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1、 冲刺线教育冲刺线教育-地理国情与省情 1.1 考点精讲 一、地理常识 （一）地球及大气层 1地球 地球是太阳系八大行星之一，是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星。住在地球上的人类又常称呼地球为世界。地球有上百万种生物的家园，包括人类。地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球诞生于 45.4 亿年前，而生命诞生于地球诞生后的 10 亿年内。地球内部有核、幔、壳结构，在地壳中最多的化学元素是氧，其次是硅，以下是铝、铁、钙、钠、钾、镁。地核主要由铁、镍元素组成。 2大气层 大气层，或者叫大气圈，或者叫大气，是星球表面上的空气，因为星球引力影响，在星球表面
2、积蓄而成的一圈气体。地球的大气层保护地球生物在地球上生存。大气层的成分主要有氮气，占 78.1%；氧气占 20.9%；氩气占 0.93%；还有少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸气。大气层的厚度大约在 1000 千米以上。 表 1-1 大气层 高层大气 50km3000km 空气密度小 存在电离层（80km5000km） ，反射无线电波 平流层 20km50km 气温随高度增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温；利于高空飞行 对流层 10km20km 气温随高度增加而递减 冲刺线教育冲刺线教育-对流运动 天气现象复杂多变 （二）地理现象 1太阳风暴 （1）基本概念 太阳风暴是指太阳向太阳系连续地以
3、很高的速度和不稳定的强度释放的电离气体流，是太阳在黑子活动高峰阶段产生的剧烈爆发活动。当该气体流在地球附近通过时，地磁场把太阳风阻挡在地球之外。 （2）影响 干扰地球的磁场，使地球磁场的强度发生明显的变动。 破坏地球电离层的结构，使其丧失反射无线电波的能力，造成无线电通信中断。 影响地球的高层大气，影响大气臭氧层的化学变化，并逐层往下传递，直到地球表面，使地球的气候发生反常的变化，甚至还会进一步影响到地壳，引起火山爆发和地震。 一次太阳风的辐射量对一个人来说很容易达到多次的 X 线检查量。它还会引起人体免疫力的下降，很容易引起病变，也会使人情绪易波动，甚至车祸增多。 会使气温增高。 在南北极形
4、成极光。 【例】下列关于太阳风的说法不正确的是（ ） 。 A太阳风会促进大气中臭氧的产生，影响地球的空间环境 B由于太阳风的作用，彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾 C太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流 D两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光 【答案】A 【解析】A 项，太阳风暴指太阳在黑子活动高峰阶段从恒星上层大气射出的超声速等离子体带电粒子流。爆发时释放大量带电粒子所形成的高速粒子流，冲刺线教育冲刺线教育-严重影响地球的空间环境，破坏臭氧层，干扰无线通信，对人体健康也有一些危害。即不是促使臭氧产生而是破坏臭氧。 2极光 （1）基本概念 极光是由于太阳粒子流轰击高
5、层大气气体使其激发或电离而产生的一种绚丽多彩的发光现象。极光出现于星球的高磁纬地区上空，地球上常在南北极出现。极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光。 （2）形成原因 极光是地球周围的一种大规模放电的过程。太阳喷射出高能带电粒子“太阳风” ，以大约每秒 400 千米的速度撞击地球磁场，进入地球的两极地区，两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光。 3日食 （1）基本概念 日食或日蚀，中国俗称天狗食日，是一种天文现象。月球运动到太阳和地球中间，当太阳、月球、地球正好成一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，这时发生日食现象。月
