《大学生以学习为重还是以工作为重》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生以学习为重还是以工作为重（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生以学习为重还是以工作为重作 者 指导教师 刘春平摘要摘要 论述了大学生如何更有效的安排时间。针对学习和工作的哪个为重，介绍了不同观点。针对这个问题，提出了有效的建议。关键词：关键词：大学生大学生;学习学习;工作工作1引言引言大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想 的前沿群体、国家培养的高级专门人才。当代大学生的时代特点十分鲜明，不仅要学习好， 品行好，还要能力高。因此，如何有效的利用大学时间成为了关键的问题。继而就产生了 这个问题：大学生是应该学习为主，还是应该多参加各种社会活动（包括社团工作，兼职， 实习等）？1 如何安排时间，对于大学生很重要如何安
2、排时间，对于大学生很重要首先，探讨这个问题是非常的有必要的 其次，现在的大学校园里，绝大部分学生都不能有效的利用大学时光，都是在毕业的 时候发出各种感慨。 最后，这个问题，在大学生这个群体讨论的最多。 就比如这个同学的例子， “学生们都在普遍的探讨锻炼个人能力的重要性，都努力的 在学校学生会，社团以及其他的不同岗位上锻炼上，进行能力锻炼，但是在这样的能力 要求第一的时尚新潮下，稍不注意就会陷入另一个极端里面，那就是课堂的学习；在必 要的时间，我们个别的学生干部，选择的却是工作，理由是课堂笔记还可以补充，而领导 马上就要这个事情落实下去，所以逃课也就是理所当然的事情了，这样的现象是时时可见 的，
3、诚然我也可以说是其中的受害者之一。 ”2 提出的各种观点提出的各种观点观点一：大学生也是学生，学习才是学生最重要的工作，学生不学习，还观点一：大学生也是学生，学习才是学生最重要的工作，学生不学习，还应该干什么。应该干什么。观点二：从社会的角度来说，现在提倡终身学习，学习当然是更重要的事。观点二：从社会的角度来说，现在提倡终身学习，学习当然是更重要的事。观点一是学生角度来讨论此问题，是从决策的环境因素来探讨这个问题，大学生的环 境因素就是学校，学校就是学习。但是学校的这个学习环境是短暂的，就导致对这个问题 的研究不够深入。将来的时间，不会再学校度过，是否应该去工作，来适应社会工作。另 一方面在长
4、时间的环境因素角度，就产生了观点二的说法-终生学习。长时间这个环境因 素，就为终生学习提供了很好的理论基础，为他提供了一个很有效的佐证。同时引出“终 生学习，不必现在学习”的观点。观点三：学习好，工作才能好找，学习就是为了以后的工作，现在不好好学习，观点三：学习好，工作才能好找，学习就是为了以后的工作，现在不好好学习，就浪费了学习的最佳机会。就浪费了学习的最佳机会。观点三是从未来工作的角度来讲，讲的是一方面，学好理论知识，为以后的工作提供 理论的基础。有了好的成绩，即各科考试都是高分，在找工作的时候，会优先考虑成绩较 好的人。此外，面试还有一个指标，就是一个人的能力，而能力就只能通过各种工作来
5、锻 炼，因为“纸上谈兵终是浅” 。观点四：大学就是半个社会，工作最重要，其实学习再怎么好，也不能符观点四：大学就是半个社会，工作最重要，其实学习再怎么好，也不能符2合一家公司的专业要求，以后到工作的时候，那些知识自然会掌握的，不必现合一家公司的专业要求，以后到工作的时候，那些知识自然会掌握的，不必现在花费大量的时间来学习。在花费大量的时间来学习。此观点似乎找不出任何破绽，前后扣合的很紧凑。但是大学只是半个社会，另半个就 是学习。每个公司的录取标准不同，每个公司对专业素养的要求也不同，不能一棒子打死。 考虑到各种因素，此观点只适用于部分学生，不能全部适用。观点五：其实在大学里学习和工作都很重要，
6、关键是要找到平衡点。观点五：其实在大学里学习和工作都很重要，关键是要找到平衡点。学习也要学，至少在不作弊得前提下不能挂科，大学的教学教给你的是思维方式和必 要的基础知识。 例如：“曾经，我在学校的学生工作处做了三年的助理，理由也是锻炼自己的社会工 作能力，为的是自己能有好的表现，于是拼命的工作，在宿舍朋友睡觉的时间还在加班写 稿件，准备领导的明天的发言稿，这样获得了领导的肯定，为了这样的交际讷讷各个很好 的维持，我就不得不更加卖力的工作，这样领导是喜欢我了，夸我是个好助理可是我自 己的学习呢，迟到，旷课这样的事情开始频繁的在我的身上发生，学年考试还是幸运的没 有不及格，可是在评选奖学金的时间，
7、却没有我的名额，因为我的课业成绩靠后，没有参 加评选的资格，就这样我失去了很多，于是我也开始审视我自己了，究竟我的能力提高了 多少，与我的付出是等价的吗？ 所以，我现在的观点是首先我们还是学习好自己的课业专业知识，在课余的时间，如 果时间允许的情况下，可以适当的参加一些锻炼，要知道锻炼的机会以后会有很多的，可 是学习的时间也许就这么几年了，要好好的珍惜！”3 其实在大学里学习和工作都很重要，关键是要找到平衡点其实在大学里学习和工作都很重要，关键是要找到平衡点学习是人在生活过程中通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变 化。更是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持
8、久的变化。即不仅 要学习好知识，还要学习好方法、思想、技能。 大学里做的各种事，都是在学习，不能局限于学习知识这个狭义的定义上，更应该把 握好学习的本质。 比如，在学习书本上，得到了专业知识；在社团工作中学习，学到了为人处世的方法； 在实践工作中学习，学到了专业技能等。 无论是学习还是工作，都是在学习，只是学的内容不同罢了。而找到学习工作的平衡 点，也是大学里应该培养的必要技能。 就如这个例子， “我是搞工程的，以前读书时很多同学抱怨很多学的东西没用，其实 都有用的。举个例，高数是很多学科的基础，我们在工程计算中要用到 mathematica、matlab、polymath 等数学软件，没有高
9、数是不行的。如果你喜欢你的专业， 你就应该认真的学习，不在乎考试得多少分数，关键学到东西是你的，毕业后没这么好的 机会学了。平时多问一些老师问题，和老师多交流，老师有很多项目经验，老师都是比较 无私的。在大学里，要充分利用大学的教学资源，图书馆多去去，报告多听听。大学里还 要过级、考研、考证、为出国做准备，所以学习很重要。 当然工作也要做，活动也要参加，不然你找工作时，简历就不好写了。在学习之余， 干干工作是好的，但是没必要过于讨好老师，要多帮助同学，出身社会后，同学间那份感 情才是最宝贵的。做干部，要多做实事，少说空话，不要助长自己的官僚作风。处理好人 际关系就行了。我在大学里当过班长，做过
10、勤工，也没见得累多少。参加一些活动，组织 一些活动，锻炼一下自己。参加活动，也要区分一下，大学里有些活动是浪费时间的，有3些活动是不错的。比如学术报告可以听听，慈善活动可以参加，体育活动积极参加，但是 一些活动是做表面工程，大可不管。还要参加一些国际、国家、省级、校级、院级的比赛， 来激励自己的斗志。想象一下当你出身社会时，简历上可以写多少了。 大学已经是半个社会，一定要 合理的分配时间，把握住机会，处理好人际关系。 ” 结论结论大学里做的各种事，都是在学习，不能局限于学习知识这个狭义的定义上，更应该把 握好学习的本质。其实在大学里学习和工作都很重要，关键是要找到平衡点。参考文献参考文献1百度知道里，别人回答的问题。
