《2017-2018（人教新课标）四年级语文上册第6单元课时同步练习21《搭石》（一）附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018（人教新课标）四年级语文上册第6单元课时同步练习21《搭石》（一）附答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新课标人教版小学四年级语文上册第新课标人教版小学四年级语文上册第 6 单元课时同步练习单元课时同步练习-21 搭石（搭石（1）附答案）附答案基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。1.用“”标出加点字的正确读音。谴责（qin qn） 协调（xi xi）懒惰（du su） 人影绰绰（zhu chu）2.读拼音，写词语。（1）bo y（ ）连续下了三天三夜，水库里的水位 mng zhng（ ） ，已经超过警戒线了。（2）每次走过那座独木桥的时候，我都 zhn wn（ ）脚跟，保持身体 png hng（ ） 。二、词语游艺厅。1.辨字组词。 库（ ） 伏（ ） 俗（ ）裤（ ） 浮（ ）
2、裕（ ）2. 多音字组词。涨Error! 间Error!3. 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：谴责( ) 满意( )反义词：懒惰( ) 天然( )4. 选择恰当的关联词填空。如果就 假如总要无论都(1)( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们( )会谴责这里的人懒惰。(2)( )遇上老人来走搭石，年轻人( )伏下身子背老人过去。三、句子训练营。 （用加点字写句子）1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。2.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作时那么协调有序。四、课文回眸室。本文作者是_。课文许多地方都使我们感觉到”_”，有看得见的_的”美”，也
3、有看不见的_的”美”。理解感悟 重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。1.“谴责”的意思是_2.老人踩到了不稳的搭石，心里会想_，会这样做_；在挑选合适的石头时，会想_，会这样做_；满意离去时会想_。3.读了这段话，你感受到_六、小小练笔场。课余，我从身边的事物中也发现了邻居们的美德，我也能写两句。_拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身
4、手！ 七、阅读链接台。每当你出去游览，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地默默无闻地奉献着自己。 人不也是这样吗？哪位英雄的背后，没有默默支持他们的人？奥运会得奖牌的运动员，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗？他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员，这些默默工作的医务人员、教练，他们不像泥土吗？ 1.“一切
5、之源”中的“源”的意思是_2. 短文赞美了泥土的什么精神？_3.短文赞美了哪些具有泥土精神的人？除了课文中所提到的，你还知道哪些具有泥土精神的人？_八、探究靓舞台。任（ ）任（ ） 仗（ ）疏（ ）毫（ ）利（ ） 专（ ）利（ ）舍（ ）为（ ） 见（ ）勇（ ）21 搭石一、1.qin xi du chu 2.(1) 暴雨 猛涨 （2）站稳 平衡二、1.仓库 裤子 伏击 飘浮 俗语 富裕2.涨潮 涨红 中间 间隔 3.斥责 满足 勤劳 人工4.(1)如果就 (2)假如总要五、1.严厉责备。 2.这块石头不稳，万一有谁不小心摔倒了怎么办呢？ 赶紧去寻找石头 这块石头合适吗，垫在那里平稳吗？ 找一块最合适的石头 这下安全了，谁从这里过也不会摔倒了 3.一心为他人着想的优秀品质。七、1.事物的根由。2.默默无闻 无私奉献 3.清洁工 交警 人民子弟兵八、劳 怨 义 财 不 己 门 人 己 人 义 为
