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1、幼儿园远程监控系统幼儿园远程监控系统 解决方案解决方案目目 录录第 1 章 远程亲情视频应用系统介绍.3 第 2 章 系统应用整体解决方案.3 2.1 幼儿园应用需求分析.3 2.2 方案应用描述.4 2.2.1 家长查看模式.4 2.2.2 教育机构管理模式.5 2.2.3 幼儿园管理模式.6 2.3 方案应用拓朴图.8 第 3 章 网络环境分析.8 3.1 幼儿园占用带宽.8 3.2 服务器端带宽.9 3.3 家长用户端需要带宽.9 第 4 章 系统后期拓展.10 4.1 功能拓展应用.10 4.2 用户无限新增.10 第 5 章 系统配置.11第第 1 1 章章远程亲情视频应用系统介绍远
2、程亲情视频应用系统介绍幼儿园的“远程亲情视频系统”是在幼儿园部署的远程监控系统，同时，为幼儿园、上级教育机构、家长提供远程查看的系统，系统通过压缩幼儿园现场的视频、音频流，利用网络实时传送到远端，家长可以通过家庭或单位上网电脑实时查看到小孩在学校的情况。后期如果有需要，还可以利用系统的音频及文字等交流工具，实现家长与在校老师、孩子的实时互动交流。第第 2 2 章章系统应用整体解决方案系统应用整体解决方案2.12.1 幼儿园应用需求分析幼儿园应用需求分析幼儿园需要实现远程亲情视频的目标在校内门口、楼道、教室、游乐室等多个教室安装实时视频摄像设备，通过软件平台，将教室视频传输至网络，各位家长通过互
3、联网络和应用平台可以随时随地看到小孩在幼儿园内的情况，可以与学校的老师即时沟通。通过该系统，上一级教育机构可以将全市所有幼儿园的监控进行管理、查看，如遇紧急情况，还能够实现指挥调度。目标：目标：1、通过互联网络传输的视频数据质量清晰、流畅2、数据服务器能够同时承载多用户并发使用，并保证良好的使用效果3、实现在幼儿园在互联网带宽环境下的数据流畅传输幼儿园现有条件和设备：幼儿园现有条件和设备：1、各教室及室外半球视频摄像机2、4 路视频采集卡数据中心：数据中心：1、视频监控服务器组2.22.2 方案应用描述方案应用描述远程亲情视频系统是一个纯软件的远程交互系统，其中安装服务器端软件的 PC 服务器
4、必须有公共的 IP 地址；所有用户需要在其个人计算机上安装客户端软件，可以根据具体情况接入 IP 网络。在较好的、稳定的网络带宽条件下，能保证较好的音视频信号的传输效果。视频分辨率可从 160120、704576 到高清视频,通过对摄像设备的合理配置,可以在任何带宽情况下实现清晰、流畅的视频效果。幼儿园将校区互联网络安装完成后，我们只需在主机房设置四台高性能的视频采集电脑，在公网电信主机房配置系统数据服务器，就完成对整个系统的建设工作。每个教室的实时视频可以由系统提供的录制功能制作成.acc 格式的视频录像，录制时可以根据需要分别选择录制视频、文字、语音（如果有语音交流的话）等。录像还可以转为
5、 AVI 格式保存。2.2.1家长查看模式家长查看模式通过系统家长可以对孩子所在的幼儿园的公共区域的监控点进行查看，能随时监看到孩子在幼儿园的情况。通过点击监控界面侧边的摄像机列表，进行查看相应区域的视频。每位孩子家长都想了解自己的孩子在学校的学习、生活情况，特别是对于寄宿的孩子，家长多少还是有些不放心的。利用幼儿远程视频系统，孩子家长无论是在本地、外地或者是国外，只要能上网，便可通过系统客户端登录到探视点，看到孩子的实时情况，拍到孩子日常生活中珍贵的视频资料，同时，还可以通过系统设置的通话功能，与探视点进行通话交流。这样一来，真正解决了家长的后顾之忧，让家长更加放心地把孩子交给学校。2.2.
