领导者语言艺术》专题讲座

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1、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 口才训练 经典课程 * 四：演说表达常模 * 口才训练 经典课程 * 演说表达常模：致欢迎词 1、表示欢迎 2、介绍人员 3、预告项目 4、表明态度 5、预祝成功 * 口才训练 经典课程 * 举例： （表示欢迎）亲爱的朋友们，欢迎各位千里迢迢从全国各地来到北京，到我集团参观指导。 （ 介绍人员）我是某某某，是这里的董事长。下面请允许我为大家介绍参与本次活动的我方人员，他们是A（部门、职务、姓名等）、B、C、D、E等， （ 预告项目）这次活动的议程有四项：一现场参观厂容厂貌，二请中科院专家为大家答疑解惑，三圆桌讨论我

2、们各方的合作事宜，四晚宴形式公布结果。 （ 表明态度）在活动过程中，我方人员将全力配合大家的工作， （ 预祝成功）最后，预祝本次活动圆满成功！ * 口才训练 经典课程 * 演说表达常模：至欢送词 1、表示惜别 2、感谢合作 3、回顾过程 4、征求意见 5、期盼相逢 * 口才训练 经典课程 * 举例：（表示惜别）朋友们，愉快的时光总是过的很快。一转眼，两天的会议就要结束了，（感谢合作）感谢大家的真诚合作，使我们圆满完成了所有议程，达到了预期目的。（回顾过程）回顾整个过程，很是令我感动，特别是张处长昨天的一席话，让我们茅塞顿开。刘总又在现场给我们指出了关键问题，使一直困扰我们的难题有了明确的答案，

3、感谢大家 。（征求意见）同时请各位把您对这次活动的意见、建议填在征求意见上，我们将认真地总结经验、吸取教训，以提高下一届的活动质量。（期盼相逢）让我们明年再相会，祝各位一路平安！ * 口才训练 经典课程 * * 口才训练 经典课程 * 与全体学员 一 站有站相坐有坐 举手投足无谓错 大大方方来表现 有头有尾必修课 三 时间观念要增强 学以致用是条纲 扬起自信远征帆 乘风破浪万里疆 二 但凡讲话定主题 咀嚼学习坐飞机 把握思考这把剑 大小场合总相宜 四 演说能力不能差 个个都是演说家 只要心灵得解放 生命如歌灿如花 共勉四则 * 口才训练 经典课程 * 有数了 自信了 不再恐惧了 思路清了 表达

4、顺了 态势语帅了 更能走进人心了 总收获: * 口才训练 经典课程 * 联 系 李 老 师： 电话： 010-68188327 手机: 1XXXXXXXXXX 邮箱：yanshuojia_ 更多资讯：上网，搜索“李真顺”三个字。 * 口才训练 经典课程 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 口才训练 经典课程 * （一）发声原理 （二）叹气实验 （三）练气方法 （四）练声方法 （五）练吐字法 （六）声音响度训练 （七）活舌操 （八）绕口令 （九）朗读式训练法 （十）讲故事法 （十一）方音辩正 附：语言表达技巧 二、口语表达的训练 * 口

5、才训练 经典课程 * （一）发声原理 振动发声 发声的三个条件： 发声装置 外力装置 共鸣装置 * 口才训练 经典课程 * （二）叹气实验“体会掷地有声” 先轻轻地叹口气 再痛快地叹口气 更痛快地叹口气 再果断地叹口气 最后，果断而坚决地叹口气 * 口才训练 经典课程 * （三）练气方法深呼吸 三步骤：吸气、憋气、呼气。 提示：吸入一大片，呼出一条线。 自我检查：出东门，过大桥 * 口才训练 经典课程 * （四）练声方法预声带、练嚼肌、挺软腭。 1、预声带发气泡音 2、练嚼肌开口嚼、闭口嚼 3、挺软腭吃苹果、学鸭叫、 用“诺”（nuo）字来使软口盖打开，使声音得到头腔、咽腔、鼻腔的共鸣，这种练

6、习对嘴唇的力度锻炼也有一定的好处。 * 口才训练 经典课程 * （五）练吐字法字头、字腹、字尾 练吐字：字头、字腹、字尾。也就是声母、韵母、韵腹、韵尾等各音素毫不含糊地既读清楚又连贯起来 。 如，j-i-ang奖, m-ei美, y-ang央, m-i-ao苗 提示：咬字千斤重，听者自动容。 * 口才训练 经典课程 * （六）声音响度训练 最好是在清晨跑步或爬山时，在气喘吁吁中高声说话或背诵文章。 例：好雨知时节。 * 口才训练 经典课程 * （七）活舌操 活舌操，是锻炼舌肌的口腔操。坚持日久，定会巧 舌如簧，口齿清晰流畅。 第一节、嘴微开，舌尖抵上齿背沿上腭向后勾； 第二节、舌尖抵下齿背，舌

