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1、杨福星的个人网站：http:/项目编号河南城建学院大学生科技创新基金项目 申申 请请 书书项项 目目 名名 称称： 河河南南城城建建flash动动画画网网站站制制作作 申申 请请 者者： 杨杨福福星星 指指 导导 教教 师师： 张张向向娟娟 所所 在在 系系 部部： 计计算算机机科科学学与与工工程程系系 申申 请请 日日 期期： 2012年年3月月 河河南南城城建建学学院院大大学学生生科科技技创创新新基基金金 管管理理办办公公室室二二 一一 二二 年年 制制0一一、基基本本情情况况1项项目目情情况况项目名称宿舍管理系统项目性质教师科研课题中的子项目； 小发明、小创作、小设计等； 开放实验室或实
2、习基地中教学计划之外的综合性、设计性、应用性、创 新性实验项目； 专业性研究及创新研究项目； 社会调研、文艺创作项目； 可操作性强的自主创业项目； 其他有价值的研究与实践项目。项目类别理工类人文社科经管类（含文学、经济、政治、社会、法律、教育等）项目来源 自主立题 教师指导选题成果形式自然科学类学术论文； 科技制作、发明；人文社科经管学类学术论文、文学艺术作品、社会调研报告。其他 一个 flash 动画网站 起止时间自 2012 年 4 月 至 2013 年 2 月申请金额2.5 千元2申请者情况申请者情况姓名杨福星性别 男年龄21民族汉系部计算机工程与科学系年级10 级专业数字媒体兼职河南城
3、建网络编辑成员电话18749678869E3项项目目组组成成员员情情况况姓名性别年龄专业分工每周工 作时间签字耿耿有有志志男男21数数字字媒媒体体设设计计与与界界面面制制作作25杨杨福福星星男男21数数字字媒媒体体负负责责人人304指指导导教教师师情情况况姓名张向娟职称辅导员专业数数字字媒媒体体E-系部（盖章）电话 15103756570签字二二、立立题题依依据据 1研研究究意意义义：结结合合学学校校的的实实际际情情况况与与同同学学们们的的喜喜爱爱类类型型制制作作f fl la as sh h 动动画画网网站站 我我们们学学校校目目前前现现在在的的网网站站有有两两个个缺缺点点： 1 1. .网
4、网页页与与浏浏览览者者（主主要要为为在在校校师师生生）的的互互动动性性比比较较差差。 2 2. .网网页页的的设设计计不不够够美美观观，趣趣味味性性也也不不好好。F Fl la as sh h 网网站站具具有有很很好好的的视视觉觉效效果果，渲渲染染力力强强，这这也也决决定定着着其其对对我我们们校校的的招招生生与与知知名名度度 起起到到很很好好的的宣宣传传。能能够够让让同同学学们们在在美美观观、有有趣趣、互互动动性性强强的的网网站站上上浏浏览览学学校校的的新新闻闻与与 公公告告2.国国内内外外研研究究现现状状：随随着着科科学学技技术术的的发发展展，网网络络 系系统统日日益益数数字字化化、智智能能
5、化化，科科层层体体制制扁扁平平化化等等现现代代管管理理 理理念念不不断断深深入入人人心心。建建设设与与开开发发学学校校网网页页浏浏览览 系系统统具具有有十十分分重重要要的的意意义义。F Fl la as sh h 动动画画网网站站需需要要对对f fl la as sh h 软软件件有有着着和和好好的的操操作作技技能能，同同时时亦亦对对脚脚本本语语言言有有这这很很强强的的编编 辑辑能能力力。 对对于于前前台台界界面面的的设设计计还还会会用用到到P PS S，A AI I, ,P PR R, ,A AE E 等等软软件件作作为为辅辅助助软软件件。目目前前在在国国外外 f fl la as sh h
6、 网网站站很很普普及及，而而在在国国内内比比较较少少。3.研研究究目目的的： 制制作作一一个个学学校校的的f fl la as sh h 动动画画网网站站，由由于于其其视视觉觉效效果果较较好好，很很有有观观赏赏性性，可可以以帮帮 助助在在校校师师生生和和外外界界同同学学可可以以更更有有情情趣趣的的了了解解我我们们学学校校。 并并使使 学学校校网网络络浏浏览览互互动动化化，数数字字化化 ，是是我我们们对对自自身身专专业业的的进进一一步步探探索索与与学学习习，对对 于于未未来来人人生生的的规规划划亦亦有有着着更更亲亲切切的的感感受受与与认认识识，同同时时，对对于于自自己己和和同同专专业业的的同同学
7、学有有着着 一一定定的的激激励励作作用用。网网页页更更美美观观 。采采用用数数字字媒媒体体技技术术对对网网页页设设计计进进行行重重包包装装。例例如如 宣宣传传中中网网页页中中 有有可可以以闪闪动动的的色色彩彩等等，吸吸引引更更多多的的浏浏览览者者停停留留。4.主主要要参参考考文文献献：1 1. .F FL LA AS SH H M MX X 网网页页编编程程宝宝典典 2 2. .F FL LA AS SH H 网网页页艺艺术术设设计计与与网网站站建建设设教教程程 3 3. .F Fl la as sh h 动动画画设设计计与与制制作作 4 4. .F Fl la as sh h 多多媒媒体体课