6、球的影可以分为本影、半影和伪本影（本影延长线区域）三部分。日食分为四种，包括日偏食、日全食、日环食及全环食，其中较罕见的是全环食。 （2）知识拓展 日偏食 日偏食是最常见的日食现象。当月球运行到地球与太阳之间时，地球有一部分地区被月球阴影外侧的半影覆盖，在此地区所见到的太阳的一部分被月球挡住，这种天文现象就叫日偏食。 日全食 日全食是日食的一种，即太阳被月亮全部遮住的天文现象。由于月球比地球小，只有在月球本影中的人们才能看到日全食。即在本影范围看到太阳全部被冲刺线教育冲刺线教育-月球遮住，称为日全食。 日环食 月球在日环食太阳和地球之间，但是距离地球较远，不能完全遮住太阳，在伪本影范围看到太阳
7、周边剩下一个光环，称为日环食。发生日环食时，物体的投影有时会交错重叠。 全环食 全环食是指日食时月球的影子恰好等于当时月球距离地球的距离。这样，因为大地是圆的，所以就会在月球影子中心区经过的地方依次出现日环食日全食日环食。一次日食过程中，有些地方可以观测到全食，有些地方可以观测到环食，就称为“全环食” ，又称“混合食” ，非常罕见。 4月食 （1）基本概念 月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上，月球运行到地球阴影内，则会形成月食。 （2）知识拓展 依地球遮
8、蔽阳光直射到月面的多少，可分为月偏食、月全食和半影月食三种。 注：没有月环食。由于地球的本影比月球大得多，这也意味着在发生月全食时，月球会完全进入地球的本影区内。 【例】下列不可能出现的天文现象是（ ） 。 A月全食 B日全食 C月环食 D日环食 【答案】C 【解析】C 项，地球的直径是月球的 4 倍，即使在月球轨道上，地球的本影冲刺线教育冲刺线教育-直径仍为月球的 2.5 倍，远大于月球，即绝不可能形成月环食。 （三）地质灾害 1地震 （1）基本概念 地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂而产生的震波，在一定范围内引起地面振动的现象。地震是地壳运动的一种特殊表现形式。 （2）震源、震中与震源深
9、度 震源 地下岩层断裂和错动的地方即地震波发源的地方，叫做震源。 震中 震源在地面上的垂直投影，地面上离震源最近的一点称为震中。它是接受振动最早的部位。 震源深度 震中到震源的深度叫做震源深度。对于同样大小的地震，由于震源深度不一样，对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅，破坏越大，但波及范围也越小，反之亦然。 a通常将震源深度小于 60 公里的叫浅源地震； b深度在 60300 公里的叫中源地震； c深度大于 300 公里的叫深源地震。 2海啸 （1）基本概念 海啸，是指一种具有强大破坏力的海浪。当地震发生于海底，因震波的动力而引起海水剧烈的起伏，形成强大的波浪，向前推进，将沿海地带一一淹没
10、的灾害，称之为海啸。它是由于海底地震、地壳变动、火山爆发、山体滑坡、海中核爆炸等造成的海洋和近岸水域水面巨大涨落现象。 （2）水体波动 地震所引起的水体波动是从海面到海底整个水层的起伏。海啸时掀起的狂涛冲刺线教育冲刺线教育-骇浪，高度可达十多米至几十米不等，形成“水墙” 。另外，海啸波长很大，可以传播几千千米而能量损失很小。 （四）气象灾害 1沙尘暴 （1）基本概念 沙尘暴是沙暴和尘暴两者兼有的总称，是指强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别混浊，水平能见度小于一百米的严重风沙天气现象。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空
