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1、关于建关于建设设高素高素质职质职工工队队伍的思考伍的思考纵观我港历史，特别是建国以来的发展变化，可以看出职工素质的高低对于港口的建设与发展，起到了其他因素不可替代的作用。但是，如果用高素质的职工队伍标准衡量我港职工队伍现状，应当看到我们的职工队伍素质还不够理想，还不能满足港口发展的需要。分析起来，导致这一问题出现主要有以下四方面的原因：一是招非所用，即过去企业不是按需要工种招工，这样做的结果，直接导致了企业职工素质的下降。二是上岗关没有把好。也就是没有在职工上岗前进行系统的技术理论培训。现在我们用人的基本套路是，新职工来了之后，先是向他们介绍基本情况，然后进行三级安全教育，提出工作要求，最后安
2、排一个师傅带着下班组干活。三是在思想上对在岗职工培训认识不高，在行动上领导组织培训力度不够，职工学习技术的积极性不高，在效果上是培训效果不够理想。四是激励职工学技术的制度不够完善。从以上情况可以看出，要提高企业职工的技术素质，建设高素质的职工队伍，单从一方面下手，恐怕很难奏效，所以说，应该是结合实际，统筹规划，逐年安排，抓好落实。具体讲就是把好“三关”，完善激励机制，即把好职工的入口关、上岗关、在岗培训关，进一步完善调动职工学习技术的激励机制。一、把好入口关一、把好入口关2把好入口关，实际就是把好招工关。简单地讲就是按需招工，这样做，可以从根本上解决招非所用的问题。从目前我港工人的技术状况看，
3、技术骨干大多出自技校毕业的职工。究其原因就是因为这些职工在技校经过系统的理论培训和一定时间的实习实践，他们不仅有较系统的技术理论功底，而且还具有较强的动手能力。因此，集团在招收技术岗位上的工人时，应根据需要，从技校毕业生中招收需要的工种，如钳工、电工等等。这样，招进的职工就能很快适应单位的工作，满足生产、维修的需要。把好这一关，是企业提高职工技术素质最省时、最省力、最经济、最见效的方法。二、把好上二、把好上岗岗关关如果一旦新招 （如复员军人、顶替人员）或者转岗人员的技术素质不能满足岗位要求，就不能让他们上岗工作，而是应该根据工作需要对其进行技术、业务培训。培训内容不仅包括本工种所需的理论知识，
4、也要包括培养他们的实际动手能力。培训标准要达到技校毕业生的水平。这种培训最好是委托给有雄厚教学实力的学校，从而避免企业在教学方面经验不足和由于组织技术培训牵涉大量精力以及本单位组织培训效果不理想的问题。总之，就是通过把好上岗关，使职工上岗时具备满足生产、维修需要的技术素质。三、把好在三、把好在岗职岗职工的技工的技术术培培训训关关把好在岗职工的技术培训关，原因有两个：其一，由于过去我们入口关和上岗关把得不够严格，导致部分在岗职工技术素质偏低；其二，由于企业采用新技术对设备进行改造，使职工使用、维修这些设备时，3仅靠入厂前所学的专业技术知识肯定不会满足工作的需要。因此，企业不仅应该而且必须定期对在
5、岗职工进行培训。对在岗职工进行技术培训，应做好以下几方面的工作：一是加强教育，提高认识。通过教育使干部、职工充分认识对在岗职工进行技术培训是磨刀不误砍柴功，是提高企业效率、效益，增强企业竞争力必不可少的举措。从而提高干部抓好职工技术培训的主动性和职工参加技术培训的自觉性。二是紧密结合实际，认真制定本单位中、长期职工培训计划，并抓好落实。提高职工的技术素质，不是抓一时一事能够奏效的，而是应该制定中、长期的培训计划，并认真组织实施。只有长期坚持下去，才会收到应有的效果。三是要采取切合实际的方式方法进行培训。对于职工进行技术培训，切忌人云亦云，切忌搞形式主义，否则只会劳民伤财，收效甚微。通过多年的实
6、践，我认为，以下三种方式比较适合我港：（一）脱产培训。这种方式适合于对职工进行基本理论、通用技术的培训。如今年上半年集团公司在港二中组织的钳工、电工培训就属于这一种。这种培训每周上两次课，且两次课是一样的内容，职工因工作或私事不能上课时，可以自动调课，或是在第一次听不明白时，也可以再去听一次，这样对单位的生产、维修和职工的生活影响比较小。建议集团定期组织这样的培训。 （二）师傅带徒弟。这种方式适合新上岗职工，组织单位是基层作业队。在这里需要讲的是，各队选派的师傅要政治素质好，技术素质高，4工作扎实、作风正派；对于师傅带徒弟工作要定期检查考核，对培训到位师傅的奖励力度和培训不到位师傅的处罚力度要
7、加大。（三）集中培训。这种方式主要适用于对设备进行技术改造的单位，组织培训的单位应是设备使用单位，主讲人员应由施工单位、设备厂家或本单位在这方面比较精通的人员担任。讲解内容是设备的工作原理、使用方法和维修技术。讲解时，要注重理论和实际相结合，注重提高职工的实际动手能力。在时间安排上，可以采用生产、维修间歇时间进行，由于工作性质不同，最好是操作司机、技术人员、维修人员分别培训，以便使讲课更具针对性。四、完善四、完善职职工学工学习习技技术术的激励机制的激励机制对于能够解决生产、维修难题的一专多能复合型职工要给予重奖；对于由于技术水平的低下而不能胜任本职工作的职工，在工资、奖金上要给予严厉考核，必要时要调整其工作岗位；在职工学习技术、业务方面，集团应在创建学习平台、提供学习时间、给予经济帮助上多做工作，要定期组织技术比赛，给职工提供一个展示自己技术才能的机会，同时对于优胜者给予重奖。
