考试形式及试卷结构推荐

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1、考试形式及试卷结构考试形式及试卷结构考试方式：考试方式：闭卷、笔试。考试时间：考试时间：100 分钟。试卷满分为 120 分。题型：题型：试卷包括选择题、简答题、计算题。选择题中包括四选一的选择题 和四选多的选择题，并明确区分；简答题用于考查实验和选考内容（选考内容 只出现在简答题中）。模块内容比例：模块内容比例：必考模块：必考模块：约 80%，选考模块：约 20%。实验实验（包含在以上各部分内容中）：15%左右试题难度：试题难度：试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，三 个选考模块内容不出现难题，难易程度力求相当。必考内容：必考内容：模块模块必考内容必考内容物理 1运动的描述，

2、相互作用与运动规律物理 2机械能和能源，抛体运动与圆周运动，典力学的 成就和局限性 选修 3-1电场、电路、磁场 选修 3-2电磁感应、交变电流、传感器下面按照题型阐述解题策略。一、选择题一、选择题考试说明对选择题中四选一的选择题与四选多的选择题“明确区分”， 意思是在试卷中分为两个大题，这样避免了简单问题复杂化。因为在有些试卷 中（如高考理科综合试卷），单选题与多选题混编，不明确告诉考生该题是单 选题还是多选题，这就增加了解题的复杂程度。考试说明中没有给出样卷，而是基本按知识点呈现的顺序编排了 16 个 典型例题。所以每种题型几道题和占分多少尚未知。笔者预测，选择题可能单 选题与多选题各 4

3、 题，共 8 题左右，单选题每题 4 分，多选题每题 5 分，选择 题共 36 分左右。1 1单项选择题单项选择题（即四选一的题）解题策略：解题策略：攻其一点，不及其余。对于单 项选择题来说，如果你能确定某一项肯定是正确的，其余的选择项可以不去管 它。这样就节省了时间，须知，高考考场上的时间，一分一秒都是宝贵的。1 1 计计算算题题型型选择题选择题： ：此类题虽然是选择题的形式，但是计算题的内容。此类题只要把题干作为计算题去做，然后把答案与选择支比较，哪个与你的结 果相同选哪个。例例 1 1 作匀加速直线运动的物体先后经过 A、B、C 三点，在 AB 段物体的平 均速度为 3m/s，在 BC

4、段平均速度为 6m/s，AB=BC，则物体在 B 点的速度为 A4m/s B45m/s C5m/s D55m/s解：解：因，AB=BC，所以通过 两段路程的时间之比为 t1：t2=2：1。设物体经 A 时为 0 时刻，根据匀变速直线运动中某段中间时刻的瞬时速度等于整段时间的平均速度，那么 AB 段中间时刻（为 t 时刻）的速度，BC 段中间时刻（为 25t 时刻）的速度，则加速度为，则 B 点的速度为。所以选 C。本题也可以用图象法解。在下图中，三角形 AB2t 的面积等于梯形 BC3t2t 的面积。AB 中间时刻的速度为 3，BC 中间时刻的速度为 6，可求出加速度，从而求出 B 点的速度为

5、。1 2 作作图题图题型型选择题选择题： ：此类题虽然是选择题的形式，但是做图题的内容。此类题只要把题干作为做图题去做，然后把答案与选择支比较，哪个与你的结 果相同选哪个。例例 2 2 a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点。 电场线与矩形所在的平面平行。已知a点的电势是 20V，b点的电势是 24V，d 点的电势是 4V，如图。由此可知，c点的电势为（ ）A4V B8V C12V D24V解：解：设电场线过 bd，如下图所示，分别从 a、c 向 bd 作垂线，e、f 为垂足，则，因为，所以，因此，所以。设电场线不过 bd，如下图所示，设为 bg 线，同样可以得到。所

