《水调歌头教学设计教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《水调歌头教学设计教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水调歌头.明月几时有教学设计浙江省诸暨市浣江中学 张虹琴教学设想：1、 在多次诵读中，理解词作者表达的意思；2、在品读重要词句中，感受词作的意境；3、在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。教学层次：、 朗读词文，整体感知；二、借月抒情，走进词境；、 名句重读，读懂词情；、 拓展体悟，读透词心。一、教学导入一、教学导入 师：说起月亮，几乎没有人不喜欢。中国古代文人更是喜欢。有人说，中 国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多“月”字来。 千江有水千江月，掬水在手月在手。真的，中国诗人眼中的月亮一片冰心，于 是千里婵娟是月，云破弄影是月，芦花深处是月，小楼吹笙是月，千江有水千
2、江月，掬水在手月在手。啊，好诗多在明月中，诗人都拿月亮来抒发自己的情 怀。今天我们一起走进与月亮有着不解之缘的苏轼的水调歌头 ，看看它将围 绕月亮身我们诉说什么。二、诵读品味二、诵读品味 1、字正腔圆地读。注意“阙” “不胜” “绮”等字音的准确。 2、有板有眼地读。体会声音形式的有板有眼，提醒注意朗读中的停顿与节奏。 3、有情有味地读。这一环节中，学生先听录音朗读感受，然后自由读，要求读 出味道与感觉来。要达到这一要求必须是在理解词境理解词意之后。 教师预设穿插问题： 解读从小序入手，问词中借月亮来抒怀作者怎样的情怀。读懂怀子由的思念之情，赏析并诵读上阙中的前几句。 （补充作者与子由兄弟情深
3、的资料与词作）重点理解“不应有恨，何事长向别时圆”的含义。 以“不关我月，是君_”的句式对应“不应有恨，何事长向 别时圆”句的对话练习，来充分理解怀子由的离愁别绪。 “兼”字告诉我们作者举杯对月，还另有一番感慨在其中。小序中没有介绍， 下面老师也给大家读一次水调歌头 ，你从词中去发现。 （配乐朗诵） 赏析上阙，抓住“不知” “归去”读懂词人借月怀的内心祈愿，从 “欲” “恐”的矛盾中，理解作者的抱负及遭遇，从而体会“寒”字背后的愁苦与幽 愤。 作者是否一直陷入这样的幽愤与伤感中？从哪些词句中可读出来？（古难全； 但愿） 重点读解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺” “但愿人长久，千里共婵娟”的深刻
4、意蕴和旷达情怀。 （理解：人生的聚散离合如明月的阴晴圆缺一样，并非人力所能左右，这 是人生无法摆脱的遗憾，既然如此就不必伤悲，在这里作者用形象化的语言表 达出一种普遍而深刻的道理，体现了作者对人生的感悟，同时表达了作者的旷 达胸襟和乐观精神，以及美好的祝愿希望人人年年平安，虽然远隔千里， 也能共享美好的月光。 ） 三、体悟拓展三、体悟拓展 1、出示李白的把酒问月和月下独酌给大家。 比较诗句： 青天有月来几时？ 我今停杯一问之。 明月几时有？ 把酒问青天。我歌月徘徊， 我舞影零乱。 起舞弄清影， 何似在人间。唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。 但愿人长久， 千里共婵娟。 问：比较中发现了什么？
5、（有相似或相近的地方。原来水调歌头的问月、舞月、愿月是从“绣口一 吐就是半个盛唐”的李白诗中继承而来，借月亮来抒怀的词作中它确是属于顶 峰之作了。 ） 2、同学们，这让我想起评论家周啸天的一句话：“向上看一首诗的继承，可知 推陈出新之妙；向下看一首诗的影响，则可见其衣被百代之力。 ”词中的更妙处 且不论说，就来看看它衣被百代之力。 ”衣被百代中的被是动词，该读披，披及 的意思，换一个成语就是流芳百世的魅力。想过它为什么会有流芳百世的 魅力吗？ （从苦闷的悲观中走出来，到了豁达乐观的人生境界，一位从失意矛盾中走向胸怀坦荡的达观的文人留给后人的温暖与美好，慰藉着千年来普天下不得意与 离恨的人，超脱
6、的灵魂装着美好的东西就会永世活着。 ） 3、评述中接着还有一句“好的作品，往往在一个或几个方面给后世之人以启发。好的作品，往往在一个或几个方面给后世之人以启发。 ” 这就是说好的作品能让我们更好更多地读出自己所思所悟的东西。 （借余光中的诗句脱化一下，来对名句说出你的味道与理解） 师：点拨长久与婵娟 千年后你的一句千年后你的一句 “但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟” 轻叩我额头轻叩我额头 “当当”地一弹地一弹挑起回音袅袅挑起回音袅袅 我明白 4、词读到现在，你肯定相信一种评价了清代词评家胡仔在苕溪渔隐丛话 说：“中秋词自东坡水调歌头一出，余词尽废。 ”千古绝唱的中秋月词作， 用你共鸣感悟到的情感有情有味地再来读读这首东坡词水调歌头 ，能背 诵就更好了。 （配乐朗诵） 五、结束语：五、结束语： 优秀的作品优秀的人值得我们一生用心去读。东坡的这首词，从千年前的 宋代向我们飘来，它的芳香，还将向遥远的未来飘去以后无论在何时何地， 只要能再一次与它相遇，让我们都能从心底生发出一个真诚的声音：但愿人长 久，千里共婵娟！下课，同学们再见！板书：水调歌头苏轼月 怀子由 离愁别恨叹人生 失意矛盾 悟真谛 超然高格
