《北语网院18春《对外汉语课堂教学法》(二)作业_4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北语网院18春《对外汉语课堂教学法》(二)作业_4（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 - 单选题 1(4 分) : 下列属于祈使句的是 A: 啊！我亲爱的祖国！ B: 给我点水喝呀！ C: 哎呀，真好看哪！ D: 你累了吧？ 2(4 分) : 汉语合成词不包括 A: 附加式构词 B: 复合式构词 C: 简称式构词 D: 叠音词 3(4 分) : 下面不属于偏正复句的是（ ） 。 A: 转折复句 B: 因果复句 C: 假设复句 D: 并列复句 4(4 分) : 下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是 A: “再三”的动词是自主动词，可控制的。 “一再”的动词可以是自主动词，也可以是非自 主动词。 B: “再三”和“一再”都可以用在将来时。 C: “再三”和“一再”都不可以加
2、动词加“一下” 。 D: “再三”和“一再”都只能在动词前。 5(4 分) : “了”表示动作的（ ） 。 A: 完成 B: 持续 C: 进行 D: 变化 多选题 1(4 分) : 教学语法的特点有（ ） 。 A: 实用性 B: 简明 C: 稳定 2(4 分) : 第二语言语法教学的目标有 A: 揭示语言结构规律 B: 培养从事语言教学与研究的能力 C: 学会汉语 D: 提高学生运用汉语进行交际的能力 3(4 分) : 理论语法的特点是（ ） 。 A: 理论性 B: 详尽 C: 创新 4(4 分) : 下列属于反问句的是 A: 你累了吧？ - B: 我怎么会不去呢？ C: 你听见了没有？ D:
3、 我是这样说的吗？ 5(4 分) : 根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为 A: 动词谓语句 B: 形容词谓语句 C: 名词（体词）谓语句 D: 主谓谓语句 6(4 分) : 虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，虚词包括 A: 副词 B: 介词 C: 连词 D: 助词 7(4 分) : 下面构词方式是述补的词有（ ） 。 A: 提高 B: 分享 C: 说明 D: 高低 8(4 分) : 下列属于结果补语的是 A: 吓跑 B: 摆整齐 C: 举起 D: 拿来 E: 打扫干净 9(4 分) : 下列属于偏正式合成词的有 A: 司令 B: 河马 C: 布鞋 D: 火车 10(4 分) : 对外汉
4、语语法体系分八类补语，有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语， 此外还有 A: 数量补语 B: 时量补语 C: 动量补语 D: 介宾词组补语 判断题 1(4 分) : “二百五”的词义与语素义、结构义无关。 A: 对 B: 错 2(4 分) : “他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。A: 对 B: 错 - 3(4 分) : “结婚” “吃饭”是离合词。 A: 对 B: 错 4(4 分) : “我告诉你一件事”是双宾语句。 A: 对 B: 错 5(4 分) : 动词具有指称作用。 A: 对 B: 错 6(4 分) : 实用汉语课本是“第一套贯彻结构、情景及功能
5、相结合原则的教材” 。 A: 对 B: 错 7(4 分) : 对外汉语教学语法大纲把词分为 8 类。 A: 对 B: 错 8(4 分) : 饺子-面食-食品，是上下位的类属关系。 A: 对 B: 错 9(4 分) : 辨析法用于释义的初级阶段，通过教具实物建立词语与教具的直接联系。 A: 对 B: 错 10(4 分) : “把”字句的语序是：主语（施事）把名（受事）动 A: 对 B: 错 单选题 1(4 分) : 下列属于祈使句的是 A: 啊！我亲爱的祖国！ B: 给我点水喝呀！ C: 哎呀，真好看哪！ D: 你累了吧？ 2(4 分) : 汉语合成词不包括 A: 附加式构词 B: 复合式构词
6、C: 简称式构词 D: 叠音词 3(4 分) : 下面不属于偏正复句的是（ ） 。 A: 转折复句 B: 因果复句 C: 假设复句 D: 并列复句 4(4 分) : 下列关于“一再”和“再三”的表述正确的是 A: “再三”的动词是自主动词，可控制的。 “一再”的动词可以是自主动词，也可以是非自 主动词。 - B: “再三”和“一再”都可以用在将来时。 C: “再三”和“一再”都不可以加动词加“一下” 。 D: “再三”和“一再”都只能在动词前。 5(4 分) : “了”表示动作的（ ） 。 A: 完成 B: 持续 C: 进行 D: 变化 多选题 1(4 分) : 教学语法的特点有（ ） 。 A
7、: 实用性 B: 简明 C: 稳定 2(4 分) : 第二语言语法教学的目标有 A: 揭示语言结构规律 B: 培养从事语言教学与研究的能力 C: 学会汉语 D: 提高学生运用汉语进行交际的能力 3(4 分) : 理论语法的特点是（ ） 。 A: 理论性 B: 详尽 C: 创新 4(4 分) : 下列属于反问句的是 A: 你累了吧？ B: 我怎么会不去呢？ C: 你听见了没有？ D: 我是这样说的吗？ 5(4 分) : 根据谓语性质的不同，主谓句还可以分为 A: 动词谓语句 B: 形容词谓语句 C: 名词（体词）谓语句 D: 主谓谓语句 6(4 分) : 虚词没有具体的词汇意义，只有功能的意义，
8、虚词包括 A: 副词 B: 介词 C: 连词 D: 助词 7(4 分) : 下面构词方式是述补的词有（ ） 。 A: 提高 B: 分享 C: 说明 D: 高低 8(4 分) : 下列属于结果补语的是 - A: 吓跑 B: 摆整齐 C: 举起 D: 拿来 E: 打扫干净 9(4 分) : 下列属于偏正式合成词的有 A: 司令 B: 河马 C: 布鞋 D: 火车 10(4 分) : 对外汉语语法体系分八类补语，有结果补语、程度补语、可能补语、趋向补语， 此外还有 A: 数量补语 B: 时量补语 C: 动量补语 D: 介宾词组补语 判断题 1(4 分) : “二百五”的词义与语素义、结构义无关。 A
9、: 对 B: 错 2(4 分) : “他喜欢吃油条”到“他是个老油条”中的“油条”的变化是从文化义到一般义。A: 对 B: 错 3(4 分) : “结婚” “吃饭”是离合词。 A: 对 B: 错 4(4 分) : “我告诉你一件事”是双宾语句。 A: 对 B: 错 5(4 分) : 动词具有指称作用。 A: 对 B: 错 6(4 分) : 实用汉语课本是“第一套贯彻结构、情景及功能相结合原则的教材” 。 A: 对 B: 错 7(4 分) : 对外汉语教学语法大纲把词分为 8 类。 A: 对 B: 错 8(4 分) : 饺子-面食-食品，是上下位的类属关系。 A: 对 B: 错 9(4 分) : 辨析法用于释义的初级阶段，通过教具实物建立词语与教具的直接联系。 - A: 对 B: 错 10(4 分) : “把”字句的语序是：主语（施事）把名（受事）动 A: 对 B: 错
