高考政治复习：高中政治知识点总结

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1、用心 爱心 专心 119 号编辑 1高二政治哲学重点知识归类总结高二政治哲学重点知识归类总结 （辩证）唯物论（辩证）唯物论 主干知识结构图主干知识结构图 （1） 产生 本质 基础 含 义 决定 形成条件 一切从实际出发 唯一特性 物质 意识 本质 根本属性 反作用 能动性 重视意识作用促 阻 注：注：物意关系是哲学的基本问题物意关系是哲学的基本问题 意识正意识正/ /误误( (差别差别) )的原因的原因 （2）效果 程度 含义 制约 表现规律 主观能动性 按规律办事 性质 认识利用 影响因素注：注：规律还属于辩证法内容规律还属于辩证法内容 主观能动性还属于认识论内容主观能动性还属于认识论内容主

2、要原理与方法论主要原理与方法论 1.1.自然界客观性原理自然界客观性原理 【原理内容原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。 【方法论方法论】：承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自 然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。2.2.物质和意识的辨证关系原理物质和意识的辨证关系原理 【原理内容原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。 （2）意识对物质具有能动作用： 意识能够正确反映客观事物 意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍 客观事物的发展。 【方法论方法论】：（1

3、）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。【注意注意】：（：（1 1）此原理有两层意思：一是物质决定意识）此原理有两层意思：一是物质决定意识 要求一切从实际出发；二是意识的能动作用原理要求一切从实际出发；二是意识的能动作用原理 要求重视意识的作用，树立正确的意识。要求重视意识的作用，树立正确的意识。 （2 2）判断一则材料是符合还是违背物质和意识辩证关系原理时，要注意）判断一则材料是符合还是违背物质和意识辩证关系原理时，要注意 三点：三点：A A 看有没有客观背景；看有没有客观背景；B B 看有没有主观内容，如：理论、方法、观点、路线、方针、政策、方

4、案看有没有主观内容，如：理论、方法、观点、路线、方针、政策、方案 C C 看看 B B 是否符合是否符合 A A，或，或 B B 是否从是否从 A A 中得来，或中得来，或 B B 对对 A A 起了作用。如果起了作用。如果 B B 是从是从 A A 中得来，则说明物质决定意识；如果中得来，则说明物质决定意识；如果 B B 与与 A A 相符，说明意识是物质的反映；如果相符，说明意识是物质的反映；如果 B B 对对 A A 起了作用，则说明意识对物质具有反作用。起了作用，则说明意识对物质具有反作用。 （3 3）把握例词：物）把握例词：物 质决定意识质决定意识 一切从实际出发，常见判断例词：一切

5、从实际出发，常见判断例词：根据根据客观（形势、国情、状况）决定主观客观（形势、国情、状况）决定主观 、针对、针对 、解放思、解放思 想、想、 修订法律修订法律 、调整政策、调整政策 、调查研究、调查研究；意识的能动作用原理、调查研究、调查研究；意识的能动作用原理 要求重视意识的作用，树立正要求重视意识的作用，树立正 确的意识，常见例词：学习、运用科学理论、制定合理计划、提出目标、在确的意识，常见例词：学习、运用科学理论、制定合理计划、提出目标、在*指导下、借鉴经验。指导下、借鉴经验。 3. 规律的客观性原理 【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和

6、发生作用不以规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以 人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。【注意注意】：（：（1 1）凡是讲到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败）凡是讲到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败） ，一定是遵循（或违背），一定是遵循（

7、或违背） 了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性） ；如果人们科学办事，同样坚持了实事求是原；如果人们科学办事，同样坚持了实事求是原 则。则。 （2 2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拨苗助长、根据生产力调整生）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拨苗助长、根据生产力调整生 产关系、面向市场、产关系、面向市场、 “顺天者存、逆天者亡顺天者存、逆天者亡” 、 “天行有常，不为尧存，不为桀亡天行有常，不为尧存，不为桀亡” 、生态失衡。、生态失衡。