6、以本题选 B。由于是选择题，试卷只要求最终答案（B）， 所以作图只需在演草纸上画 草图，也不要严密的证明（如等）。1 3 概念概念题题型型选择题选择题： ：此类题虽然是选择题的形式，但考查的是物理概念。此类题不要匆匆忙忙去计算题，要从物理概念上去分析。例例 3 3 取两个完全相同的长导线，用其中一根绕成如图（a）所示的螺线管， 当该螺线管中通以电流强度为I的电流时，测得螺线管内中部的磁感应强度大 小为B，若将另一根长导线对折后绕成如图（b）所示的螺线管，并通以电流强 度也为I的电流时，则在螺线管内中部的磁感应强度大小为（ ）第 4 题图A0 B05B CB D2B解：解：在图（b）中，由于两根

7、导线中的电流方向相反，产生的磁场互相抵消， 所以在螺线管内中部的磁感应强度大小为 0，选 A。2 2多项选择题多项选择题（即四选多的题）解多选题的策略：疑项不选，每题必做。 “疑项不选”的意思是：有把握正确的选项你要选，没有把握（有怀疑、疑虑、 疑惑）的选项不要选，因为多选题的判分方法是：每小题有多个选项符合题意。 全部选对的得满分（例如 5 分），选对但不全的部分得分（例如 2 分），错选 或不答的得 0 分。例如某题的有两个选项 B、C 你认为可选，但对 C，你有把握， 对 B，你没有把握，你就宁愿只选 C，可得 2 分，如果选了 B、C，结果正确答 案是 CD，你则只能得 0 分，就连累

8、 C 也不能得分。“每题必做”的意思是：如 果有一个题很难，你没有有把握正确的选项，那么，你就在没有把握的选项中 写一个，也有得 2 分的可能，如果不写，则为 0 分。2 1 每一个每一个选项选项提出一个提出一个问题问题，逐一，逐一选项选项判断判断例例 4 4 2007 年 4 月 24 日，欧洲科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合 人类居住的类地行星 Gliese581c。这颗围绕红矮星 Gliese581 运行的星球有类 似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为 20 光年，直径约为地球 的 15 倍，质量约为地球的 5 倍，绕红矮星 Gliese581 运行的周期约为 13 天

9、。 假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确是（ ）A飞船在 Gliese581c 表面附近运行的周期约为 13 天B飞船在 Gliese581c 表面附近运行时的速度大于 79km/sC人在 Gliese581c 上所受重力比在地球上所受重力大DGliese581c 的平均密度比地球平均密度小解析：解析：由于每一个选项提出一个问题，所以要逐一选项判断：A根据 ，得，所以，而绕地球表面附近运行的飞船的周期约为 84 分，所以飞船在 Gliese581c 表面附近运行的周期约 84，所以 A 错误。如果记不住绕地球表面附近运行的飞船的周期，可估算B根据，所以，所以，所以，B 正确。

10、C根据，得，所以 C 正确。D根据，得 ，所以 D 错误。本题选 B、C。点评：点评：比较大小的方法常用的有两个，一个是求差，一个是求比。在求比 时，首先根据物理公式求出待求物理量的表达式，再根据表达式求比，特别要 注意分子、分母不要颠倒。2 2 配伍配伍选择题选择题：多：多项选择题项选择题的内容，的内容，单项选择题单项选择题的形式的形式例例 5 5 在电能的输送过程中，若输送的电功率一定、输电线电阻一定时， 对于在输电线上损失的电功率，有如下四种判断和输送电线上电压降的平方 成反比；和输送电压的平方成正比；和输送电线上电压降的平方成正比； 和输送电压的平方成反比。其中正确的是（ ）A和 B和

11、 C和 D和答案：答案：B解析：解析：分两组研究，和为一组，在输电线上损失的电功率，=，其中为输送电线上电压降，输电线路的电阻为，所以错误，正确；和为一组，设输送电功率为，输送电压为，输电电流，消耗在输电线上的电功率，所以，所以，错误，正确；所以本题选 B。2 3 分分组选择题组选择题：答案分成：答案分成 2 组组，分，分别进别进行研究行研究例例 6 6 图中为一“滤速器”装置的示意图。a、b为水平放置的平行金属板， 一束具有各种不同速率的电子沿水平方向经小孔 O 进入a、b两板之间。为了选 取具有某种特定速率的电子，可在板a、b加上电压，并沿垂直于纸面的方向加 一匀强磁场，使所选电子仍能够沿

