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1、1科技说明文阅读解题方法探微考试大纲要求考生能够“阅读一般社会科学、自然科学类文章”。在高考试卷中，一般科学类、自然科学类文章的选材，往往是反映某一领域最新动向的文章，也就是说文章所涉及的内容对考生来说是比较新的或是比较陌生的，它包括了自然科学和社会科学研究动态和成果，是人们学习深入到一定阶段时必须接触到的知识，高考在这一类题上主要考查考生阅读文章的理解能力、筛选信息的能力和综合分析以及判断的能力，这一考题在升学考试中具有较高的效度和区分度。下面就我在教学中的心得谈一些解答科技说明文的方法。 一、考题常设置干扰性因素 1.增减扩缩 就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，
2、扩大或缩小说明范围。 2.鱼目混珠 就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。需细心理解辨别信息，看信息区的文字分别从什么角度介绍的，意思是什么；注意分辨所考词语（概念）与易混词语的区别，如“沙尘暴”与“沙尘”、 “茶马古道”与“茶马互市”。 3.颠三倒四 是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。 4.无中生有 二、解题的程序 2有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。 ” 首先，读原文，完成 3 个任务： (1)了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。 (2)给段落标上序号。 (3)给重要句子和关键词语做上记号。 其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。
