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1、1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创 造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。 2、为什么学生会偏科？ 学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么 影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢 这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但 只有你有心，还是回学好的。 3、做好一个教师，你认为教学的最重要特质是什么？ 首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也
2、很重要。 其次， 健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！还 有师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心灯。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？ 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为 学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也 要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出 了因材施教的主张。 5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？ 一、动机的诱发培养记忆能力的基础 二
3、、兴趣的培养提高记忆能力的前提 三、方法的指导提高记忆能力的关键。 6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？ 备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更 有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率 等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正 要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。 1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、 4、“创新”是备课的成功亮点 7、你同意“没有不合格的学
4、生，只有不合格的教师”这句话吗？ 本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合 格的学生,只有不合格的教师“是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。 陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己），陈老先生当初写这句 话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！ 8、你怎样认识集体备课制，它有优势吗？ 优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置 效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。 9、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？艺术，任何一
5、门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。 10、一堂好课的标准是什么？ 11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。很简单地打个比方， 如果一颗正在茁壮成长的大树，突然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其 实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？ 12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？ （主观见解） 13、你最尊敬的教育家是谁，为什么？ （主观见解） 14、你最赞赏的教学方法是什么？ 1 你为什么要选择教师这个专业？你为什么要选择教师这个专
6、业？ 跟小学生在一起会有开心的感觉，让自己再过童年的生活，只是转换了一下角色，我变成了教他们 知识，让他们更好认识这个世界。 3 你最赞赏的教学方法是什么？你最赞赏的教学方法是什么？ 启发式教学法 所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手 段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。我 们老师并不能跟着学生一辈子，让学生学会方法，二不是只是懂得了一个结论。 5 你认为科学的备课方法是什么？平时是怎样备课的？你认为科学的备课方法是什么？平时是怎样备课的？ 教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创
7、造性地研究和设计。 （1） “研读”是备课的必要前提； （2） “博学”是备课的重要基础； （3） “细致”是备课的基本要求； （4） “创新”是备课的成功亮点。 6 一堂好课的标准是什么一堂好课的标准是什么 以人为本 首先应该是“学习课”而不是“教学课”在课堂上不仅要关心学生的学习，更要尊重学生的 个性，了解学生的心理 7 现在常常提的现在常常提的“以学生为本以学生为本”或者或者“以学生为主体以学生为主体”你怎样理解你怎样理解 以学生为本主要体现的是人性化，以学生为主体主要是让学生自主进行 8 你平常看的教育教学类得书籍和杂志有哪些你平常看的教育教学类得书籍和杂志有哪些 【参考答案】书籍类有
8、人大附中教师王金战老师编写的英才是怎样造就的 ，这本书使我受益匪浅。还 有如教育心理学 、 教育教学基础讲义 、 教育教学技能讲义等。杂志类有中国教育教学杂志 、 中学物理教学参考 、 读与写等。 1 如何组织与培养班集体如何组织与培养班集体四、形成班集体的正确舆论和良好的班风 一、提出集体奋斗目标二、选拔和培养班干部三、创设班内良好的人际交往的环境五、开展经常性的班级教育活动六、班主任要及时做到“后进生”转化工作 2 你最欣赏的班主任是哪种类型你最欣赏的班主任是哪种类型 善解人意 负责任的 跟学生沟通，不要让学生老师是不可接触的，经常跟同学们谈心，对学生负责 3 何谓何谓“班级文化班级文化”
