《人教版初二语文(上)古诗文背诵及默写归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初二语文(上)古诗文背诵及默写归纳（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1初二语文（上）古诗文背诵及默写归纳望岳1 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。2 虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓。3 表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。4 既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。 春望1表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。2诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。3写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受
2、的名句：烽火连三月，家书抵万金。4 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。 石壕吏1 表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2 表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。3 老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。4 表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。5 表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。6 写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。7 暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。 归园田居1 表明诗人带着闲适
3、、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 2 表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。 使至塞上1 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。2 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。 渡荆门送别1点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。2化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。3反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。4借故乡之水的深情厚
4、谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。 名句综合运用1 生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游游山西村中的诗句应该是：山重水复疑无路，2柳暗花明又一村。2 农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归。3 表达矢志不移的坚定信念，引用归园田居中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违。引用望岳中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。4 古诗中劝学的诗句很多，如：少壮不努力，老大徒伤悲。5 我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。6 表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：晴空一鹤排云上
5、，便引诗情到碧霄。7 劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。古诗文默写古诗文默写一、一、 根据课文内容填空根据课文内容填空（一）直接默写。1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、青林翠竹，四时俱备。4、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。5、土地平旷，屋舍俨然，有良田桑竹美池之属。6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。7、烽火连三月，家书抵万金。8、大漠孤烟直，长河落日圆。9、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去，萧萧班马鸣。11、好峰随处改，幽径独行迷。12、相顾无相识，长歌怀采薇。13
6、、乡泪客中尽，孤帆天际看。14、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。15、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦16、浮云游子意，落日故人情。17、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。18、松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。19、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。20、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。21 少壮不努力，老大徒伤悲。 22、白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。23、月下尽天镜，云生结海楼。 24、山随平野尽，江入大荒流。25、低头弄莲子，莲子青如水。 26、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。27、山高月小，水落石出，清风徐来，水波不兴。28、苔痕上阶绿，草色入帘青。（二）理解性默写。（二）理解性默写。3
7、17、 桃花源记中描写桃花林的语句是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。18、 桃花源记中描写桃花源景物的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。19、 桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。20、 陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是水不在深，有龙则灵。21、 陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是谈笑有鸿儒，往来无白丁。22、人说“近墨者黑” ，但“近墨者未必黑” ，正如周敦颐在爱莲说中所说的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” 。23、 陋室铭中运用比兴的句子是山不在高
8、，有仙则名；水不在深，有龙则灵。24、 陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿，草色入帘青。25、 爱莲说中描写莲美好形象的句子是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。26、比喻君子美名远扬的语句是香远益清。27、最能概括莲花高贵品质的句子是莲，花之君子者也。28、 核舟记中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。29、陶渊明的归园田居最能表现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，返归自然愿望的诗句是晨兴理荒秽，带月荷锄归。30、陆游的游山西村历经“山重水复
9、”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。31、崔颢的黄鹤楼以写景出名的诗句是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。32、通过春望中的白头搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。33、 石壕吏中吏呼一何怒，妇啼一何苦两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。34、 归园田居中透过种豆南山下，草盛豆苗稀两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。35、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。 ”在使至塞上中大漠孤烟直，长河落日圆_两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍
10、劲，意境雄浑。36、 游山西村中莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚两句意在说明农家酒味虽薄，而好客情意却十分浓厚。37、透过望岳中会当凌绝顶，一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。38、李白渡荆门送别中渡远荆门外，来从楚国游两句直扣诗题，交代此行的目的。39、 归园田居中衣沾不足惜，但使愿无违表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。40、李白渡荆门送别中山随平野尽，江入大荒流两句用游动的视角来描写景物的变化。441、 使至塞上中征蓬出汉塞，归雁入胡天两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。42、 游山西村中山重水复疑无路，柳暗花明又一村
11、不仅写出山村山环水绕的美景，而且让人从中悟到：锲而不舍就会产生希望，出现新的境界。43、 望岳中会当凌绝顶，一览众山小写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。44、 望岳中造化钟神秀，阴阳割昏晓两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。45、 望岳中岱宗复如何，齐鲁青末了借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。46、 春望中国破山河在，城春草木深写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。47、 春望中感时花溅泪，恨别鸟惊心承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。48、 春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是烽火连三
12、月，家书抵万金。49、 春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是白头搔更短，浑欲不胜簪。50、 石壕吏中全篇的提纲是有吏夜捉人_，以下情节，都是从这里生发出来的。51、 石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是吏呼一何怒，妇啼一何苦52、 石壕吏中天明登前途，独与老翁别收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。53、请写出三峡中从视觉角度描写两岸连山的句子自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月54、 三峡中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百
13、里，虽乘奔御风，不以疾也55、 三峡中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时良多趣味56、 三峡中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜量猿鸣三声泪沾裳57、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也二、二、 拓展性默写拓展性默写58、请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子（含“雨”字）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少59、请写出你所喜欢的描写春天的古诗词。国破山河在，城春草木深。野火烧不尽，春风吹又生60、请写出古代诗词中有关山的诗句。会当凌绝顶，一览众山小。国破山河在，城春草木深61、请写出古代诗词中有关花的诗句。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村；无可奈何花落去，似曾相识燕归来62、古代诗歌中写水的句子不少，请你举出两例，课内课外不限。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
