《普通高等教育“十”教材出版选题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通高等教育“十”教材出版选题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、普通高等教育普通高等教育“十二五十二五”教材出版选题教材出版选题申 请 书教材名称： 现代推销学（或推销学、或推销实务）主编姓名： 庞爱玲工作单位： 焦作大学申请日期： 2011.8.15填 表 说 明1、本表既可打印填写后邮寄，也可通过电子邮箱发送电子文件；2、如表格篇幅不够，可另附纸或附页。中国传媒大学出版社中国传媒大学出版社一、申报教材基本情况新编 / 修订 教材名称教材名称现代推销学（或推销学、推销实务 ）新编原教材出版时间累计印次原教材出版社累计印数修订教材内容简介、修订内容及比例：新编教材内容简介：本教材充分考虑推销实际岗位对推销员素质与能力要求，按照任务驱动式 结构编写而成的。教
2、材分为推销前的准备、推销过程与技能、推销管理三个模 块，共计 12 个项目，每个项目下设 23 个任务。使学生通过项目的学习完成 各个任务，在完成任务的同时，推销素质与能力得到提高。 教材体例，按照【任务分析】-【案例导入】-【知识介绍】-【总结与回顾】-【复习思考】-【能力拓展】这一结构设置。使学生从分析任务、学习相关知识、 到完成任务这一过程的学习与锻炼，提高自身的推销素质与能力。普通专科 适用层次高职高专基础课程 / 专业课程 / 其他 课程类型 专业课程适用专业经济类、管理类（国际贸易、市场营销、经济管理、工商管理等）参考学时64估计字数30 万是否能用书能每年大概用书数量300 册二
3、、主编情况姓名庞爱玲性别女出生年月1972.11职称副教授职务教研室主 任学历硕士地址焦作市工业路焦作大学经济管理 学院邮政编码454003电话13839166839Q Q1070589813电子邮箱主要教学经历授课名称起止时间授课对象所在单位现代推销学1998.2- 2010.121市场营销、经 济管理专业学 生焦作大学市场营销学1999.2- 2010.12市场营销专业 学生焦作大学商务谈判1999.9- 2010.121市场营销、经 济管理专业学 生焦作大学教学、科学研究、实践经历中的获奖情况：高校商务谈判课程教学改革模式探讨2007.8 获河南省教育厅教育教学成果一等奖高职高专市场营销
4、学实践性教学模式研究2008.3 获焦作大学教学成果一等奖，2009.8 获河南省教育厅教育教学成果一等奖曾经编写过的教材教材名称出版时间出版社担任职位（主编/副主编/编者）商务谈判2009.8大连理工大学 出版社主编新编市场营销2008.7大连理工大学 出版社主编市场营销学2007.10云南科技出版 社副主编三、参编人员情况姓名年龄职称工 作 单 位马玉玲28讲师焦作大学陈海鸥28讲师焦作大学郭为民40讲师焦作大学四、本教材特色和优势申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益等）本教材的编写是主编及参编教师在长期的教学过程中，对教与学过程的总结与提 升的结果。编写小组已形
5、成较为成熟的教学讲义，在我校市场营销、国际贸易、经 济管理等多个专业学生中普遍使用，效果突出。本教材的编写既是对现代推销学 课程改革成果的推广又是对特色专业建设成果的展示。注：本校市场营销专业是河南省省级特色专业，在特色专业建设过程中，推销 学作为核心专业课，我们在课程建设、教材建设等方面，做了大量的工作，取得了 可惜的成绩。 本教材特色1、模式特色 本教材充分考虑推销实际岗位对推销员素质与能力要求，按照任务驱动式结构编写而成的。 共分 12 个项目，每个项目下设 23 个任务。使学生通过项目的学习完成各个任务，在完成任 务的同时，推销素质与能力得到提高。2、体例特色 教材体例，按照【任务分析】-【案例导入】-【知识介绍】-【总结与回顾】-【复习思考】-【能力拓展】这一体例编写。使学生从分析任务、学习相关知识、到完成任务这一过程的学习 与锻炼，提高自身的推销素质与能力。
