《2014年全国教师资格统考每日一练及答案(10.17)4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年全国教师资格统考每日一练及答案(10.17)4（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 官方网站：官方网站： 给人改变未来的力量给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网1.三岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是( )。A.自我意识情绪 B.自觉反应C.移情反应 D.诱发情绪反应2.幼儿运动技能形成的高级阶段是( )。A.定向 B.模仿 C.整合 D.熟练3.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是( )。A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法4.下列不属于福禄贝尔观点的是( )。A.为幼儿设计的一系列玩具都称为“恩物”强烈推荐！ 中公教育
2、.公务员考试第一品牌！http:/ 我待公考如初恋！公务员考试经验交流，考碗族聚集地。加入公考 QQ 群，http:/ 官方网站：官方网站： 给人改变未来的力量给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网B.幼儿对自然和周围生活中的事物进行模仿的活动被称为活动性游戏。C.把遵循自然原则理解为遵循儿童的天性D.教学的过程可以被分为系统、明了、联想、方法5.小军以绝食的方式要挟父母给买土豪金，不买就不吃饭，下列父母的做法中适当的是( )。A.担心小军饿坏了，立刻为其购买土豪金B.骂小军一顿，让他以后不敢用绝食的方式来要东西C.打小军一顿，让他以后不敢用绝食的方式来要东西
3、D.采用冷处理，不理睬小军的绝食行为6.“循序而渐进，熟读而精思”是由( )提出的学习方法。A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.老子7.学生认识的主要任务是( )。A.获得直接经验 B.进行科学实验C.进行社会实践 D.学习间接经验8.学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校应该承担( )责任。A.主要责任 B.次要责任 C.不应当承担责任 D.部分责任9.下列哪种心理属于健康心理( )。A.抑郁情绪 B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能 D.遇到困难时，能积极克服困难官方网站：官方网站： 给人改变未来的力量给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网10.欢欢在
4、绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题，而乐乐虽然不会画，但经常绘声绘色的给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的( )。A.互补性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性参考答案及解析1.【答案】C。中公专家解析：这属于幼儿的移情反应。2.【答案】D。中公专家解析：动作技能形成的高级阶段是操作熟练。3.【答案】B。中公专家解析：儿童参与实际行动，能够获得亲身体验，增强自己的认知、情感等，易于将行为规则、法规等内化为自己的信念，支配自己行为，从而形成良好的行为习惯。所以，行动操作法最益于培养幼儿良好的行为习惯。因此，答案为 B。4.【答案】D。中公专家解析：这是赫尔巴特的观点
5、。5.【答案】D。中公专家解析：D 选项不理睬小军的行为属于采用行为主义的消退方法来减少不良行为的发生。A 选项不可取，其做法会让小军成功建立绝食与得到东西之间的联结，以后当他想要某种东西时就会采用绝食的办法。B、C 选项都不可取，会给小军造成身体或心理的伤害。6.【答案】C。中公专家解析：朱熹提出“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思” 。7.【答案】D。中公专家解析：学生的认识过程的特殊性之一体现为认识的间接性，学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。8.【答案】C。中公专家解析：学生伤害事故处理办法中规定，学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。9.【答案】D。中公专家解析：ABC 选项行为表现不正常，不属于健康心理。官方网站：官方网站： 给人改变未来的力量给人改变未来的力量公考咨询交流、公考资讯早知道、公考资料获取，尽在中公网10.【答案】D。中公专家解析：欢欢擅长绘画，乐乐擅长言语表达，是个体之间的差异，体现了个体身心发展的个别差异性。2014 河南公务员考试成绩查询入口 http:/
