期中考试卷上册

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1、七年级语文期中测试卷七年级语文期中测试卷基础知识及运用基础知识及运用 (共(共 3232 分)分)1.给画线的字注音。(3 分)蜕化( )洗濯( ) 倔强( )玷污( ) 扒窃( ) 诅咒( )2选出下列词语中读音全对的一组( )(1 分)A嬉戏 x 撤销 c 风韵 yn 皎洁 jio B禀告 bn 厄运 金窖 jio 抢劫 ji C行乞 q 落难 nn 泯灭 mn 俘虏 l D硕果 shu 霎时 sh 玲珑 ln 孵化 f3解释词语。(4 分)多愁善感:_。突如其来:_。天灾人祸:_。肃然起敬:_擎天撼地:_ _4.下列短语中没有错别字的一组是( )(5 分)A.行影不离 昂然挺立 爱慕虚荣

2、 B.无可奈何 极力挣扎 入木三分C.狠之入骨 走头无路 一模一样 D.喜皮笑脸 三心二义 思前想后5选择恰当的词语填在句中横线上。(3 分)那座悬崖就_(A矗立 B耸立)在空地的另一边。我终于爬上去了,_(A蹲 B扒)在石梁上,心惊肉跳。他们左折右转地爬上了崖顶,向下_(A注视 B凝视)着我。6选择合适的字填空。(2 分)辐 幅 副紫色的大条( )上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。爷爷的鼻梁上架着一( )精致的老花眼镜。核武器的( )射对人的身体危害极大。尝 赏 裳 下雨了,快收衣( )。这道菜味道不错,你来品( )一下。老师十分欣( )班长的管理能力。7改改下面词语中的错别字。(2 分)无

3、精打彩( ) 改斜归正( ) 可望不可既( ) 不能自己( )8指出下列句子所用的修辞手法:(2 分)(1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。( )(2)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。( )(3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呼眨的。( )(4)打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。( )9对诗的内容解说有误的一句是( )(1 分)A.理想这首诗不仅告诉了我们什么是理想,同时也告诉了我们如何为理想奋斗。B.诗中有一些富有哲理的诗句,含义深刻,给人以深刻的启示。C.“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;引你走到黎明。”

4、这一段中所用的修辞手法只有排比。D.“平凡的人因有理想而伟大”是说一个平凡的人只有你有理想,才有可能成为一个伟大的人。10.根据课文内容选择正确的一项。(2 分)1居里夫妇发现了镭,他们之所以取得巨大成就,与他们的性格特点有必然联系。其主要方面是( )A有坚忍不拔的精神。B有强烈的自信,相信对每一种事情都具有天赋的才能。C耐心地集中在一个目标,固执、勤奋地工作。D温和、沉静的性格。E坚持纯粹研究观念,不谋求物质上的利益。F追求安静的生活免受人事的侵扰和盛名的渲染。11文学常识判断下面说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(2 分).论语是儒家经典著作之一。( ) .论语中的“子”“先生”均指

5、的是孔子。( ).孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。( ) .孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。( )5.论语中所说的子贡是孔子的同学。( )12填空:(5 分)(1)春的作者是_。本学期我们还学过他的另一篇散文是_。(2)春是一篇优美的_散文,全文可分为_、_、_在部分。(3)“吹面不寒杨柳风”这_绝句中的诗句。杨柳风,指_。(4)生命 生命选自_,作者_。课文段落阅读课文段落阅读 (共(共 3838 分)分)一、阅读下面文字,回答文后问题。(共 10)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂

6、首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。“必细察其纹理”这句话中的“其”指代什么?(1 分)翻译“夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强”这句话:。(3 分)文章生动叙述了作者从小善于 周围 的事物,并且富于 而体

7、味到的 。(2 分)文章生动叙述了作者幼年生活中的那些趣事?(2 分)作者幼年“时有物外之趣”的原因是什么?(2 分)二、二、阅读论语第一则,完成练习。(共 10 分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”1给下列字注音。亦( ) 愠( )(1 分)1.解释词语。(2 分)时 说 2.这一则主要讲 的愉快, 的珍贵, 的修养。(3 分)3.“不亦乎?”相当于今天的 句式,是 的意思。(2 分)4.对“人不知而不愠”翻译正确的是( )。(2 分)A人们是不了解(情况),因而(他们)不会恼恨。B人们不知道,我不会恼恨。C人们不聪明,因而不会恼恨。D人们不

8、了解(我),(我)却不恼恨。三、阅读下面文段,完成文后问题。(共 8 分)于是,诸神之王召见这只白兔,向她宣布了一个慷慨的决定:“万物均有所归属。从今以后,月亮归属于你,因为你的赏月之才举世无双。”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是,说也奇怪,从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头:“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫。在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请求他撤销那个慷慨的决定。1.诸神之王宣

9、布月亮归属这只白兔后,她的心情与从前有什么不同?(2 分)答:2.白兔为什么请求诸神之王撤销那个慷慨的决定?(2 分)答:3.这则寓言的寓意是什么?(2 分)答:4.我们人类应当怎样看待拥有的财富,谈谈你自己的看法。(2 分)答:四、阅读下面文段,完成练习。(共 12 分) 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像

10、雪。花里带着甜味;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。1第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼,树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”,它应填的位置是( )(1 分)A“白的像雪”的后面。B“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。C“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。2为下列字注出文中的读音钻 藏 趟 佛 (2 分)3第一自然段描述春天景象,先总写_,后分写 _。(2 分)A“春回大地,万物复苏” B“春山、春日”4在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语( )(1 分)这温顺柔和的草,讨人喜欢。 萌动的幼芽,破土而出

11、。初生的春草带着娇柔的姿态。 那美丽的色泽,纯净而又新鲜5第二自然段如果加上一个小标题,应是 ,写出了小草的_、_、_和长势。(2 分)6第二自然段的后两句,写人的活动和人的感觉,其作用是( )(1 分)A让人感受到春草的柔软可爱。B借风衬草,借人写草。C反衬春草勃发给人带来的欢乐,表现春草可爱。7第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面,首句写花儿竞放,二句写_,三句写_,四句写花间之闹,五句写遍地野花的品种、神态。(2 分)8这段共用了下列哪组的修辞方法?(1 分)A比喻 拟人 借代 引用 B拟人 比喻 排比 夸张C比喻 夸张 排比 引用 D拟人 借代 比喻 夸张写作写作 (共(共 3030 分)分)任选一题,按要求完成作文1、你在人生之路上也会遇到挫折,会有痛苦和失望,而那些给你帮助、鼓励的人和事不也是你人生路上的的一盏灯吗?请以“我心中的明灯”为题,写一篇记叙文。要求:要有真情实感。字数不少于500 字。2、寒来暑往,四季交替。季节的经验一定给你留下许多挥之不去的记忆。比如:朝气蓬勃的春,骄阳似火的下天高云淡的秋粉妆玉砌的冬。一年四季,你最喜欢哪一个季节呢?请你以四季中的任何一季为题,写一篇篇不少于 500 字的作文。

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