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1、走走进进心灵心灵 润润物无声物无声潍坊高新双语学校 杜卫玮我从来都坚信，好孩子是表扬出来的。虽然有时定力不够做不到最好，但我一直向着这个目标努力!刚刚接过这个班，他并没有引起我多大的注意。看上去并不张扬，话也不多的他，不出几日问题便接踵而出，先是和另一个男生在上课时把同组一位女孩的手套、帽子，偷偷拿过来，藏起来，丢到教室的一角，然后看着女孩的着急，嗤嗤直笑；然后在站队让体育课时，因为讲话被班长领到我面前，我惊讶于那么愤怒的表情怎么会出现在一张稚气未消的脸上，他流着泪，近乎于咆哮只为：别人也有讲话，为什么只留下我。如果与别人有矛盾，更容不得别人说一个不字；继而在他住校的某一天，他的父母在晚上来校
2、探望时与晚自习老师吵了起来。见到我时还依然时气绪难平，说第二天一定要见校长。当第一件事情发生时，调查清楚事情原委的我，直接批评了他，告诉了他这样做是不对的，可满不在乎的表情，让我很是心寒。当第二件事情发生时，我看到了这个孩子心中的冷漠，我知道这个时候的他需要的不是批评和指责，如果在这种情况下批评他的行为，不仅不会起到教育的作用，反而会在这颗愤恨满满的心中再次流下仇恨的种子，我在想我如何走近他，我起身给他搬了张小凳子，让他坐了下来，然后从讲桌里抽了张纸巾递给他，平静的看了看他，便继续批改作业。当听到哭泣声渐渐止住，气息趋于平缓时，我放下笔，说：你哭了好久，心理肯定有很多委屈，跟老师说一说吧。他断
3、断续续说了些心中的不满，和自认为的不公平。我没有正面处理这件事，说老师讲个故事给你听吧：从前，有一个脾气很坏的男孩。一天，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根钉子。第一天，男孩钉了 37 根钉子。后来他学会了控制自己的脾气，每天钉的钉子也逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子.“日子一天一天过去，最后钉子全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远
4、也不可能恢复了。就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。我不指望这个故事能给他多大的教育，只想通过这样一种交流，让他感受到老师和他不是对立的。都说孩子是父母的镜子，一点不差，第三件事情发生时，我正在学校，我非常有耐心的听着整个事情的经过，表示他们的心情我能理解，当他们意识到我这么晚还没走，只是因为他们时，他的父母都感到抱歉起来。我说不要在意，平日也少有机会和你们面对面聊聊孩子的情况。当谈到孩子的火爆脾气，他的父母非常自责，都说是自己管理方式简单粗暴所致。我听了觉得父母的这种态度给了我很大的信心！然后我们共同商量多发现孩子身上的优点，不要在孩子面前抱怨老
5、师，正面引导孩子等等，那天我们坐在二楼的图书角的小凳子上一直到很晚，离开时，他的父母已经对与刚刚发生的不愉快进行了自我批评。我知道这一次次的谈话拉近了不少我们的距离，我时刻关注着他。他的家在寒亭，平时接送都是父母骑电动车。一次下班时，天已经黑了，我走到传达室“杜老师好”，我定睛一看，是他在传达室门口站着，原来他的父母还没有来，我立刻拿出手机给他父母打电话，确定他们还未来之后，我说，收拾书包，老师送你走。然后我赶紧跑出校门口跟老公说，今晚我们去寒亭大姐家吧。老公很痛快的答应了，然后我喊他上车，老公才恍悟我醉翁之意不在酒。车上，我给妮妮楠楠介绍这个小哥哥是个电脑小专家，能用电脑做图片，非常了不起。
6、拿出车上的零食让他们充饥。到达目的地之后，我们一直等着他的父母到家才离开。走时，我看到他一直朝我们挥手，直到看不到他们为止。就这样，我们的心在一点点的拉近，升入三年级，他再也没有发过一次脾气，即便是有了错误，也能正确的对待批评。今年元旦联欢会上，不好表现的他竟在爸爸妈妈的帮助下学习了手语感恩的心，当看到全班同学在他的带领下，也一丝不苟的表演着时，我很感动， 我们都知道最好的老师是用自己的人格魅力去感染学生，次之是用有效的手段管理学生，最不可取的是用强力压制学生。出来的学生心态也会不一样：第一种是阳光的，第二种会是理智的，第三种是压抑的、扭曲的。此时我的心中阳光一片。所谓“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”，让我们加强自身修养，让教育成为抵达学生内心的感动，走进心灵，润物无声。
