动物遗传育种与繁殖专业硕博连读研究生培养方案

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1、090501 动物遗传育种与繁殖专业硕博连读研究生培养方案一、培养目标一、培养目标硕博连读研究生的培养应贯彻“面向世界,面向未来,面向现代化”的指导思想,坚持质量第一,德、智、体全面发展的方针。具体要求硕博连读研究生做到: 1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严谨,具有较强事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。2、在动物遗传育种与繁殖专业上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识(包括具有一定的相关学科的知识) ;具有独立从事科学研究工作的能力;在科学或专业技术上做出创造性的成果。3、身心健

2、康。二、研究方向二、研究方向(一)(一)动物遗传育种学方向动物遗传育种学方向1、 数量遗传学群体遗传学与动物育种2、 分子遗传学细胞遗传学与动物育种3、 免疫遗传学生化遗传学与动物育种4、 动物遗传资源的评估保存与利用(二)动物繁殖学方向动物繁殖学方向1、 动物生殖生理2、 配子和胚胎生物工程3、 动物繁殖技术4、 动物精液的生理、生化和保存方法的研究三、培养年限三、培养年限硕博连读研究生的学习年限一般为 5 年,最长一般不超过 7 年。前两年以课程学习为主,后三年主要进行科研工作,完成博士学位论文。提前完成培养计划所规定的学习任务并通过学位论文答辩者,经所在院学位委员会审核通过并报研究生院批

3、准,可以提前毕业。四、培养方式与方法四、培养方式与方法1、硕博连读研究生的培养一般采取全日制的培养方式。2、硕博连读研究生的培养以科学研究为主,重点培养硕博连读研究生的优良学风,独立从事科学研究的能力和创新能力。在其培养过程中,应合理安排课程学习、实践教育、学术交流等各个环节。3、硕博连读生的指导教师由博士生导师担任。为了充分发挥学术群体的作用,在博士生导师主持下,由本专业和相关专业具有指导博士生、硕士生经验的教授、副教授或相当职称的教师组成指导小组,负责指导硕博连读生的课程学习和论文工作。要因材施教,鼓励研究生独立思考、勇于创新。在保证基本要求前提下,具体培养方式可以灵活多样,发挥优势,提高

4、硕博连读研究生的培养质量。4、跨学科或交叉学科培养硕博连读研究生时,应从相关学科中聘请副导师协助指导。五、课程设置及学分要求五、课程设置及学分要求硕博连读研究生课程学习实行学分制。对硕博连读研究生总学分要求不少于 40 学分(不包括专业外语、实践教育、二外) 。课程学习应结合硕博连读生的特点,注意知识结构的连续性。一般第一学年不得选修博士研究生专业课程。硕博连读研究生在资格考试前必须修满专业培养方案中要求的所有课程,考试成绩合格方可获得学分,学位课程 70 分及格,选修课程 60 分及格。硕博连读研究生的外语水平要求与普通博士生相同。大学期间通过英语六级者可免修硕士生英语,但必须参加过关考试,

5、考试通过后方可选修博士生英语课程;其他人员需先选修硕士生外语课程,通过后再选修博士生外语课程;硕士生英语不计入总学分。第一外语为非英语的硕博连读研究生,必须选修英语做第二外语,第二外语考试通过计 4 学分(不记入总学分) 。硕博连读研究生综合水平考试不具体设课,要求在资格考试前完成,考试成绩合格计 2 学分。( (一一) ) 学位课学位课1第一外国语(硕士) 5.0 学分2自然辩证法 2.5 学分3第一外国语(博士) 3.0 学分4科技革命与马克思主义 3.0 学分5科学社会主义理论与实践 1.5 学分6生命科学研究进展 3.0 学分7动物遗传育种与繁殖 Seminar 2.0 学分8动物遗传

