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1、激发学生的学习兴趣和求知欲望张汪镇中心小学吕传英激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学习成为学生的自觉要求。学习兴趣在学生的学习中具有重要的作用。在我国，早在两千多年前，孔子就很重视学习兴趣，认为这是调动学生学习积极性的重要条件，他指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。对于这个年龄段的学生来说，正是对新生事物感兴趣，求知欲较高的阶段。如何使学生对语文课产生浓厚的兴趣并学好语文这门课，是摆在每一个语文教师面前的课题。本人认为要使学生对语文课产生兴趣，上好写字课是非常重要的。正如俗语所说， “好的开始就等于成功的一半”。可见上好写字课尤为重要。要想上好写字课，首先要精心设计，认真准备。在教案设
2、计过程中，要把写字课的教学难点定在激发兴趣和树立信念上。因此，整堂课的程序要设计好。学生初步认为化学很“好玩”，进而在教师的指导下，总结出化学的研究对象。学生一听化学课以实验为基础，以后自己可以亲自动手做实验，更加兴奋不已。接下来，教师又演示了课本中的四个实验，通过分析实验现象总结出物理变化和化学变化两个概念。随之，教师又简单地介绍化学与生活的关系，讲解我国化学工业的过去与现状，以此激励同学们发奋图强。由此不难看出，一堂绪言课对于学生产生兴趣和树立信念具有多么重要的意义和作用啊！“兴趣是入门的向导”、 “兴趣乃是智力之母”。浓厚的学习兴趣能调动有关器官处于最活跃的状态，使学生自强不懈地学习，变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”，从而使学习成为学生的自觉要求。
