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教教 学学 活活 动动 设设 计计 时间：时间：2012 年 9 月 10 日教学内容：教学内容： 小黄狗小黄狗教具：挂图、音带、音带教具：挂图、音带、音带一只哈巴狗一只哈巴狗 、打字卡、小黄狗的、打字卡、小黄狗的头饰头饰 活动目标：活动目标：1.愿意阅读图书，初步了解关于图书的常识。2.能初步看图书跟读诗歌。3.初步感受诗歌中表现出的朋友间的友情。 4.初步接触重点词：小黄狗、小朋友。活动过程：活动过程：1. 给小朋友戴上小狗的头饰，一边走，一边随着音乐听。2.和老师一起模仿小狗的动作做律动。3.出示挂图，播放诗歌录音带，请小朋友认真听。4.给幼儿发书，幼儿自足主阅读，分组进行指导。（1）鼓励小朋友与同伴大胆的交流诗歌内容：画中有些什么？在干什么？（2）老师示范正确的阅读图书（3）随时提醒幼儿阅读的姿势：要用左手扶书，右手的食指捏着页面的右下角，右手翻书。一边用手指进行滑读。从前到后，从上到下，从左到右。一行一行的指读。5.师幼共同讲述（1）画面上画的是什么、小狗是什么颜色/?出示相应大字卡“小黄狗”（2）小黄狗为什么要摇尾巴？（3）小黄狗和小朋友在一起会做什么？6.播放诗歌，让幼儿看图欣赏诗歌。7.教师和幼儿戴上头饰一起朗读诗歌和表演。8.让幼儿自己整理好自己的物品。
