高考历史卷应试技巧

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1、1高考历史卷应试技巧高考历史卷应试技巧一、减少非智力因素失分一、减少非智力因素失分 1、考试心态的调整、考试心态的调整 许多考生考试紧张、焦虑，导致思维不规范，不严谨，不细腻，粗心大意，毛手毛许多考生考试紧张、焦虑，导致思维不规范，不严谨，不细腻，粗心大意，毛手毛 脚。脚。 建议：唯我独尊，充分自信，沉着冷静，适度紧张。建议：唯我独尊，充分自信，沉着冷静，适度紧张。 2、用好发卷后后的、用好发卷后后的 5 分钟分钟 试卷发下来后，有同学总是抢着做选择题，这是非常不明智的。试卷发下来后，有同学总是抢着做选择题，这是非常不明智的。 建议：对试卷作整体观察。建议：对试卷作整体观察。 拿到考卷拿到考卷

2、 5 分钟内不允许答题，我们千万不要去抢做选择题，而按要求在规定的地分钟内不允许答题，我们千万不要去抢做选择题，而按要求在规定的地 方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，方写好姓名和准考证号、座位号，然后对试卷作整体观察，对全卷有个整体把握，以便尽以便尽 早定下作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估早定下作战方案，对全卷各部分的难易程度和所需时间作大致评估。所有这些做到心中有。所有这些做到心中有 数，以便制定科学合理的答题策略。数，以便制定科学合理的答题策略。 3、答题顺序安排、答题顺序安排 就目前来讲，高二涉及历史考试的科目文综考试和历史单科考

3、试，无论是哪一种试就目前来讲，高二涉及历史考试的科目文综考试和历史单科考试，无论是哪一种试 题，其试题的排序是题，其试题的排序是先选择题，后非选择题；先中国古代史，接着中国近现代史，然后是先选择题，后非选择题；先中国古代史，接着中国近现代史，然后是 世界近现代史世界近现代史。那么，怎样安排答题顺序呢？。那么，怎样安排答题顺序呢？ 建议：选择题按试题顺序做完。非选择题，可以分学科做，也可以按试题顺序从易建议：选择题按试题顺序做完。非选择题，可以分学科做，也可以按试题顺序从易 到难跳着做。到难跳着做。 4、时间分配、时间分配 考试过程中往往有这样的情况：有人过于紧张，盲目抢速度，思维展不开；有人缺

4、考试过程中往往有这样的情况：有人过于紧张，盲目抢速度，思维展不开；有人缺 乏时间观念，或慢条斯理地答题，或着眼于局部，被某道题缠住无法脱身，或对某道题很乏时间观念，或慢条斯理地答题，或着眼于局部，被某道题缠住无法脱身，或对某道题很 有把握，在它上面费了很多心思。所有这些情况都对考出高水平不利。有把握，在它上面费了很多心思。所有这些情况都对考出高水平不利。 建议：合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。建议：合理分配时间，把握答题节奏，稳扎稳打。 做选择题，一般来说，做选择题，一般来说，一个选择题用一个选择题用 50 秒，最多不超过秒，最多不超过 1 分钟，不会的选择题也分钟，不会的选择题也 要根

5、据理解和第一感觉选择一个选项要根据理解和第一感觉选择一个选项，是否更改留待检查时作出决定。做，是否更改留待检查时作出决定。做一个非选择题，一个非选择题， 一般用一般用 1520 分钟分钟，所写的答案要点与分值基本相当时，就要停下，做下一个题目，等，所写的答案要点与分值基本相当时，就要停下，做下一个题目，等 做完后面的题目后，若有时间再补充答案要点。做完后面的题目后，若有时间再补充答案要点。 5、非选择题、非选择题 组答技巧组答技巧 从形式上看，答案要条理分明，层次清晰从形式上看，答案要条理分明，层次清晰，特别是实行网上阅卷的省市，字一定要，特别是实行网上阅卷的省市，字一定要 写干净整齐，让评卷

6、老师能很快地获得答案要点。写干净整齐，让评卷老师能很快地获得答案要点。 从内容上看从内容上看，要尽可能，要尽可能多角度多侧面多角度多侧面分析问题，分析问题，多写要点多写要点，每个要点要，每个要点要简明扼要简明扼要， 不要太复杂。不要太复杂。 6、正确对待难题与易题、正确对待难题与易题 所谓难题，往往是不能从材料和设问获取和解读信息而无从作答。所谓易题，往往所谓难题，往往是不能从材料和设问获取和解读信息而无从作答。所谓易题，往往 是情景材料比较简单，没有阅读障碍。易题容易失分，往往是因为思维不严谨、不细腻，是情景材料比较简单，没有阅读障碍。易题容易失分，往往是因为思维不严谨、不细腻， 或者心态的

