外国文学课件

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1、 第一讲第一讲 简简 . 爱爱 一、一、19 世纪英国女小说家世纪英国女小说家 时间时间作家作家发表署发表署 名名基本内基本内 容容1919 世纪世纪 初初简简奥斯奥斯 丁丁匿名匿名恋爱婚恋爱婚 姻姻1919 世纪世纪 中期中期夏洛夏洛 蒂蒂勃朗勃朗 特特中性笔中性笔 名名女性独女性独 立立1919 世纪世纪 中期中期艾米艾米 莉莉勃朗勃朗 特特中性笔中性笔 名名爱情复爱情复 仇仇1919 世纪世纪 中期中期盖斯凯尔盖斯凯尔 夫人夫人真名真名劳资斗劳资斗 争争1919 世纪世纪 后期后期乔治乔治爱爱 略特略特男性笔男性笔 名名乡村生乡村生 活活（一）产生原因（一）产生原因 1、与中产阶级妇女的

2、闲逸生活有关。、与中产阶级妇女的闲逸生活有关。 2、小说的兴起与女性特征的契合。、小说的兴起与女性特征的契合。 3、通过小说表达妇女权利。、通过小说表达妇女权利。 4、哥特小说的影响。、哥特小说的影响。 （二）评价（二）评价 1、创作题材较少社会大题材。、创作题材较少社会大题材。 2、她们的个人体验成为被遮蔽的妇女的集体记忆，以及一个时代的日常生活记忆。、她们的个人体验成为被遮蔽的妇女的集体记忆，以及一个时代的日常生活记忆。二、夏洛蒂二、夏洛蒂勃朗特（勃朗特（1816-1855）（一）基本情况（一）基本情况 1、创作、创作教师教师 、简、简爱爱 谢利谢利 、 维莱特维莱特 2、作品主题：、作品

3、主题：女性要求独立自主女性要求独立自主 3、痛苦的一生、痛苦的一生 家庭成员的死亡带来的创伤；家庭成员的死亡带来的创伤； 写作遭打击；写作遭打击； 寄宿学校的生活、家庭教师的屈辱经历。寄宿学校的生活、家庭教师的屈辱经历。 （二）（二） 简简爱爱 （Jane Eyre 1847） 1、简、简爱的主要经历爱的主要经历 （1）童年：盖茨海德（）童年：盖茨海德（Gateshead） （2）受教育：劳沃德慈善学校（）受教育：劳沃德慈善学校（Lowood School） （3）家庭教师：桑菲尔德庄园（）家庭教师：桑菲尔德庄园（Thornfield Manor） （4）出走）出走 （5）重返罗切斯特身）重返

4、罗切斯特身 2、小说的多层次内蕴、小说的多层次内蕴 （1）表层：灰姑娘的故事）表层：灰姑娘的故事 个人幸福和个人心灵的自我完善个人幸福和个人心灵的自我完善 （2）发出女性对上帝一体化的男权社会的抗议）发出女性对上帝一体化的男权社会的抗议 （3）疯女人的出现改变了故事的性质和结局）疯女人的出现改变了故事的性质和结局 疯女人：面目模糊、行径不明，如幽灵般疯女人：面目模糊、行径不明，如幽灵般 罗切斯特的辩解罗切斯特的辩解/表白：描述疯女人的丑恶表白：描述疯女人的丑恶 （4）两种小说的组合）两种小说的组合 疯女人是批判男性世界的另一个自我疯女人是批判男性世界的另一个自我 3、 简简爱爱的贡献的贡献 （

5、1）内视角小说）内视角小说 （2）标志着妇女解放的新发展）标志着妇女解放的新发展4、艺术分析、艺术分析 （1） 神曲神曲式艺术构架。式艺术构架。 （2）悬念的运用。）悬念的运用。 （3）第一人称叙事。）第一人称叙事。 （4）对哥特小说的重构。）对哥特小说的重构。 （5）对人物内心活动的细致描写。）对人物内心活动的细致描写。第二讲第二讲 托马斯托马斯哈代哈代一、了解哈代一、了解哈代 1、基本评价、基本评价“英国小说中的最伟大的悲剧大师英国小说中的最伟大的悲剧大师” “英国小说中的莎士比亚英国小说中的莎士比亚” 2、生平及其思想、生平及其思想 （1）体弱多病，生存不易；）体弱多病，生存不易； （2

