《《初识PowerPoint》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《初识PowerPoint》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程 初识 PowerPoint 教学设计课题摘要学科 信息技术 学段 小学高段 年级 五年级单元 第二单元 教材版本 浙摄版课程名称 初识 PowerPoint一、学习内容分析1.教材分析PowerPoint 模块的学习主要是引导学生学会用 PowerPoint 软件展示自己的想法，制作出具有个性的作品。本课在教材中是该模块的第一课时，教学内容有:启动、退出 PowerPoint，认识 PowerPoint 窗口及主要功能，制作一张简单的标题幻灯片并放映。2.学情分析本 本课的教学对象是五年级学生，学生已经学习过 WORD 软件，这为PowerP
2、oin 软件的学习提供了一定的基础。对于 PowerPoint 软件学生在日常学习和生活中也有所接触，如观看过其他学科老师上课的 PowerPoint 课件，但也从未深入、系统的学习过。3.教学目标（含重难点）教学目标：知识目标：了解多媒体作品在生活中的优点；认识 PowerPoint 界面。技能目标：会创建含有一张幻灯片的演示文稿；能够在幻灯片中插入文本、艺术字等对象，并能够美化文本及艺术字；会播放及关闭演示文稿。情感目标：激发学生创作多媒体作品的兴趣及热情；培养学生的认识能力。教学重点： 1、体验多媒体作品的优点，激发学生对演示文稿的创作热情。2、创建一份含有一张幻灯片的演示文稿。教学难点
3、：在幻灯片中对文本框的操作。二、教学环境选择简易多媒体教室 交互式电子白板 网络教室 移动学习环境三、教学过程设计教学环节 活动设计 信息技术使用说明一、激趣引入1.教师出示课前准备的多媒体作品，让学生欣赏。2.教师引导，请学生说说PowerPoint 与以前制作的图画、文档有什么不同。PPT 欣赏浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程 二、认识PowerPoint1.学生自学尝试打开PowerPoint。2.让学生说说 PowerPoint 与 Word界面相同与不同的地方。3.教师讲解演示文稿与幻灯片的概念。PPT 界面认识三、制作自我介绍幻灯片1.教师引导学生确立制作自我介绍
4、演示文稿这个主题。2. 设疑：幻灯片中怎么没有像Word 一样的文本输入光标呀，我们怎么才能输入文字呢？引出文本框的操作。3.巡视，通过演示，引导学生美化文本。4.光有文字介绍是不是缺少了点什么？（图片）刚才我们已经知道了PowerPoint 和 Word 很像，那么你还记得 Word 中是怎么插入剪贴画和图片的吗？谁能勇敢地来试一试呢？5.调整文本、图片的位置，设置效果，让版面更美观6.设疑：我们怎么来欣赏漂亮的多媒体作品呢？引出演示文稿的播放概念。PPT 中文字图片的使用四、保存1、演示文稿与 Word 一样要及时保存，保存方法也相似，你能以“班级+姓名+课题”将文件保存到自己的文件夹里再上交吗？保存文件五、欣赏与小结1、下面来欣赏同学上交的的优秀作品。2、通过这节课，我们学到了什么？ 欣赏作品、学习小结四、教学评价设计1.评价方式与工具课堂提问 书面练习 制作作品 测验 其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）1、有文字2、有图片3、文字美化4、图片设置恰当5、整体效果好六、备注浙江省 2016 年上半年信息技术应用能力提升工程 技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