7、原因导致解读信息不准确，不全面，使答案不全而失分。那么怎么应付呢？或者心态的原因导致解读信息不准确，不全面，使答案不全而失分。那么怎么应付呢？ 建议：严谨细腻，耐心细心，沉着冷静建议：严谨细腻，耐心细心，沉着冷静。 对于确实对于确实很难的题，不要轻易放弃很难的题，不要轻易放弃，而要根据自己的理解和感觉，大胆猜测，如果，而要根据自己的理解和感觉，大胆猜测，如果 是选择题是选择题 凭感觉选择一个答案，绝对不要留空白题；如果是主观题，也应尽可能写上几凭感觉选择一个答案，绝对不要留空白题；如果是主观题，也应尽可能写上几 句，要么把与题目相关的书本知识和时政知识写一点，要么把题止材料抄一些，或者把题句，

8、要么把与题目相关的书本知识和时政知识写一点，要么把题止材料抄一些，或者把题 目材料翻译，整理成学科语言，组织成一个形似完整的答案。因为现在试题的特点都是情目材料翻译，整理成学科语言，组织成一个形似完整的答案。因为现在试题的特点都是情 景题，答案都来自对试题隐含信息的获取和解读。景题，答案都来自对试题隐含信息的获取和解读。27、检查修改、检查修改 同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有同学们往往有这样的体会，试题做完后进行检查和修改时，总觉得原来有的答案有 问题，于是就进行的修改特别是选择题结果呢？往往是改对的少，改错的多，得不偿失，问题，于是就进行的修改特别是

9、选择题结果呢？往往是改对的少，改错的多，得不偿失， 怎么办呢？怎么办呢？ 建议：先入为主，别轻易改动建议：先入为主，别轻易改动 检查时，重点检查难题或把握不大的题，但检查时，重点检查难题或把握不大的题，但不要轻易改动原来的答案不要轻易改动原来的答案，要尊重原始，要尊重原始 答案，答案，除非有确切的依据除非有确切的依据，因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开，因为当初做题时，思路清晰，思维活跃，考试的后期，大脑开 始疲劳了，思维也没有先前那样深刻、清晰了。始疲劳了，思维也没有先前那样深刻、清晰了。 二、了解高考阅卷要求二、了解高考阅卷要求 1、客观题的阅卷、客观题的阅卷 高考正式

10、高考正式 阅卷工作一般分为三部分：第一部分是客观试题的机器阅卷工作，第二阅卷工作一般分为三部分：第一部分是客观试题的机器阅卷工作，第二 部分是主观试题的人工阅卷工作或者网上阅卷工作，第三部分是主、客观试题分数的统分部分是主观试题的人工阅卷工作或者网上阅卷工作，第三部分是主、客观试题分数的统分 录入工作。录入工作。 首先进行的是客观题首先进行的是客观题 的评卷。出于保密需要，考答题卡即客观题的评卷。出于保密需要，考答题卡即客观题 扫描与主观题阅扫描与主观题阅 卷工作分开进行，而且更多时候是在不同的地方分别进行，互不干扰。目前，我国的高考卷工作分开进行，而且更多时候是在不同的地方分别进行，互不干扰

11、。目前，我国的高考 都彩了标准化的机读答题卡，这给高考的阅卷带来函极大的方便，而且，准确率几乎能达都彩了标准化的机读答题卡，这给高考的阅卷带来函极大的方便，而且，准确率几乎能达 到到 100%，其速度也非常快，采用机器阅读客观题答卷一天大约扫描，其速度也非常快，采用机器阅读客观题答卷一天大约扫描 10 万张。万张。 2、主观题的阅卷、主观题的阅卷主观题的阅卷通常有两种形式：一种是网上阅卷，一种是纸质阅卷。主观题的阅卷通常有两种形式：一种是网上阅卷，一种是纸质阅卷。 （1）网上阅卷）网上阅卷 网上阅卷正在逐步代替人工阅卷，所以，我们就重点来谈谈网上阅卷。网上阅卷正在逐步代替人工阅卷，所以，我们就