7、面拱起沿上齿往外突，同时，用上齿 轻叩舌面。 第三节、双唇紧闭，舌尖顶左腮右腮，左右开弓，由慢到快。 第四节、舌头沿上下齿外围转圈， 顺时针转几圈，再反时针转 几圈。 第五节、将舌头伸出嘴外，舌尖向上卷，目标是够鼻尖。 第六节、嘴张开，让出空间让舌头做伸缩运动，做弹舌状。 第七节、嘴半张，伸出舌头做水平横向运动，使两边舌缘分别触 到两边嘴角。 * 口才训练 经典课程 * （八）绕口令 作用：在口才、口语训练中既有趣又有效。对纠 正发音、锻炼舌肌十分有益。 程序：由简到繁、由短到长、慢到快。 要求：清、准、快、连。 举例：对面有个白粉墙，白粉墙上画凤凰。先画一只黄凤凰，后画一只绯红绯红的红凤凰。

8、红凤凰看黄凤凰，黄凤凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰，两只都是活凤凰。 * 口才训练 经典课程 * 一则史上最难饶的口令： 牛郎恋刘娘 刘娘念牛郎 牛郎牛年恋刘娘 刘娘年年念牛郎 郎恋娘来娘念郎 念娘恋娘 念郎恋郎 念恋娘郎 （ n、l不分者练） * 口才训练 经典课程 * （九）朗读式训练法 这是美国前总统林肯使用的训练方法，其主要内容就是通过朗读获得口才。其做法是： 低声高声快速模仿角色 面对听众 如此训练使林肯获得了空前的口才，也是他由律师迈向总统宝座的重要基石。 * 口才训练 经典课程 * 例：电视剧 经典台词回顾与分析! （对战士）我们团要象野狼团,我们每个人都要是傲傲叫的野狼!吃鬼子的肉

9、,还嚼碎鬼子的骨头.狼走千里吃肉，狗走千里吃屎，咱独立团啥时候吃肉，啥时候改善伙食啊?那就是碰到小鬼子的时候! 战士哈哈大笑 分析:语言机具备煽动性,几下就吧独立团战士低落的士气给煽起来,让战士克服了对鬼子的畏惧心理,鼓舞了八路军战士的斗志 * 口才训练 经典课程 * （十）讲故事法（能绘声绘色、完整地讲个故事） 举例： 1、老虎不在家、猴子称大王 2、赚钱的智慧 。 * 口才训练 经典课程 * （十一）方音辩正 方音辩正，是指由方言变为普通话的过程。分三个方面进行辩正： 一、声母辩正：z c s zh ch sh n l 等 支持/字词 实说/思索 哪里/拉犁 二、韵母辩正：en eng a

10、n ang un ong 等 认真/人证 安全/昂扬 温暖/隆冬 三、调值辩正：阴、阳、上、去、轻声。 妈、麻、马、骂、 吗。 * 口才训练 经典课程 * 情景再现 绘声绘色、现身说法 内在语 话中话、弦外音、潜台词 对象感 男女长幼、山川河流 停 连 叔叔亲了我妈妈也亲了我 重 音 谁动了我的奶酪？ 语 气 思想感情、语气分量 节 奏 抑扬顿挫、轻重缓急、回环往复 （扬抑、停连、轻重、快慢） 附：语言表达技巧 * 口才训练 经典课程 * 伴随有声语言的表达，还存在一种依靠面部表情、手势和身体姿态动作来辅助表达思想感情的无声语言，我们称之为态势语言。 三、态势语的训练 * 口才训练 经典课程

11、* * 口才训练 经典课程 * 态势语大原则： 一切做开放式动作， 除非特定内容 不做封闭式动作。 * 口才训练 经典课程 * 态势语具体参照记忆诀 直面听众表陈述，侧位以视顾全部； 昂首动情发正言，低头思索复悲怜； 点头yes摇头No ，眉眼姿态把心扣； 面部开合随心迹，手势动作应注意： 伸手前方表号召，拳头上举强有力； 脚步前移表希冀，后退暗含消极意； * 口才训练 经典课程 * 几种主要态势语言 1、眼神 2、表情 3、手势 4、站姿 * 口才训练 经典课程 * 眼 神 1、眼神交流七法 前视、环视、侧视、点视、虚视、闭目法、仰视、俯视 2、如果大家眼神里还有疑惑的 目光，就需要再解释一

