《中考题分类专题十综合性学习(图表转换类)(彭长盛)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考题分类专题十综合性学习(图表转换类)(彭长盛)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十八专题十八 综合性学习（图表转换类）综合性学习（图表转换类）1 1 （20122012四川省南充市四川省南充市）读图表答题（2 分） 右图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事 件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论： 结论： 【答案答案】学历（或文化程度）越高对国内外重大新闻事件关注度越高（意近即可）2 2 （20122012山东省烟台市山东省烟台市）阅读漫画，完成后面各题。 （4 分） （1）请用一两句话概述漫画内容。 （2 分）（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。 （不超 过 10 个字，2 分） （长大的人，变化的窗）【答案答案】 （1）答案示例：孩提时，
2、窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱 林立，乌烟滚滚。 （评分：2 分。内容描述准确 1 分，语言简明、流畅 1 分） （2）答案示例 1：多走几步路，少开一次车。示例 2：保护环境，人人有责。 （评分：2 分） 7.（1）示例：孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是 烟囱林立，乌烟滚滚。 （2）答案示例 1：多走几步路，少开一次车。示例 2：保 护环境，人人有责。 考点:本题考查考生对漫画的赏析能力 解析：解答好漫画题的关键是看懂并准确领会漫画的寓意。漫画往往蕴藏 着一种寓意，一种道理或哲理，其表现手法大多比较含蓄比较委婉，效果往往 耐人寻味。要看懂并准确领会漫画的
3、寓意，我们可以通过以下四种途径：1.紧 扣漫画的标题，标题是一幅漫画的的灵魂，它往往揭示漫画的主题思想。透过 “标题”这个切入点，可以洞察整幅漫画的寓意。2.结合漫画中的文字。漫画 为了表达其寓意，常常配有语言文字。这些文字往往起着画龙点睛的作用，对 我们领会漫画的寓意很有帮助作用。3.抓住漫画的刻画方法。漫画常用变形、 夸张、比拟、象征、对比等方法把现实生活中某种展现在读者面前，让人看后， 在幽默中见讽刺，在诙谐中见辛辣。漫画的这些刻画方法往往就是漫画的弦外 之音，是漫画所要表达的寓意所在。4.善于联系生活与时代。漫画是对社会现 象或社会问题进行艺术的夸张描述，不是直截了当告诉人们赞成什么或
4、者反对 什么，而是由读者根据漫画内容自行评判得出结论。所以，找准漫画内容与现 实生活、社会热点、时代焦点的联系点，是读懂漫画的重要方法和途径。 点拨：一幅漫画，往往是由各要素(如漫画标题，画面中形象的动作、语言、 表情，画面中的文字、符号，漫画的刻画方法等)整合而成。画面的每一个细节 都对表达漫画的寓意有提示作用。所以，以上四种途径并不是孤立的，在欣赏 漫画时应将它们融合起来；只有把从各个要素中所得的信息综合起来思考，这 样才能全面、准确领会漫画的寓意。3 3 （20122012贵州省铜仁市贵州省铜仁市）今年 3 月份，铜仁市对全市开展“整脏治乱，创建卫生县城”的活动进行了明察暗访。下面是对其
5、中 5 个区县的问卷调查情况（每区县 500 人参与问卷调查） ，请你阅读统计表格，回答下面问题。 （6 分）非常满意满 意基本满意不满意碧江区 30.5% 34.5% 28.7% 6.3%玉屏县 28.7% 30.4% 32.6% 8.3%思南县 27.3% 32.8% 31.9% 8.0%石阡县 29.2% 31.7% 31.3% 7.8%德江县 29.1% 30.9% 31.4% 8.6%（1）请你研读表格，写出研读结论。 （3 分）_（2）请你为 “整脏治乱，创建卫生县城 ”活动拟写一条标语。（3分）_【答案答案】参考答案：（1）研读结论：百分之九十以上的群众对铜仁市“整脏治乱，创建卫
6、生县 城”活动的开展情况基本满意，少数群众不满意。 （或答：不到百分之十的群众对铜仁市“整 脏治乱，创建卫生县城”活动的开展不满意，百分之九十以上的群众是基本满意的。 ） （2）示例营造良好环境，共创美好家园。美化环境利国利民利家，保护环境靠 你靠我靠他。创建卫生城市，构建和谐社会。我为城市保清洁，城市为我保健康。4 4 （20122012湖南省株洲市湖南省株洲市）阅读下面材料，回答问题。 （4 分）下表是 2012 年 4 月 19 日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。（注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。 “数字媒介阅读”是指 网络在线阅读、手机阅
7、读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。 ）（1）根据上表，你得出的结论是：（2 分）（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。 （2 分）阅读率2007 年2008 年2009 年2010 年2011 年 传统报刊阅 读率58.4 %50.1%46.9%45.6%41.3 % 数字媒介阅 读率9.1%24.5%24.7%32.8%38.6 %满意人 数 比区县度时间【答案答案】 （1）传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率增长迅猛（逐年上升） 。 传统报刊阅读率仍高于数字媒介阅读率但差距越来越小。 （2 分） （答对一个给 2 分） （2）主要原因是时代进步，科技发展，网络及电子产品的