12、水平直线 OO运动，由 O射出，不计重力 作用。可能达到上述目的的办法是：A使a板电势高于b板，磁场方向垂直纸面向里B使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向里C使a板电势高于b板，磁场方向垂直纸面向外D使a板电势低于b板，磁场方向垂直纸面向外解：解：AB 为一组，磁场力（洛仑兹力）都向下，电场力不同，A 向上，B 向 下，二者选 A。CD 为一组，二者选 D。本题选 AD。二、简答题二、简答题考试说明明确指出：简答题用于考查实验和选考内容（选考内容只出 现在简答题中），所以本节分两部分阐述。1 1关于实验题关于实验题考试说明明确指出：实验（包含在以上各部分内容中）：15%左右，也 就是说，实验

13、题占 18 分左右。考试说明对实验没有向以前那样单列表，而 是放在高考内容中，笔者把它们抽出如下：必考内容的实验 8 个。其中力学实验 5 个：1速度随时间的变化规律（实验、探究） 2力的合成和分解 力的平行四边形定则（实验、探究）3加速度与物体质量、物体受力的关系（实验、探究） 4恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究） 5验证机械能守恒定律（实验、探究）电磁学实验 2 个：6决定导体电阻的因素（实验、探究） 7测量电源的电动势和内电阻（实验、探究）另外传感器的应用教科书内容中含实验。实验要求会正确使用的仪器有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、 秒表、点火花计时器或电磁打点计时器、弹簧

14、秤、电流表、电压表、多用电表、 滑动变阻器、电阻箱，温度计（选修 3-3）等。认识误差问题在实验中的重要性，了解误差概念，知道系统误差和偶然误 差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差 的主要来源；不要求计算误差。知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，间接测量的有 效数字运算不作要求。笔者预测：实验有 2 个题，力学与电磁学各 1 个。因篇幅关系，本文举一 个电磁学实验的例子，说明解题的策略。实验题解题策略：细、实、活。例例 7 7 （1）热敏电阻是传感电路中常用的电子元件。现用伏安法研究热敏 电阻在不同温度下的伏安特性曲线，要求特性曲线尽可能完整。已

15、知常温下待 测热敏电阻的阻值约 45。热敏电阻和温度计插入带塞的保温杯中，杯内有 一定量的冷水，其它备用的仪表和器具有：盛有热水的热水杯（图中未画出）、 电源（3V、内阻可忽略）、直流电流表（内阻约 1）、直流电压表（内阻约 5k）、滑动变阻器（020）、开关、导线若干。在图（a）的方框中画出实验电路图，要求测量误差尽可能小。根据电路图，在图（b）的实物图上连线。简要写出完成接线后的主要实验步骤。1）往保温杯中加入热水，稍等读出温度值。2） 。3）重复，测出不同温度下的数据。4） （2）广泛应用于室内空调、电冰箱和微波炉等家用电器中的温度传感器， 是利用热敏电阻随温度变化而变化的特性工作的。在图甲中，电源的电动势E =90V，内电阻不可忽略；G 为内阻不计的灵敏电流表；R0为保护电阻；R为热 敏电阻，其电阻值与温度变化关系如图乙的R- t图象所示。则热敏电阻R与摄 氏温度t的关系为R= ；闭合电键 S，当R的温度等于 40时，电 流表示数I1=225 mA，则当电流表的示数I2=36 mA 时，热敏电阻R的温度 是_摄氏度。答案：答案：（1）电路图如下图所示。连线图如下图所示。作实物连线图的方法：（1）先画出与电源有关的回路；（2）再画出与热敏电阻有关的