《北师大版品德与生活二年级下册《影子的探索》WORD版教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版品德与生活二年级下册《影子的探索》WORD版教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 课 时 计 划第 周 星期 第 节 年 月 日课 题影子的探索影子的探索教 学目 标1、发现然现象的奇妙和有趣. 2、探索影子的特点和特点与影子的关系.重点发现然现象的奇妙和有趣.难点探索影子的特点和特点与影子的关系.教材分析教具手电筒,台灯中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 教学过程1、和影子一起玩 儿童用各种方法与影子游戏.引导儿童在影子玩的过程中发现影子的特点,如影子的颜色,形状,与本体的位置关系,与光源的位置关系等等,并记
2、录下来. 2、影子什么样画影子 引导儿童在观察的基础上画影子,以小组形式互相画一画阳光下的影子,或大自然中的景物的影子.指导儿童观察阳光,景物影子的位置关系,让儿童能够发现三者间的一些关系. 3、和影子比一比测量影子 引导儿童小组结合,测量早,中,晚影子的长度,让儿童的长度能够发现影子长度随着时间而变化的特点,并有兴趣同自己的影子比长短,发现什么时候影子同自己的身高一样长,什么时候比自己的身长,什么时候比自己的身短,积极地探索时间变化与影子长度变化之间的关系. 4、奇怪的影子小实验 实验 1变大变小. 引导儿童在光线暗的地方打开手电筒,伸出手指在手电光前移动,观察手影的变化,比如变大或者变小.
3、先明确实验要求以及实验规则,如先在小组分工,有拿手电筒的,动手指的和做记录的,每人轮流担任不同任务,通过合作完成实验.实验结束后,各组派代表向大家汇报. 实验 2奇怪的彩色影子. 问:你们见过彩色的影子吗 你们想看看彩色的影子吗 中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 教学过程实验:将蓝色,红色塑料薄膜分别粘在手电筒上,对着卡纸打开手电筒,把手放在光线里观察彩色的影子.指导儿童看一看教材中本主题活动的“彩色影子“ 的图片,再实际的做一做. 5、该放在哪里 问:写字台上台灯究竟该放在哪里 回去做个实验,晚上回家看书,写字时,实际地摆一摆台灯,看一看自己的想法是否正确,明白光源究竟应该放在什么位置对眼睛最有利. 6、玩灯影戏,手影戏 结合语文自己编故事,并利用光和影子进行故事,课本剧的表演,丰富自己的生活. 7,总结中小学教育资源站（http:/)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 http:/