8、普及。 （2 分）5 5 （20122012贵州省安顺市贵州省安顺市）综合性学习考查 （10 分） 班里举办“汉字经典传统文化”系列主题活动，有一个小组的同学收集到了下面 一则材料： 2012 年 3 月起，某网站就“繁体字与简化字”做了一个调查，截至 2012 年 5 月 17 日，参与投票的网友总人数达 74658 人，调查结果如下：28、仔细阅读材料内容，请用准确、简洁的语言表述“调查项目 1”所反映出的结论。 （4 分） 29、从甲骨文到今天的简化字，汉字一直在变化，而凭借着自古就有的“识繁写简” 的做法，汉字成为了一种古老而又年轻的文字，至今仍保持着勃勃生机。借助上面这个表 格的信息
9、简要谈谈“识繁写简”的意义。 （3 分） 30、请你为本次系列主题活动设计一则简短、响亮的宣传语。 （3 分）【答案答案】 28、 （4 分） 截至 2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友认为不应该恢复使用 繁体汉字的占多数。 （或：截至 2012 年 5 月 17 日，参加该网站投票的网友中，反对恢 复使用繁体汉字的比支持的多。 ） （答题要点：调查时间、调查对象、调查项目、调查结 果。若只简单列举数字，不进行比较，酌情扣分。 ） 29、 （3 分）识繁，有利于传承中华古老文明（“找回古典文化之美”等） ；写简，有利 于普及中华文化（“方便学习、使用、沟通与传播”等） 。 （“
10、识繁”与“写简”的意义， 能准确理解表格中的某一点或几点意义的指向，条理清楚，没有错误信息、语病等，即可 得分。 ） 30、 （3 分) 符合活动主题，比较全面、简短、响亮，即可得分。示例 1：热爱民族文 化传统，写好汉字读好经典。示例 2：写好中国字，读好中国书，做好中国人。示例 3：书 在口，字在手，中国印记在心头。6 6 （20122012四川省凉山州四川省凉山州）食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据， 回答问题。 （3 分） 某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：某市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：600600 人）人） 满意度非常满意满 意基本满意不满意人数
11、比9.7%18%20.5%51.8% （1）研究结论： 。 （2）你认为针对当前食品安全的问题，从政府和民众的角度应该采取什么措施？（2 分） 【答案答案】 （1）调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高） 。 （食品安全的满意 度仅占被调查人数的 48.2。 ） （1 分） （2）a.政府应加强对食品安全的监管力度（1 分） ； b.民众应增强食品安全意识（1 分） 。 （意思相同或相近，言之有理，即可酌情给分。 ）7 7 （20122012四川省泸州市四川省泸州市）认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5 分)（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3 分) 答： （2）这幅漫画对你有
12、什么启示？简要回答。(2 分) 答：【答案答案】 （1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱 得好，俺要学唱歌。 （3 分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣 1 分） （2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。 （2 分，一点 1 分，意对即 可）8 8 （20122012浙江省绍兴市浙江省绍兴市）观察与炼字。 （6 分） “绍兴老酒”是绍兴的一张名片，其饮法值得寻味。请你仔细观察下面两张图片，各 用一个最为恰当的一字动词，描述图片中人物的饮酒方式，并简要说说选用这个动词的好处。图 1 图 2 （1）图 1 你选用 ，好处： （2）图 2
13、你选用 ，好处： 【答案答案】 （1）根据图 1 画面内容，所选用的动词及“好处”应体现“小口、慢喝、有 情调”的特点。可选用的动词如：抿、品、啜、呷和绍兴方言“咪”等。选用这些动词的 好处，如：“抿” “啜” “呷”都是“小口喝”的意思，准确描绘出老者不紧不慢、悠闲满 足的喝酒状貌；用“品”写出爱酒的老者喝酒的自足与惬意，俨然一副鉴酒行家的样子； 用方言“咪”形象地描绘出饮酒者神态悠闲自若，心情闲适淡定的状貌，且用方言“咪” 来描述一位乡村老者的饮酒神情，更富乡土味。 （2）根据图 2 画面内容，可选用的动词及“好处”应体现“满口、快速、干脆、豪爽” 的特点。可选用的动词如：干、灌、闷和绍兴
14、方言“吞”等。选用这些动词的好处，如： 用“干”表现饮酒者一气喝完的爽利情态；“灌” ，有“倒进去”之意，能形象地描绘出图 中饮酒者“头一仰，一口尽”的喝法；“闷” ，口语中有“闷一口”之说，它准确地描绘出 图片中饮酒者在“一张口，一闭口”之间一盅酒快速下肚的状貌；“吞” ，绍兴方言中有 “吞杯”之说，所指即如图中饮酒者的喝法，将小杯、小酒盅里的酒一口喝尽的样子。 （选用合适的动词 1 分，说出好处 2 分。说“好处”言之成理即可。如选用“喝” “饮” “吃”等不能体现图片 9 9 （20122012河南省河南省）3 月 22 日是“世界水日” ，学校要办节水宣传 画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。 (60 个字左右)(5 分)【答案答案】示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈 的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节