6、）自学成才；创作、婚姻多烦恼；）自学成才；创作、婚姻多烦恼；（3）积极的悲观主义者和宿命论者。）积极的悲观主义者和宿命论者。“世上的事物，倒像一个浑浑噩噩的主宰用手指不熟练地、漫不经心地、玩耍似地在世上的事物，倒像一个浑浑噩噩的主宰用手指不熟练地、漫不经心地、玩耍似地在 编织，自有生命以来，内在意志就心不在焉地编织万物，今后亦将如此。编织，自有生命以来，内在意志就心不在焉地编织万物，今后亦将如此。 ” 列王列王 3、现代性与先锋性、现代性与先锋性 二二 创作创作 1、总体特点：揭示生存困境、总体特点：揭示生存困境 （1）悲观性与乐观性并存）悲观性与乐观性并存 （2）抒情性与叙事性共有）抒情性与

7、叙事性共有 （3）传统性与现代性交织）传统性与现代性交织 （4）乡土性与普遍性兼容）乡土性与普遍性兼容 2、作为小说家的哈代、作为小说家的哈代 威塞克斯小说威塞克斯小说 Wessex Novels 哈代以其故乡英国西南部农村为背景所作小说的总称。描写哈代以其故乡英国西南部农村为背景所作小说的总称。描写 19 世纪后半期英国宗法制世纪后半期英国宗法制 农村社会的衰亡，表现作者对造成威塞克斯社会和人悲剧命运的探讨。农村社会的衰亡，表现作者对造成威塞克斯社会和人悲剧命运的探讨。 （1）四部悲剧：）四部悲剧：还乡还乡 、 卡斯特桥市长卡斯特桥市长德伯家的苔丝德伯家的苔丝 、 无名的裘德无名的裘德 （2

8、） “性格与环境小说性格与环境小说”成就最大，表现人与环境、性格的对立成就最大，表现人与环境、性格的对立 3、作为诗人的哈代（、作为诗人的哈代（8 部诗集）部诗集）“要知道哈代的一生，读他要知道哈代的一生，读他 100 行诗胜过读他的全部小说。行诗胜过读他的全部小说。 ” 威塞克斯诗集威塞克斯诗集 （1898） 时光笑柄集时光笑柄集 （1909） 诗剧诗剧列王列王 （1904-1908） 三，三， 德伯家的苔丝德伯家的苔丝对资本主义社会的法律、道德、虚伪的宗教进行了大胆地揭露和挑战。哈代以一个所对资本主义社会的法律、道德、虚伪的宗教进行了大胆地揭露和挑战。哈代以一个所 谓失去贞节的女子作为主人

9、公，副标题里还称她为谓失去贞节的女子作为主人公，副标题里还称她为“一个纯洁的女人一个纯洁的女人” 。 （一）基本情节（一）基本情节 结局结局短暂的团圆短暂的团圆 皈依皈依回头人回头人 惩罚惩罚 后果后果吃亏的是女人吃亏的是女人 新生新生 失贞失贞不是处女不是处女】 处女处女 （二）（二） 以绘画的手法来塑造人物。以绘画的手法来塑造人物。 1、克莱（灵性人物）、克莱（灵性人物） （1）资产阶级自由思想家的形象。）资产阶级自由思想家的形象。 （2）体现美好的生活理想，代表世俗现实。）体现美好的生活理想，代表世俗现实。2、亚雷（肉性人物）、亚雷（肉性人物） （1）充满原始欲望与兽性，是人性恶的化身）

10、充满原始欲望与兽性，是人性恶的化身 （2）新兴资产阶级的代表）新兴资产阶级的代表 3、苔丝、苔丝 （1）具有纯洁性、善良性、反抗性的人物）具有纯洁性、善良性、反抗性的人物 （2）无辜受难的典型）无辜受难的典型 （3）灵与肉的二元统一）灵与肉的二元统一 性感：性感： She was yawing, and he saw the red interior of her mouth as if it had been a snakes （三）作品的思想倾向（三）作品的思想倾向 1、表现资本主义生产关系侵入农村所产生的灾难性后果，并提出了严正的抗议。、表现资本主义生产关系侵入农村所产生的灾难性后果，并