9、 ，怎样营造，怎样营造 班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。 作为班主任可以从以下几点进行班级文化建设： 1、定期组织主题班会，创造学生积极参与班级活动的机会 2、民主选举班干部，让学生选出自己喜欢的负责人，提高学生参与班级活动的积极性 3、设立班级活动项目，例如组织班级外出活动、策划板报和创办班级刊物等 4、做好学生的心理工作，与学生同心协力，共同进步 5、鼓励学生参与学校集体活动项目，增强班级凝聚力 4 有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，留出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，留出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来
10、处 理理我想我会找其他的同学询问他是不是经常去上网?上网的时间是多长?了解这些之后我会去问他为什么 晚上出去上网?弄清他去上网的出发点,在根据出发点实施惩罚的同时给他讲解分析其中的利弊,因为不论 多大的学生都有自己的是非观,再者说现在 Internet 在生活中越来越普及,不可能说杜绝他们上网,只能说引 导他们的同时教他们保护好自己 5、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种？、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用哪一种？ 善批评.有人说老师不应批评学生,会伤害学生的自尊心.我们允许学生犯错误,谁又能不犯错误呢,但是不能 让学生重复着犯相同的错误.对于学生的错误,我们有时可以宽容,但绝对不
11、能过渡纵容.宽容是一种爱,纵容 是对学生的伤害.批评教育是应当的,但我们教师还要注意方法,不要伤害学生的心灵,坚持刚性原则,还要灵 活处理.用适当的批评促进学生的成长 ,赢得学生的爱戴. 6、主题班会有哪些类型，你怎样组织班会？、主题班会有哪些类型，你怎样组织班会？ 通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。 班主任如何才能组织好主题班会呢？应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作：一、提高对主题班会教育作用的认识 二、选择恰当的主题和合适的类型 1主题的确定。2主题班会的类型与选用。 三、主题班会的准备与组织 1设计可行的方案。2准备相关的文字材料。 3准备实践活动所
12、需的器具。 7、请你描述青春期男女学生的心理特点？ 青少年步入青春期，心理发育迅猛，体现在： 1、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的 交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。2、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过 渡。 3、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高 或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的 “孩子气”之间的矛盾等等。 4、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、
13、优伤、激动、喜悦、 愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。 5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性 活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。 6、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知 心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感 和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。 8、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？ 美国心理学家鲍伦德
14、,根据父母管教孩子在控制.成熟要求.亲子沟通和关爱方面程度的不同将父母分为三大 类: 1.专制型父母 特点是管而不教,严而不苛.他们对孩子非常严厉,习惯于控制孩子的行为和态度,孩子只能够无条件服从.是 非对错全由父母说了算.孩子如有偏差,就给处罚,而且很少解释.这样管教下的孩子比较谨慎,但是容易胆怯, 逆反心理重,攻击性强,情绪不稳定.父母与孩子在感情上也比较疏远,孩子比较悲观,性格冷漠,缺少热情. 2.放任型父母 这型父母很少对孩子提要求,很少对孩子有所限制.父母在孩子的能力培养上,也没有什么标准和要求.让孩 子随意的发展.如此成长起来的孩子似乎成熟得较晚,他们自我控制能力低,很难严格要求自
15、己. 3.权威型父母这型父母倾向于合理地引导孩子的认知和行为,对孩子的表现比较关注,正确及时而恰当地实行表扬或惩 罚.父母会在必要时给孩子定出合理的规则,并且以身作则.注重与孩子的交流,交换意见.这样,孩子不仅与父母感情亲密,而且是孩子的榜样.在这样的父母培养下,孩子不仅有自信.成熟.理性,而且乐观向上,善于交往. 首先，尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重学生家长的意识。其次，要有较强的服务意识。第三，与 家长联系沟通时要有理性的意识。最后，见面沟通时要先扬后抑，让家长的心理有一个适应过程。家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种 家庭教育方法是
16、万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进 行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟 通的过程中，要有针对性和实效性。 9、请讲述一件最能让你感动的师生情景？、请讲述一件最能让你感动的师生情景？ 许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？ 培养集体意识，防止学生攀比 2011 年教师招聘面试经典问题及解答方式(4)当你上课时发现你的小黑板上画着一只乌龟和鲜花，你会怎么办？绝对不可以动怒，我会一笑了之，然后擦掉，那个学生自己也会觉得自己很无聊。“给学生一杯水，教师应有一桶水。 ”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言” 的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。“教给学生一杯水，教师要有一桶水” 。是说相对于学生获得的“杯水”知识，教师必须拥有十倍、 百倍于学生
