举例说明。（4 分）( 三)(16 分) 14. （6 分）材料一中，
6、作者厌恶麻雀，因为作者认为麻雀一无所用，反给人们带来干扰和损失；材料二中，作者欣赏麻雀，因为作者认为麻雀具备高超的建筑技艺，能充分利用可使用的场地；材料三中，作者宽容爱护麻雀，因为作者希望丰收，人能与麻雀共享丰收的果实。15. （6 分）作者非常简略地说明了麻雀利用屋檐和旧墙筑巢，因为这种窝巢省力又牢固；作者较为简略地说明了麻雀利用树洞来筑巢，为了表现麻雀善于利用场地；作者详细说明了麻雀在树枝间筑巢，为了充分表现麻雀具备高超的建筑技艺。16. （4 分）甲处语言富有感情色彩，如“眷恋”“不乐意”等词语，表现出麻雀对人类的依赖；乙处语言生动而富有情趣，如“一边训诫不听话的孩子，一边鼓励胆怯的孩子
7、”，具体细致地描摹了麻雀的生活情态。麻雀阅读答案发布时间： 2015-8-26 11:08:52 上一篇：下一篇：篇二：麻雀的阅读答案。篇三：麻雀的阅读答案。阅读下边一篇文章，完成1-7 题。麻雀 这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子， 一边尖叫， 一边胡乱扑飞； 飞累了， 就倒垂下来， 像一个秤锤， 还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯性，因此它不是家禽。它们不像燕子那样，在人檐下搭窝
8、。而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。在那儿，远远可见一些黄黄的草，五月间，便由那里传出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手摸不到的地方。经常同人打交道，它懂得了人的恶意。只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。从来没有人打开窗子放它飞去。因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。麻雀生来就不相信人。它长着土的颜色，为了乱淆人的注意力。它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。逆境中磨炼出来的聪明，是它活下去的本领。它们每时每刻都在射闪人，不叫人接近它们，哪怕那
9、个人并没看见它，它也赶忙逃掉，它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等，并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具。有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于魅力地诱惑着它。它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心或警觉；或者无端端地害怕起来。它把自己吓跑。这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦， 有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于
10、时时提防人，反要处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼；起飞的动作有如闪电，而且具有长久不息的飞行耐力。它们总是吃不饱，需要往返不停地奔跑，而且见到东西就得快吃。有时却不能吃，那是要叼回窝去喂饱羽毛未丰的雏雀儿。雏雀长齐翅膀，刚刚学飞时，是异常危险的。它们跌跌撞撞，落到地上，就要遭难于人们的手中。更可怕的是，这些天真的幼雀，总把人料想得不够坏。因此，大麻雀时常对它们发出警告。诗人们曾以为鸟儿呢喃是一种开心的歌唱。实际上，麻雀一生的喊叫中，一半是对同伴发出的警戒声。这鸣叫里包含着惊心和紧张。人可以把夜莺儿鸣叫学得乱真， 却永远学不会这种生存在人间的小鸟的语言。愉快的声调是
11、单纯的，痛苦的声音有时很奇特； 喉咙里的音调容易仿效，心里的声响却永远无法模拟。如果雏雀被人捉到，大麻雀就会置生死于度外地扑来营救。因此人们常把雏雀捉来拴好，耍弄得它吱吱叫喊，旁边设下埋伏，来引大麻雀入网。这种利用血缘情感来捕杀麻雀，是万无一失的。每每此时，大麻雀总是失去理智地扑去，结果做了人们晚间酒桌上一碟新鲜的佳肴。在这些小生命中间，充满了惊吓、危险、饥荒、意外袭击和一桩桩想起来后怕的事，以及难得的机遇院角一撮生霉的米。它们这样劳碌奔波，终日躲避灾难，只为了不入笼中，而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。惟有麻雀甘心在风风雨雨中
12、，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿，都称做为“野鸟”。 但野鸟可以飞来飞去；可以直上云端，徜徉在凉爽的雨云边；可以掠过镜子一样的水面；还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。可以像笼鸟们梦想的那样。哎，朋友， 如果你现在看见，一群麻雀正在窗外一家楼顶熏黑的烟囱后边一声声叫着，你该怎么想呢？1联系全文内容， 说说一辈辈麻雀为什么会传下来“不要轻易相信人” 这样的警句。 答：_2 麻雀不相信人表现在哪些方面？（不超过30个字）答：_3 “还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具”这一句话有什么含义？你认为人和大自然中的其他生灵应该是一种怎样的关系？
13、答： _4 对文中划线句含义的理解，下边的说法哪一项较恰当？ a麻雀的鸣叫，是包含着惊心和紧张的警戒声，人们学不会。b麻雀的鸣叫，人们并不是真的学不会，而是不理解它们的心声。c麻雀痛苦的喊叫很奇特，没有夜莺叫得好听，人们不愿学。d麻雀开心的呢喃也很美妙，人们不想学，只是因为它没有招人喜欢的外表。5文章写麻雀，也写到了燕子和笼鸟，你理解作者的用意吗？把你的看法写出来。答： _6 默写古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。（不限课文）例句：月出惊山鸟出 处 ： 王 维 鸟 鸣 涧 _ _7 如果让你变成一只鸟，你希望成为一只笼鸟还是一只“野鸟”？请说说理由。答：_ 答案：解析： 1
14、经常同人打交道，它懂得了人的恶意。 2 长着土的颜色；起飞动作如闪电，飞行耐力长久；时刻躲闪人，提防人。 3 讽刺了人类任意捕杀麻雀的野蛮行为，同时也表达了作者对这种行为的不满和愤慨。人和大自然中的其他生灵应该成为朋友，人们应该热爱它们，保护它们，而不要任意捕杀。 4 答案为b。理解句子的含义不能停留在字面上，而要联系全文内容。 5 作者写喜欢在人檐下搭窝的燕子，写用漂亮的羽翼和花腔换来温饱的笼鸟，是为了突出麻雀的天性：没有任何可驯性，为了自由甘心在风风雨雨中，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。 6 可参考的古诗句如下：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然春晓 ）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元江雪
15、 ）鸟宿池边树，僧敲月下门。（贾岛题李凝幽居 ）胡马依北风，越鸟巢南枝。（ 古诗十九首 之一行行重行行 ）鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。（屈原 九章哀郢）蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪 ）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望 ）江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。（韦庄台城 ）芳树无人花自落，春山一路乌空啼。（李华春行即兴 ） 山光悦鸟性， 潭影空人心。 （常建题破山寺后禅院 ）7 如回答希望成为一只“野鸟”，理由可参照文章倒数第二自然段；如回答希望成为一只“笼鸟” ，言之成理也可。提示：1本题考查对文章内容的整体把握。2本题考查获取信息、筛选信息的能力。 3 本题考查对文章含义的把握。4 本题考查对文章关键语句含义的理解。5 本题考查对文章表现手法的把握。6这是一道规定内容的积累题。题面要求写出古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句。 该题是我