8、课件件制制作作教教程程 5 5. .动动画画艺艺术术概概论论 6 6. .f fl la as sh h4 4 高高级级用用户户手手册册 三、研究方案三、研究方案1研研究究内内容容与与方方法法：内内容容：网网站站的的主主题题是是对对我我们们学学校校的的宣宣传传，主主要要是是通通过过f fl la as sh h 软软件件来来制制作作与与完完成成。方方法法：通通过过参参考考资资料料和和研研究究学学校校网网站站的的结结构构和和内内容容和和学学生生喜喜爱爱的的风风格格以以及及一一些些同同学学和和老老师师的的帮帮助助，再再加加上上自自己己的的创创作作灵灵感感。F Fl la as sh h 网网站站的
9、的文文件件动动画画分分别别在在各各自自的的对对应应文文件件内内。通通过过A Ac ct ti io on n 的的导导入入和和跳跳转转控控制制实实现现动动画画效效果果，由由于于同同时时可可以以加加载载多多个个S SW WF F 文文件件，它它们们将将重重叠叠在在一一起起显显示示在在屏屏幕幕上上。F Fl la as sh h 网网站站制制作作则则更更需需要要整整体体的的把把握握，通通过过不不同同文文件件的的切切换换和和控控制制来来实实现现全全F Fl la as sh h 网网站站的的动动态态效效果果，要要求求制制作作者者有有明明确确的的思思路路和和良良好好的的制制作作习习惯惯。F Fl la
10、 as sh h 网网站站是是通通过过若若干干个个文文件件结结合合在在一一起起，在在时时间间流流上上更更符符合合F Fl la as sh h 软软件件产产品品的的特特性性。文文件件可可以以做做的的比比较较小小，通通过过陆陆续续载载入入其其它它文文件件更更适适合合I In nt te er rn ne et t 的的传传播播，这这样样同同时时避避免免了了访访问问者者因因等等待待时时间间过过长长而而放放弃弃浏浏览览。具具体体制制作作步步骤骤：1 1. .网网站站结结构构规规划划2 2. .F Fl la as sh h 场场景景规规划划3 3. .素素材材准准备备4 4. .分分别别制制作作5
11、5. .整整体体整整合合2研研究究目目标标和和创创新新点点：目目标标：利利用用自自己己的的可可与与时时间间，制制作作出出页页面面设设计计美美观观，师师生生们们喜喜爱爱的的动动画画 网网站站创创新新点点：现现在在的的f fl la as sh h 网网站站很很少少，尤尤其其高高校校的的网网站站，基基本本上上没没有有用用f fl la as sh h 做做出出来来的的，因因此此如如果果我我们们用用f fl la as sh h 做做出出学学的的网网站站，是是对对传传统统高高校校网网站站的的一一种种创创新新。能能起起到到很很好好的的宣宣传传学学校校的的作作用用。3预预期期结结果果和和形形式式：( (
12、1 1) )能能够够对对学学校校的的基基本本状状况况（招招生生，科科教教，新新闻闻，图图书书馆馆等等）进进行行浏浏览览。( (2 2) )进进入入后后可可以以对对相相应应的的栏栏目目有有着着更更进进一一步步的的了了解解。( (3 3) )在在校校师师生生可可以以进进行行正正常常浏浏览览与与访访问问。4研研究究进进度度及及安安排排：2 20 01 12 2 年年 3 3 月月 2 20 01 12 2 年年 5 5 月月 查查阅阅文文献献，收收集集分分析析整整理理资资料料确确定定网网站站的的结结构构与与风风格格 2 20 01 12 2 年年 6 6 月月 2 20 01 12 2 年年 7 7
13、 月月 完完成成 网网站站 的的总总体体设设计计和和详详细细设设计计 2 20 01 12 2 年年 8 8 月月 2 20 01 12 2 年年 1 11 1 月月 在在本本机机网网站站的的制制作作 2 20 01 12 2 年年 1 11 1 月月 2 20 01 13 3 年年 1 1 月月 选选择择域域名名与与服服务务器器2 20 01 12 2 年年 1 1 月月 2 20 01 13 3 年年 2 2 月月 网网站站的的发发布布与与调调试试5所所需需仪仪器器设设备备：计计算算机机 数数位位板板6经经费费使使用用计计划划：购购买买 数数位位板板 购购买买域域名名与与空空间间以以及及其
14、其他他一一些些物物品品及及参参考考资资料料试试验验费费： 1 12 20 00 0购购买买器器材材 资资料料印印刷刷费费： 5 50 00 0域域名名与与服服务务器器： 5 50 00 0差差旅旅费费 : :3 30 00 0四、审批情况四、审批情况 1指导教师推荐意见：指导教师推荐意见：指导教师签字： 年 月 日2系（部）推荐意见：系（部）推荐意见：系部公章： 系（部）主管领导签名： 年 月 日3跨系（部）主管领导会签意见：跨系（部）主管领导会签意见： 系部公章： 系（部）主管领导签名： 年 月 日4专家组评审意见：专家组评审意见：负责人签名： 年 月 日5基金管理办公室审核意见：基金管理办公室审核意见：负责人签名： 年 月 日6学校审批意见：学校审批意见：主管校长签名： 年 月 日 注：附本人考试成绩表（加盖系部、教务公章） 。
