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1、西丰二中 20102011 学年度第二学期教学工作计划一、指导思想一、指导思想 以科学发展观为指针，深入贯彻上级有关部门的重点工作和县教 育局贯彻落实“面向全体、以学定教、当堂验收、从最后一名学困 生抓起”的教学思想实施方案 ，以建立“激情课堂” 、开展“有效教 学”为主线，更新教学观念，强化教学管理，创新工作思路，培养学 生的创新精神和实践能力，全面深入推进素质教育，使学校成为学生 陶冶情操、感受快乐、体验成功的家园、学园和乐园，让每一位学生 在优质教育环境中健康成长。 二、工作目标二、工作目标1、转变教学观念，推进教学创新，创设良好学习氛围，让学生爱 学、会学、学会，培养学生良好的学习习惯
2、，打造好二中这个品牌。2、加大教学常规工作的检查、考评力度，坚持常规检查和重点检 查相结合，推进教学工作的标准化、制度化。完善相关档案材料，做 好省“双高普九”验收的准备工作。3、继续以“六位一体”校本教研活动为主要模式提升教师素质， 打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。4、各学科成绩稳步提高，优秀率七年级达到 40以上，八、九 年级达到 35以上；及格率七年级达到 70以上，八、九年级达到 60以上，全校总平均分要达到 70 分以上，在全县期末抽考中总成绩 要排在全县第一名。 5、组织好校内各项活动，积极参加上级有关部门组织的活动，尤 其是有关特长生活动，每项活动进入全县前
3、三名，体现二中的优秀本 色。 6、做好九年级毕业与升学工作。毕业率要达到 100%，中考升学 率、升学数和平均成绩达到全县第一名。 三、具体工作三、具体工作 1、注重教师教育教学理念的提升。继续坚持不懈地把思想观念的 转变作为推动工作的根本性措施，利用报告会、外出学习、校本研训等方式组织教师学习激情、和谐、有效课堂的理念，大力落实上级有 关文件精神，树立师生互动、交往的平等观、学生自主发展的活动观、 评价促发展的发展观、面向每一个学生的全体观。 2、加强常规教学管理，重点坚持以下措施对教学工作进行调控： 把“一讲六卡”融入平常的教学过程之中，完善相关实施细则，做 到集中检查和随机检查相结合，将
4、检查结果及时反馈给教研组长和任 课教师，教研组长负责反馈信息，提出改进意见；实施周工作例会 制度传达上级有关会议精神，部署下阶段的教育、教学工作；定期 召开教研组长、班主任会议，及时反馈与交流教学工作得失，切实研 究问题和解决问题；加强听课调研制度，领导不定期对教师进行听 课，及时与有关教师交换意见；坚持中层以上干部查堂制度，对教 学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有 针对性地提出改进措施；充分利用抽查测评制度激发学生的学习积 极性和确定下阶段的教学工作；每次测评后分管年级领导专门作本 年级教学质量分析报告，指出存在的问题与不足，提出下阶段的对策 与要求；对较差的班级和
5、学生进行跟踪指导、个案研究，确保教学 成绩稳步上升。 3、采取“六位一体”公开课等形式促进教师素质提升。 “六位一 体”公开课活动以学科为小组，通过观摩教研组长示范课、集体备课、 进行说课、以相同内容上课、集体研课、专家逐一评课等这种“人人 公开课”的形式全面提高教师业务能力，促进教师教学方式的转变， 提升教师教学水平。活动中要把骨干和青年教师的培养列为重点工作， 争取树立校内典型 15 人，县内典型 5 人。除此外要开展多方面活动促 进教学工作的开展。本学期要开展十佳教案、十佳听课笔记、青年教 师优秀教学叙事评选、现代教学手段擂台赛等活动，每次活动结束后， 教师要结合对活动的认识和感受，进行
6、认真总结反思，使老师走上在 实践中总结、总结中提高的成长历程。4、为学生创造良好的学习氛围。严格按规定执行课时计划，开足、 开齐课程、课时，并能按课表正常开展教学工作，不加重学生的课业 负担，不搞整班或大面积补课。学校要在学期初开展一次师生对话活 动和一次学生干部座谈会，倾听学生心声，认真解决学生提出的问题。 认真执行县教育局每天下午增加半个小时学生活动时间的要求。5、向课堂教学要质量。继续全面落实县教育局贯彻“面向全体， 以学定教，当堂验收，从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案 和“四重一主”的教学原则，构建和谐、激情、有效课堂，实现在高 效率基础上取得高质量，使学校保持有长期发展潜力的
7、教学成绩。注 意联系两个实际：一是注重联系学生实际，二是联系生活实际，深入 浅出，有的放矢，让学生在每个 45 分钟里都有所得。课堂教学中要注 重反馈。对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分 析，作到精选精练、难度适中，杜绝作业布置的随意性。6、采取措施大力转变学生的学习方式，强化学风班风建设，优化 班级管理模式，培养学生良好习惯。引导和培养学生课后巩固预习； 上课认真做好笔记；早晨进教室前先上交作业；注重形成学习 策略，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的 问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要 正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，