8、用心 爱心 专心 119 号编辑 24.4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容原理内容】：尊重客观规律离不开发挥主观能动性 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发 挥主观能动性结合起来。挥主观能动性结合起来。【注意】：把握发挥主观能动性的例词：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰苦奋斗、决心、顽强、百折不挠、 “两军想遇勇者胜” 、有志 者事竟（唯物

9、）辩证法（唯物）辩证法 主干知识结构图主干知识结构图含义 客观性 （1） 性质 普遍性 坚持联系的观点 联系 条件性因/果 把握因果联系，提高活动的自觉性形式 整/局 整体着眼，搞好局部实质： 原因：内外因 既重视内因，又重视外因 （2）性质 适度 发展 状态：量质变 关系 积累量引质的两情形 促飞趋势：前进的 道路：前进性和曲折性的统一对立：区别、排斥、斗争 （3） 含义 依存统一：在一定条件下 矛盾 转化客观性性质 普遍性 一分为二（两点论、全面看问题）特殊性 具体问题具体分析含义主次矛 抓重点，统筹兼顾 矛盾特殊性 关系 两重 的两种情形 含义 相统一矛主次 分清主支流关系 注：注：唯物

10、辩证法的根本观点，形而上学的根本观点唯物辩证法的根本观点，形而上学的根本观点唯物辩证法的总特征：联系和发展唯物辩证法的总特征：联系和发展 矛盾是联系的内容、发展的动力矛盾是联系的内容、发展的动力用心 爱心 专心 119 号编辑 3主要原理与方法论主要原理与方法论 1.1.联系的普遍性和客观性原理联系的普遍性和客观性原理 【原理内容原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统 一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观 臆造联系。 【方法论方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分

11、析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的 状态（改变条件创造条件） ，建立新的具体联系。【注意注意】：把握例词：离不开、有利于、所有动词（导致、造成、引起等）离不开、有利于、所有动词（导致、造成、引起等） 2.2.因果联系原理因果联系原理 【原理内容原理内容】：唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有 果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。 【方法论方法论】：这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实 践活动的自觉性和预见性。【注意注意】：把握例词：由于、因为、所以、结果、造成由于、因为

12、、所以、结果、造成 3.3.整体和部分关系原理整体和部分关系原理 【原理内容原理内容】：（1）整体和部分既相互区别又相互联系。 (2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分 根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体 时就会损害整体功能的发挥。 （3）整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分 的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。 【方法论方法论】：（1）要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大 发挥。【注

13、意注意】：把握例词：（1）整体处于统帅的决定地位，具有局部根本没有的功能从整体着眼，寻求最优目标，例词：从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题等；（从全局着眼、国家利益、整体系统地看问题等；（2 2）任何整体都是由部分组成的，部分的变化影响整体的变化，甚至对全局产生决定性的影响 搞好局部，使整体功能得到最大发挥，例词：西部开发、在国民经济中搞好某西部开发、在国民经济中搞好某一产业、搞好某些地方（振兴东北）一产业、搞好某些地方（振兴东北） 、调整经济结构、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部分、调整经济结构、人的某一器官对健康的影响、集体的某一部分4.4.事物是变化发展的原理事物是变化发展的原

14、理【原理内容原理内容】：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物 质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。 【方法论方法论】：要求我们坚持用发展的眼光看问题。要把事物如实地看成一个变化发展的过程 。要明确事 物处于怎样的阶段和地位。 要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。【注意】：把握例词：创新、与时俱进、科技进步、经济效益提高、因人的努力而使境况（经济、学习、环境）变好5.矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理【原理内容原理内容】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。【方法论方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析矛盾，运用一分为二的观 点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论【注意注意】：把握例词：既既-又又-、同时、但也要，即有不有对立统一的关系。、同时、但也要，即有