12、遍 3、看鼻梁，看眉心让他听见， 看眼睛听到心里去 * 口才训练 经典课程 * 表 情 1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致 * 口才训练 经典课程 * 站 姿 1、要站稳，也可走动 2、双脚与肩同宽，手自然下垂 3、身体前倾表亲切 * 口才训练 经典课程 * 手 势 1、上、中、下三区的运用 2、场面大，手势大；场面小，手势小 3、肩发力，表示力量；肘发力，表示亲切 4、手势应该停留足够长的时间 5、仓库里应存储3到5个手势 原则：自然，协调 * 口才训练 经典课程 * 手势区位练习： 1、一只手，手心向上中区 ? 看那美丽的桃花，开的多热闹啊！ ? 美好、成功、幸福的生活，是人心所向的。

13、 2、两只手，手心向上中区 ? 我要向所有的朋友，宣布这一好消息。 ? 让我们点起篝火，载歌载舞吧！ 3、一只手，手心向上上区 ? 一眨眼的功夫，他就爬到了树顶。 ? 攀登吧！无限风光在险峰。 * 口才训练 经典课程 * 4、两只手，手心向上上区 ? 我亲爱的祖国，我能为你做些什么呢？！ ? 欢呼、跳跃吧！我们成功了！ 5、一只手，手心向上下区 ? 谁在这里挖了陷阱？谁在这里丢掉了良心。 ? 与人民为敌者，必将被人民埋葬。 6、两只手，手心向上下区 ? 他自己不争气，我们又有什么办法？ ? 仁慈的人大声疾呼：“和平！和平！” 但是没有和平。 * 口才训练 经典课程 * 16、双手，手掌竖立上区

14、 ? 人们奔走相告：胜利了！我们胜利了！ ? 道路是曲折的， 前途是光明的， 让我们同心同德！ 让我们众志成城！ 让我们共享明天！ * 口才训练 经典课程 * 四、演说心理训练 学会赞美 点头微笑，说“是的”学会感恩 福往者福来 学会畅想 聚焦阳光每个人都是一块活生生的磁铁，你想什么就会吸引什么。 * 口才训练 经典课程 * 三、即席演说 * 口才训练 经典课程 * 即席演说，是指事先没有准备的，更没有现成讲稿的，因事而发、触景生情的演说。 二、即席演说的最高境界 见什么人说什么话。具体说来就是：见着秀才说书，见着屠夫说猪。 一、即席演说的概念 * 口才训练 经典课程 * 三、即席演说的黄金模

15、式（三段式 ）： （二）祝贺、感谢、希望 ? （一）昨天、今天、明天 * 口才训练 经典课程 * 即兴演说 结构图 口才训练 经典课程 口才训练 经典课程 * 口才训练 经典课程 * 领导者语言艺术专题讲座 LINGDAOZHEYUYANYISHU 精彩课程 即将开始 * 口才训练 经典课程 * 主讲：李真顺 今日话题： 演说 训练 领导者语言艺术 * 口才训练 经典课程 * 定义演说: 演说、演讲、讲演，表达的是同一个意思；只是表述习惯上的不同而已。在这里，我们叫做演说。演，投入；说，叙述。投入地叙述一件事，就叫演说。高台万众叫演说，夫妻谈心叫演说，人间无处不演说。换言之，只要开口讲话，就是

16、在发表演说。 现代社会，和谐共建，沟通共赢，全球共市。演说训练，是你、我、他，是我们每个人获得良好口才的必修课。 * 口才训练 经典课程 * 导 语 一个能够站在众人面前，从容不迫侃侃而谈的人，必将前途无量！驾驭演说，让生命远航！ * 口才训练 经典课程 * 当今社会：地球在缩小，舌头在延长。 是人才的不见得有口才，有口才的一定是人才。 舌头就是一把利剑，演说比打仗更具 威力。 美好、成功、幸福的人生，从良好的 沟通能力开始? * 口才训练 经典课程 * 问：最值钱的是什么？答：人才！ 问：怎样才算是人才？答：口才！ 口才 人才！ 语言是生产力！ * 口才训练 经典课程 * 切记：口才，是 一