11、所形成的风暴。 （2）形成条件 有利于产生大风或强风的天气形势，有利的沙、尘源分布和有利的空气不稳定条件是沙尘暴或强沙尘暴形成的主要原因。强风是沙尘暴产生的动力，沙、尘源是沙尘暴物质基础，不稳定的热力条件是利于风力加大、强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更高。 前期干旱少雨，天气变暖，气温回升，是沙尘暴形成的特殊的天气气候背景；地面冷锋前对流单体发展成云团或飑线是有利于沙尘暴发展并加强的中小尺度系统；有利于风速加大的地形条件即狭管作用，是沙尘暴形成的有利条件之一。 （3）频发地区 从全球范围来看，沙尘暴天气多发生在内陆沙漠地区。目前中国北方共有四大沙尘源区，其中甘肃河西走廊和内蒙古阿拉善
12、盟地区是最强的沙尘暴策源区。 2台风（飓风） 台风是产生在热带海洋面上的强大而深厚的暖性低压系统，在西太平洋和中国南海的称为台风。台风经过时常伴随着大风和暴雨天气，风向在北半球地区呈逆时针方向旋转，在气象图上，台风等压线和等温线近似为一组同心圆，中心气压、气温均达到最低值。 冲刺线教育冲刺线教育-飓风专指产生在大西洋、北太平洋东部海面上的一种热带气旋，性质和太平洋上的台风相似。它有时袭击西印度群岛和墨西哥湾沿岸，风速每小时可达190 千米，有很大的破坏力。 台风（或飓风）是产生于热带洋面上的一种强烈热带气旋。只是随着发生地点、时间不同而叫法不同，印度洋和在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括
13、南中国海范围内发生的热带气旋称为“台风” ；而发生在大西洋西部的热带气旋则称“飓风” 。 【例】构成台风灾害的三因素是强风、暴雨和（ ） 。 A海啸 B风暴潮 C泥石流 D滑坡 【答案】B 【解析】构成台风灾害的三因素是：大风；暴雨；风暴潮。台风过境时常常带来狂风暴雨天气，引起海面巨浪，严重威胁航海安全。登陆后，可摧毁庄稼、各种建筑设施等，造成人民生命、财产的巨大损失。因此 B 项正确。 3厄尔尼诺现象与拉尼娜现象 （1）厄尔尼诺现象 基本概念 厄尔尼诺是西班牙语的译音，原意是“圣婴” 。厄尔尼诺现象是指赤道附近太平洋中东部海面温度异常升高，使整个世界气候模式发生变化，造成一些地区干旱而另一些
14、地区又降雨量过多的异常气候现象。 发生原因 其出现频率并不规则，但平均约每 4 年发生一次。在正常状况下，北半球赤道附近吹东北信风，南半球赤道附近吹东南信风。信风带动海水自东向西流动，分别形成北赤道洋流和南赤道暖流。从赤道东太平洋流出的海水，靠下层上升涌流补充，从而使这一地区下层冷水上翻，水温低于四周，形成东西部海温差。但是，一旦东南信风减弱，就会造成太平洋地区的冷水上翻减少或停冲刺线教育冲刺线教育-止，海水温度就升高，形成大范围的海水温度异常增暖。而突然增强的这股暖流沿着厄瓜多尔海岸南侵，使海水温度剧升，冷水鱼群因而大量死亡，海鸟因找不到食物而纷纷离去，渔场顿时失去生机，使沿岸国家遭到巨大损
15、失。 （2）拉尼娜现象 “拉尼娜”与“厄尔尼诺”相反，指太平洋东部、中部海水温度持续异常偏冷的现象。一般发生在厄尔尼诺现象之后。在这种冷海温度作用下，美国的中西部地区出现酷热、干旱天气，孟加拉国出现洪涝灾害，加勒比海、墨西哥屡遭飓风袭击。科学家把它称为“拉尼娜” ，意为“圣女” 。正好与意为“圣婴”的厄尔尼诺相反，也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件” 。 （五）环境问题 1全球变暖 （1）“温室效应” 温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。 （2）二氧化碳增多的原因 大量燃烧矿物燃料，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气层。 毁林。 （3）二氧化碳增多的危害 二氧化碳增多，温室效应不断加剧，全球温度也必将逐年持续升高，导致海平面上升，淹没陆地。温室效应可使史前致命病毒威胁人类。 2臭氧层的破坏 （1）概念 在地球大气层近地面约 2030 千米的平流层里存在着一个臭氧层，臭氧具有强烈地吸收紫外线的功能，能挡住太阳紫外线辐射对地球生物的伤害。但人类生产和生活所排放出的一些污染物受到紫外线的照射后可被激化，形成活性很冲刺线教育冲刺线教育-强的原子与臭氧层的臭氧发生化学反应，导致臭氧耗损，使臭氧浓度减少