12、重点来谈谈网上阅卷。 评卷人员在阅卷时是由电脑将考生的姓名、号码隐去，并根据阅卷题目对考生的答评卷人员在阅卷时是由电脑将考生的姓名、号码隐去，并根据阅卷题目对考生的答 题内容进行分割，随机分派给互联网上阅卷老师。题内容进行分割，随机分派给互联网上阅卷老师。 在网上阅卷方式下，同一个考生的每一道在网上阅卷方式下，同一个考生的每一道 主观题都会随机派发给两个老师进行评主观题都会随机派发给两个老师进行评 阅，第位考生的答卷至少要由这两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立地评阅一次。当这阅，第位考生的答卷至少要由这两位老师在不同的电脑屏幕上各自独立地评阅一次。当这 两位阅卷老师对同一份试卷的两个评分之间的

13、差值不超出规定的误两位阅卷老师对同一份试卷的两个评分之间的差值不超出规定的误 差范围时，电脑会自差范围时，电脑会自 动取两个分数的平均值作为该试卷本题动取两个分数的平均值作为该试卷本题 的得分；当两位老师给分之差超出误差范围时，的得分；当两位老师给分之差超出误差范围时， 电脑会将该题自动调给第三位老师评阅；如果第三位老师的给分与关两者之一的给分之差电脑会将该题自动调给第三位老师评阅；如果第三位老师的给分与关两者之一的给分之差 在允许的误差范围之内，这时计算机会求得这两个相近分数的平均值，作为该题的得分；在允许的误差范围之内，这时计算机会求得这两个相近分数的平均值，作为该题的得分； 若第三位老师

14、的给分与前两个给分之间的关值也都超出误差范围，电脑就会自动千知该学若第三位老师的给分与前两个给分之间的关值也都超出误差范围，电脑就会自动千知该学 科评卷委员会负责人，由其裁定该份试卷的最终得分。科评卷委员会负责人，由其裁定该份试卷的最终得分。 正是由于采用了这种自动误差控制技术，从而有效地控制了评他误差，确保了评卷正是由于采用了这种自动误差控制技术，从而有效地控制了评他误差，确保了评卷 质量和阅卷工作的公正。质量和阅卷工作的公正。 整个评卷系统还利用了高科技的手段，设立了阅卷监控系统。评卷大组组长和评卷整个评卷系统还利用了高科技的手段，设立了阅卷监控系统。评卷大组组长和评卷 点负责人可监测到其

15、职权范围内的所有教师评卷时度，质量等情况。点负责人可监测到其职权范围内的所有教师评卷时度，质量等情况。 在网上阅卷过程中，不管是给分，还是最后的统分，全部在电脑上进行，电脑的参在网上阅卷过程中，不管是给分，还是最后的统分，全部在电脑上进行，电脑的参 与，还使分数统计的误差几乎为零。与，还使分数统计的误差几乎为零。 （2）纸质阅卷）纸质阅卷 纸质阅卷通常采取流水线作业形式，每个阅卷老师固定判一道纸质阅卷通常采取流水线作业形式，每个阅卷老师固定判一道 或承担某项工作。或承担某项工作。 有的教师负责评卷，有的教师负责加分，核分审查工作。为保证评阅工作前后一致，宽严有的教师负责评卷，有的教师负责加分，

16、核分审查工作。为保证评阅工作前后一致，宽严 适度，正式阅卷前一天，通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作试适度，正式阅卷前一天，通常是分成若干小组进行试阅，这样就有相当的一批答卷将作试 阅经受考验。在试阅之前，该科阅卷领导小组要对国家教育部命题中心所拟定的参考答案阅经受考验。在试阅之前，该科阅卷领导小组要对国家教育部命题中心所拟定的参考答案 和评分标准进行适当的补充，将大体可以给分的内容一一列举出来。但不可避免的是，有和评分标准进行适当的补充，将大体可以给分的内容一一列举出来。但不可避免的是，有 一些考生的答卷总是处于意料不到的行列中。因此，在阅卷中阅卷老师要将这些特殊的答一些考生的答卷总是处于意料不到的行列中。因此，在阅卷中阅卷老师要将这些特殊的答3卷交给阅卷领导小组成员进行讲座最后形成可以得分或者不可以行分的绪言，并通报给全卷交给阅卷领导小组成员进行讲座最后形成可以得分或者不可以行分的绪言，并通报给全 体阅卷组教师引起注意。体阅卷组教师引起注意。 正式阅卷时，每位考生的答案先由第一位教师评阅，第二位教师复查，都要卡上印正式阅卷时，每位考生的答案先由第一位教