6、育种与繁殖专业综合考试 2.0 学分9动物遗传育种与繁殖科学研究进展 3.0 学分10动物分子遗传学(方向 1) 1.5 学分11数量遗传学(方向 1) 2.5 学分12动物育种原理与方法(方向 1) 3.0 学分13细胞生物学(方向 2) 4.0 学分14. 动物生殖生理学(方向 2) 3.0 学分(二)选修课(二)选修课1第二外语 4.0 学分2动物基因工程 1.5 学分3动物繁殖技术进展和实践 2.5 学分4细胞遗传学 2.0 学分5家畜育种中的计算方法 2.5 学分6动物比较育种学 2.0 学分7现代动物育种进展 1.5 学分(三)跨专业(三)跨专业补修课程补修课程(不计入总学分)跨专

7、业硕博连读研究生根据研究方向在导师指导下补修本专业本科生的主干课程,60 分及格,不计入总学分中。(四)必修环节(四)必修环节(不计入总学分)1、专业外语 1.0 学分2、实践教育 1.0 学分六、培养环节六、培养环节1、 制定个人培养计划制定个人培养计划:分为课程学习计划和论文研究计划。在导师指导下根据本学科专业培养方案制定。课程学习计划应在入学一个月内提交; 论文研究计划一般在第四学期末提交。2、开题报告、开题报告:硕博连读研究生入学后,在导师和指导小组指导下,明确研究方向,收集资料、调查研究,确定研究课题。在阅读大量相关文献的基础上,一般于第五学期初公开举行开题报告会,阐述选题的意义、已

8、有的研究基础、研究目标、研究内容以及拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析,本课题的特点与创新之处,预期的研究进展和结果等。开题报告评审小组由本学科专业 5 人以上专家(一般要求副教授以上)组成,跨学科的论文选题应聘请相关学科的专家参加,负责对研究生的开题报告提出具体的评价和修改意见。由指导教师填写中国农业大学攻读博士学位研究生论文开题报告审核表 ,由各院教务秘书报研究生院备案存档。开题报告不通过者可限期重做,重做仍不通过者终止培养。对于进行开题报告后更换题目者,须按照上述程序重新进行开题。3、学科综合水平考试与资格考试:、学科综合水平考试与资格考试:硕博连读研究生

9、综合水平考试与资格考核一般在第五学期初进行。综合水平考试主要考查学生是否掌握坚实宽广的理论知识。考试内容除应覆盖本专业的基本理论知识外,还需涉及 23 个相关专业的基础理论知识,以考查该生的知识面及分析能力。综合考试未通过者,不能参加学位论文答辩。资格考试具体工作参照中国农业大学硕博连读研究生资格考试的暂行规定执行。资格考试通过者,可进入论文阶段;不通过者,由考试小组提出意见,按照硕士生对待或中止学习,经所在学院主管院长批准后报研究生院备案。4、论文中期进展研究报告、论文中期进展研究报告。为使博士生的论文工作得到所在专业教师的集体帮助,应阶段性的向所在专业教师做科研报告。进入论文中期阶段后,由

10、硕博连读研究生报告科研工作的阶段成果和存在的问题,听取建议,改进论文工作。 中期进展研究报告后,由硕博连读研究生填写中国农业大学攻读博士学位研究生论文工作中期进展报告情况表 ,由指导教师审核后,送交研究生院备案。5 5、实践教育、实践教育:博士研究生应积极参加教学实践、社会实践和科研实践活动。参加实践教育的具体要求参照中国农业大学关于研究生实践教育的暂行规定执行。七、学位论文工作七、学位论文工作博士学位论文是博士生学术水平的重要标志,应表明作者具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的成果,并反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。1、博士学位论文应是系统的完整的学术论文,应对科技进步与国家经济建设具有较大的理论意义或使用价值。2、硕博连读研究生用于做学位论文的时间,一般应不少于 3 年。3、硕博连读研究生必须具备严谨的科学态度和实事求是的工作作风,研究工作必须坚持实验性的原则;学位论文的主要工作应是博士生独立完成,体现完成作者具有独立从事和组织科学研究工作的能力。4、硕、博连读研究生在毕业论文答辩前应至少公开发表与学位论文有关的一篇被 SCI(EI)收录的文章。5、按照中国农业大学学位授予细则要求组织论文评审和答辩委员会,论文答辩做到公正、公开、严格要求。

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