11、提出了严正的抗议。 2、表现个体生命与强大命运，美善与邪恶，美好爱情与世俗观念之间的冲突。、表现个体生命与强大命运，美善与邪恶，美好爱情与世俗观念之间的冲突。 （四）苔丝的悲剧原因（四）苔丝的悲剧原因 1、社会悲剧：时代造成、社会悲剧：时代造成 （1）资本主义的入侵与破坏）资本主义的入侵与破坏 （2）封建道德的虚伪、顽固）封建道德的虚伪、顽固 2.性格悲剧：性格悲剧： （1）性格的弱点）性格的弱点 （2）不幸的三个阶段）不幸的三个阶段 天真天真失去贞操失去贞操堕落的女人堕落的女人 真诚坦率真诚坦率失去美满的婚姻失去美满的婚姻 执着于理想执着于理想失去年轻的生命失去年轻的生命 3、命运悲剧：神秘

12、莫测的命运作祟、命运悲剧：神秘莫测的命运作祟 （五）艺术特色（五）艺术特色 1、情景交融。、情景交融。 2、精湛的象征主义手法的运用。、精湛的象征主义手法的运用。 3、严谨的结构。、严谨的结构。 4、出色的心理描写。、出色的心理描写。 第三讲 假如生活欺骗了你 “俄罗斯诗歌的太阳俄罗斯诗歌的太阳” 普希金普希金 一、了解俄罗斯一、了解俄罗斯 1、幅员辽阔、幅员辽阔 2、气候复杂、气候复杂 3、对苦难的忍耐力惊人。、对苦难的忍耐力惊人。 4、东正教、东正教 5、俄罗斯文学：沉郁气质、俄罗斯文学：沉郁气质 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫 “教徒通过神秘的宗教仪式和通过对上帝的信仰及修身、修心，去

13、追求天国的永恒的快乐，教徒通过神秘的宗教仪式和通过对上帝的信仰及修身、修心，去追求天国的永恒的快乐， 或换取来世的终身幸福。或换取来世的终身幸福。 ” 俄国文学俄国文学沃尔夫：沃尔夫：“单纯朴素的风格、流畅自如的文笔，假定在一个充满不幸的世界中对我们单纯朴素的风格、流畅自如的文笔，假定在一个充满不幸的世界中对我们 主要的呼吁就是要我们去理解我们受苦受难的同胞，而且主要的呼吁就是要我们去理解我们受苦受难的同胞，而且不要用头脑来同情不要用头脑来同情因为这因为这 还容易做到还容易做到而是要出自内心而是要出自内心这就是笼罩在整个俄国文学之上的那片云雾，它的这就是笼罩在整个俄国文学之上的那片云雾，它的魅

14、力吸引着我们，使我们离开自己黯然失色的处境和枯焦灼热的道路，到那片云雾中去舒魅力吸引着我们，使我们离开自己黯然失色的处境和枯焦灼热的道路，到那片云雾中去舒 展展” 二、二、 普希金（普希金（17991837） 一一 英年早逝英年早逝 国家无可比拟的损失，社会的灾难国家无可比拟的损失，社会的灾难 二思想二思想 1.追求自由的崇高志向追求自由的崇高志向 （1）时代背景：）时代背景： 赢得自由是赢得自由是 19 世纪的任务和使命，为自由和人的权力而斗争。世纪的任务和使命，为自由和人的权力而斗争。 （2）创作：）创作：自由颂自由颂 （1817） 致恰达耶夫致恰达耶夫 （1818） 三、艺术特色三、艺术

15、特色 1.与现实生活联系紧密，反映时代精神。与现实生活联系紧密，反映时代精神。 2.真实而又直扣读者心扉的热情。真实而又直扣读者心扉的热情。 3.清新、美丽、迷人的意境。清新、美丽、迷人的意境。 4.语言单纯、朴素，具有很强的表现力。语言单纯、朴素，具有很强的表现力。 四、四、 叶甫盖尼叶甫盖尼 奥涅金奥涅金 （一）诗体长篇小说；（一）诗体长篇小说；18231831 年创作。年创作。 （二）主题（二）主题 1.展现展现 19 世纪世纪 20 年代俄国的社会生活图景。年代俄国的社会生活图景。 2.提出进步贵族青年的前途和命运问题。提出进步贵族青年的前途和命运问题。 （三）主要人物形象（三）主要人物形象 1.奥涅金：奥涅金：“聪明的废物聪明的废物” （1）多余性）多余性 （2）复杂性）复杂性 2.达吉亚娜达吉亚娜 （1） “俄罗斯女性的诗的描绘俄罗斯女性的诗的描绘” （2）温柔敦厚、感情丰富、道德纯洁）温柔敦厚、感情丰富、道德纯洁 （3）朦胧地追求新生活）朦胧地追求新生活 （4）局限性）局限性 （四）艺术成就（四）艺术