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1、高考辅导 生物 注重基础重视实验 华师一附中高三年级生物教研组长 高少初 高考生物复习备考一般分为三个阶段：第一阶段，基础复习。 大致时间从 05 年 9 月到 06 年 3 月。这一阶段在三个阶段中最重要，时间最长。复习中要紧扣教材，做到知识点全面、 系统。全面扫描，并且要注重知识间的联系，按点、线、面的顺序形成知识网络；第二阶 段，专题复习。大致时间从 06 年 3 月到 06 年 4 月。这一阶段教师会选取教材中的相关知 识点进行综合，发散和串联。这一阶段不可能把所有内容复习到，只能有重点地选取一些 重点知识、主干知识进行联系；第三阶段，综合训练。大致时间从 06 年 4 月到高考前。这
2、 一阶段重点解决的问题是对学生进行适应性训练，同时也是对前面的学习进行查漏补缺。 在第一轮复习备考过程中，应注意以下几项： 一、注重基础 一是要注意对这些基础知识的理解，只有理解了才能记得住和记得牢；二是要注意运用图、 表、曲线等来区别、比较它们，找出相同点和不同点；三是要注意知识点间的综合，如光 合作用与呼吸作用知识的综合。再比如，我们知道，化学元素、化合物构成细胞结构，代 谢中的物质变化主要发生在细胞中，代谢要通过神经和体液调节，化合物蛋白质是在基因 的指导下合成的，基因决定生物的性状，这些分散的知识，出现在教材的不同章节，复习 时我们可以把化学成分、细胞结构、细胞中的代谢、代谢的调节、遗
3、传、变异等的相关知 识，以某一个命题串联起来，进行综合。另外，我们要学会从做题中概括出知识间的联系。二、重视实验 高考生物学实验大致可分为三种类型：教材实验（包括学生实验和演示实验） 、科学家的经典实验、课外实验。首先，教材上的学生实验、演示实验是基础，必须认真 掌握。经典实验一般不可能去做，但要注重理解。至于课外实验，很多可能是从教材上的 学生实验、演示实验和经典实验中引申发散拓展出来，这就需要我们平时注意总结规律， 掌握实验原理和方法，运用所学过的知识一步步去解决。 三、注重理论联系实际 教材中的很多知识都与我们的生产实际、生活实际相联系，学习时应主动结合。如青少年 生长发育与蛋白质的知识
4、，血糖与糖尿病，细胞呼吸与农业生产、果蔬和粮食种子的储存 等等。理论联系实际常见的有：理论联系工、农业生产实际、生活实际、育种、疾病防治 等。学习中除了教材上出现过的知识，还有些教材上没有的相关知识，我们也要尽可能地 挖掘出来。 四、重视几种能力的训练 高考强调以知识为载体，着重考查学生的能力。能力范围很广，主要是理解知识的能力、 从新材料新情境中获取新知识的能力、图文信息转换的能力、运用所学知识解决实际问题 的能力、语言（包括图、表等）表达的能力等等。每一种能力都要靠我们平时去训练、去 提高、去完善。因此平时我们在做题时或考试完后都要注意有针对性地总结，尤其是那些 做错的题，本题考了哪些知识点？题目是怎样综合这些知识点的？题目又考了我们哪几方 面的能力要求？一般来说，高考题是出得比较好的，我们可以拿往届高考题做分析，以提 高我们各方面的能力