8、给学生以人格尊严； 教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从 而引导学生重视错误，纠正错误。 7、坚持“抓两头，促中间” ，向课余辅导要质量。对学习困难学 生，要有不放弃任何一个学生的理念，做好转化工作，要采取低起点、 小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。本学 期要专门召开各年级“学困生”恳谈会，继续开展“义务补课”活动， 专门落实有经验的教师利用早晨和七八节时间为学生补差补缺。还要 对班主任、科任教师落实具体转化目标，明确帮教对象，定期对“学 困生”开展家访、谈心、辅导等工作。对优生，要加大训练，引导他 们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高层次发展
9、。 8、有效培养特长学生。为培养学生的动手能力，激发学生的创新 精神，丰富学生的课余生活，发掘特长生的潜能，本学期要开展多种 丰富多彩的课外活动。一是组织学科兴趣活动和竞赛，开展七八年作 文比赛、学生综合素质全能大赛、 “亮出你美丽的钢笔字”等活动，继 续办好校报，向上级刊物踊跃投稿，力争学生作品在市级刊物上发表 若干篇。二是坚持每天一小时体育活动，田径、球类、跳、踢等活动 要适时开展。三是重视开展拓展型、研究型课程活动，具体实施步骤 是：先由教师确定适合学生探究的课题，然后由学生根据自己的兴趣爱好、个性特长和个人发展方向选择课题，在教师的指导下进行活动 9、全力关注九年。本届九年是我校近几年
10、来基础最好的一届，本 学期要勇于克服困难，自加压力，科学管理，全力攻坚，升学率、升 学数和平均成绩要达到全县第一名，全体师生再次要用坚定的信念和 坚强的脊梁托起一所有很高声誉的育人摇篮，再次叫响二中这个品牌。 为此，在学校财力有限的情况下，在经济上重点向九年教师倾斜；根 据九年学生学习状况、发展状况，要多次组织召开九年教师会、家长 会等，要求九年教师做到六个“要” ，即：要客观分析本届九年现状， 制定本届九年的工作目标；要注重收集本学科考试的最新信息和教学 新动态；要研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性； 要专心研究学科教学与考试内容；要及时大力开展心理素质教育和心 理辅导工作，
11、让学生以良好的心态参加中考；要把合格率与优秀率并 举。10、完成档案、学籍等常规工作。高标准、严要求，做好“普 九”档案的整理完善充实工作，全面充实完善各年度业务工作档案， 为迎接省“双高水平”普九验收做好准备。加强学籍管理，规范电 子化管理学籍规程，严格转出、转入、休（退）学等手续，建立翔实 规范的学生学籍管理档案搞好阶段检测及期中、期末考试的考务工 作，做好相关的命题、监考、阅卷、统计、质量分析与反馈等环节的 管理。按县教育局工作部署，积极与德兴中学开展“手拉手，结对 子”活动，促进其教学质量的提高。制定“新老三室”使用计划， 编制“实验安排表” ，确定时间、负责人，保证每节实验课都按计划
12、准 时开出。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作， 确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联系，使各教 研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理 与维护保养。 四、保证措施四、保证措施 1、明确责任。本学期学校继续建立以副校长刘君亚、王志峰、教 务主任李菘分别任组长的三个年部教学工作领导小组，在领导小组统 一领导下，打好三个总体战，即以年级组为核心的年级总体战，年部 主任具体负责；以备课组为核心的学科总体战，学科组长负责；以班 主任为核心的班级总体战，班主任负责。对其他教师也要明确工作职责。 2、科学发展。教育工作必须研究学生实际，有的放矢，一步一个
13、 脚印，扎扎实实地做好工作，才能取得成效。要求教师认真研究学生 的身心发展规律，教学中采取适合学生身心发展规律的教学方法，提 高教学效率。 3、进一步完善各项规章制度，周密部署学校各项教学工作，使计 划中各项具体工作得到充分的落实。 4、加强对教师品德的培养和提高和对教师工作的全面考核，充分 发挥奖惩、晋级、等涉及教师切身利益的各项评比的作用，调动教师 工作的积极性。 5、加强对各项工作的布置、检查、督促、评比的力度，做到事事 有始有终，不虎头蛇尾，半途而废。二一一年二月二十八日工作日程表月份具体工作负责人二 1、学习备课、上课要求 2、制定工作计划 3、领导深入集备、检查指导李 菘 刘君亚
14、刘君亚三1、青年教师优秀教学叙事评选 2、验收寒假作业 3、语文科教研活动 4、 “亮出你美丽的钢笔字”决赛 5、迎接县常规教学工作管理检查 6、申报县级优秀课华成军 李 菘 李 菘 刘君亚 李 菘 李 菘四1、召开学生座谈会 2、数学、英语科教研活动 3、检查教案、作业 4、校长进课堂活动月刘君亚 李 菘 李 菘 刘君亚五1、现代远程教育能力大赛 2、期中测查与九年毕业考试 3、征求学生意见 4、理化科教研活动 5、七八年学生作文大赛陈 鹏 李 菘 刘君亚 李 菘 李 菘六1、九年学生参加中考 2、政史地生科教研活动 3、复习示范课 4、申报县教学标兵王志峰 李 菘 李 菘 李 菘七1、资料归档2、期末测查（包括县抽查）3、九年级“绿色证书”培训4、十佳教案、十佳听课笔记评选程显龙李 菘王志峰李 菘