17、切才能的先行官！ 请先看几副图片 * 口才训练 经典课程 * 学习态度确认 1、豁出去了，反正死不了！ 2、只有完美的练习，才能有完美的结果。 3、今天放下面子，明天才能更有面子！ 4、开口，开口，再开口！ 5、实践，实践，再实践。练！练！练！ * 口才训练 经典课程 * 一、演说准备 二、演说基本功 三、即席演说 四、演说表达常模 目 录 * 口才训练 经典课程 * 一、演说准备 * 口才训练 经典课程 * 领导者说话艺术观 1、少说批评的话，批评只是一种阻力； 多说鼓励的话，鼓励才是基本动力。 2、少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨； 多说宽容的话，宽容才会增加了解。 3、少说拒绝的话，拒绝只

18、会形成陌路； 多说关怀的话，关怀才能获得友谊。 4、少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微； 多说尊重的话，尊重才能激起同心。 5、少说命令的话，命令只是强行接受。 多说商量的话，商量才是质优领导。 * 口才训练 经典课程 * 举例：我叫李真顺，木子李、真理的真、顺利的顺。整合这三个字，应该推出这样的意思：理（李）所当然的、真真正正的、顺顺利利的。好了，李真顺在此祝福各位：身体健康，走向成功！ （五要素法） 1、姓什么？ 2、叫什么？ 3、什么字？ 4、何意义？ 5、祝福语？ 自我介绍 * 口才训练 经典课程 * 自我介绍 内容：姓名 单位 特长 与大家的关系 目的: 让别人记住自己 与更多的人产生有

19、益的联系 从而携手同行 共创繁荣 （工作关联法） * 口才训练 经典课程 * 提高你的演说震撼力 1、声音大一点 2、语速慢一些 3、语气长一口 4、感觉要兴奋 5、手势要大气 * 口才训练 经典课程 * 举例：各位朋友，大家下午好！ 泱泱华夏：九百六十万平方公里的土地，上下五千年，人口十三亿；中国文化讲究缘分；古语说得好，百年修得同船渡，千年修得共枕眠；今天，我们在这里相识、相聚，这样的机会，这样的缘分，至少也是五十年修来的；让我们彼此珍惜，共同拥有，一切度过这美好的下午（据实说 ）时光！ * 口才训练 经典课程 * 个 人 魅 力 五 个 一 一首诗 一首歌 一个故事 一个笑话 一副对联

20、* 口才训练 经典课程 * 新希望 新的开始新希望， 新的一天新阳光， 让我们开始新的追求， 播下新的梦想， 翻开新的一页， 写下新的辉煌！ * 口才训练 经典课程 * * 口才训练 经典课程 * 文学色彩 幽默风趣 演说结构图 贯穿始终 * 口才训练 经典课程 * 心理素质 一、脑的训练 二、口语表达训练 三、态势语训练 四、演说心理训练 * 口才训练 经典课程 * 一个不善于微笑、缺乏热情、没有激情、 淡于才情、不懂得人情的人，是断然与成功无缘的！ 走向成功 * 口才训练 经典课程 * 心态好事业成不成也成 心态坏事业败不败也败 成败在你 * 口才训练 经典课程 * 二、演说基本功 * 口

21、才训练 经典课程 * 演说基本功 一、脑的训练 二、口语表达的训练 三、态势语的训练 四、演说心理训练 * 口才训练 经典课程 * 一、脑的训练 交流有话可说的几种思维方式； 了解快语语智，促进快速表达。 * 口才训练 经典课程 * （一）有话可说的几种思维方式 1、逆向倒转思维法 2、追本溯源思维法 3、纵横交错思维法 4、攻其一点思维法 * 口才训练 经典课程 * （二）快语语智训练法 1、快速择语训练：“火车挂钩”训练 首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈 2、对对子训练 3、近义语描摹训练 4、单字联想训练： 字、词、句、段、篇 * 口才训练 经典课程 * （三）两个实用方法 关于记忆： 通读三遍定小题， 小题之间找联系， 一段一段往下记， 这篇文章成我的。 * 口才训练 经典课程 * 关于谈话： 知道的问题直接谈， 不知道的问题类比谈， 有头有尾完整谈， 绘声绘色真情谈， 同一个问题反复谈。 * 口才训练 经典课程 * 脑训练的目的： 有效地开发了智力； 锻炼了脑的快速择语反映能力； 获得了脑的猛烈联想。 口才训练 经典课程 口才训练 经典课程 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *