《班主任基本功大赛笔试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任基本功大赛笔试试题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任基本功大赛笔试试题（总分：100 分，鼓励有创新的答案；有创新并且正确，在总分中加 5 分。）参赛选手姓名_第一部分 班主任工作基础理论（评分：1-4 题每题 5 分，第 5 题每空 5 分；共 45 分。）1、班主任工作的基本任务是什么？2、班主任工作的主要内容是什么？3、班集体的领导者的含义是什么？4、你认为班主任的崇高威望从何而来？ 5、下列语言多为消极语言，请你把他们变为积极的、带有鼓励性的语言A.不要大叫大嚷地回答问题 B. A.我对你感到失望 B. A.为什么你总是乱丢东西 B. A.你在我身边真是碍手碍脚 B. A.你永远赶不上了 B. 第二部分 班主任与学生进行有效沟通的
2、能力成功的教育取决于多项因素，其中一个重要的因素是师生之间的有效、良性的沟通，尤其是班主任与学生之间的沟通。请从下面的几个情景中，写出你认为最重要或最想说的话，列出你认为最有效的方法及预期效果，以达到有效沟通的目的。（20 分）情景一：一位平时成绩比较优秀的学生在段考中没有考好，很灰心。每当和其他同学进行比较时，心理会产生很大的落差，很失落。你打算好好与他谈谈，这个谈话怎样开头才能达到好的效果呢？我会对学生说：预期效果：情景二：最近，班上的纪律比较乱，班上的“捣乱分子”越来越多，老师的管理有点像“孤军奋战”，为了改变这一现象，你打算怎样让老师的“孤军奋战”转变为班级舆论、转变为多数同学的呼声呢？我将采取的方法有：预期效果：第三部分 主题班会方案设计（35 分）主题：责任活动对象：小学一年级学生要求：设计一份完整的主题班会方案，要阐明活动的目的，有简要的活动过程设计。