6、2教育机构管理模式教育机构管理模式教育机构将通过即时通信实现对所属所有幼儿园的管理。如下图所示，系统建设完成后，各个幼儿园将以列表方式出现在整体教育机构中。对下属幼儿园的监控查看也以同样的列表方式实现分层管理。对于拥有多个园区的幼儿园或教育机构说，利用该系统，可以实现园区与园区之间相互交流，相互提供教学实例，实现真正的教学资源的共享。这种教学交流可以是任意时间的，不受其他条件的限制，不必通过一些传统的方式（如：电话沟通、召集在某一地方开展会议），提高了教学效率，也避免了不必要的时间、费用的浪费。2.2.3幼儿园管理模式幼儿园管理模式通过网络监控系统实现幼儿园与家长间有效而不间断的沟通互动，同时
7、将安全隐患降到最低，做到快速的安全预警、查看与管理。另外，通过该系统的部署，实现幼儿园的多种优势体现：增添宣传途径、彰显学校实力增添宣传途径、彰显学校实力：幼儿园可以将一些相关的监控点公开到一些宣传媒体中，让家长不必亲临幼儿园就可以看到到学校的具体情况，增添了家长了解学校的途径，并且也可以减少过多接待学生家长的参观而带来的对园区教学的影响。实施该系统方案，也无形中显现出学校的实力，增添了学校的美誉度。汇总成长资料：汇总成长资料：通过幼儿远程视频系统，学校可以将实时的情况进行录像并保存，可用以真实再现孩子的学习、成长历程。家长也可以通过录象留住孩子童年学习和生活。加强教学交流：加强教学交流：幼儿
8、远程视频系统可以对探视点的场景进行实时录像，并将录像资料存储。利用该功能，幼儿园可以将孩子的一些日常学习、生活等情况录制下来，进行一系列的分析，并制订出适合孩子们的教育方式，积极地开发孩子们的内在潜能，提高师资水平和教学质量。同时也帮助园长掌握幼师的教学情况。常规的园区监控和安全防范功能常规的园区监控和安全防范功能: :孩子的安全问题是家长迫切关心的问题。有了该系统，孩子离开学校门口、是否有家人接送都可以时时录象，即使意外发生（如被陌生人带走）也有录象可查。防盗报警功能防盗报警功能: :在幼儿园、小学的要害部门或位置安装报警探测器，当有警情发生时，报警探测器触发报警主机，报警主机输出的声光报警
9、信号即发出警报，通知值班保安、行政主管或公安 110。报警系统还可以和监控系统实现联动功能，在报警触发的同时，控制中心监视器立即切换到现场画面，并进行录像。还可配备消防报警。2.32.3方案应用拓朴图方案应用拓朴图第第 3 3 章章网络环境分析网络环境分析3.13.1 幼儿园占用带宽幼儿园占用带宽在通常情况下，将视频分辨率设置为 320*240 时，就可以满足幼儿园远程视频的需要。所以我们以视频设置在 320*240 分辨率的情况下分别分析带宽的占用情况。320*240 分辨率每路视频占用带宽 300K(视频质量 90，达到非常理想的效果)。 幼儿园最多同时广播 2 路视频，3002=600K
10、，此时对幼儿园的网络上行要求为 1M，其它系统数据如文字、语音总量不会超过 500K，ADSL 网络已经可以非常轻松的实现视频无障碍传输。如果测试出网络条件太差，不能满足 320*240 的分辨率的数据传输，可以将教室视频分辨适当降低，如降为 176*144 时，或将视频压缩协议改为 H264，这样，可以大大减少带宽占用。3.23.2 服务器端带宽服务器端带宽以每教室占用计算：以每教室占用计算：上行带宽为：(广播视频占用带宽之和应用程序及桌面共享占用带宽) 下行带宽为：（广播视频占用带宽之和应用程序及桌面共享占用带宽）*（教室人数1）根据幼儿园 1 个教室 25 并发用户的情况，需要同时广播 2 路视频给 25 用户，这样服务器的上行要求为：1M，下行要求为 60024=14M，服务器最低要求配置为 20M 共享。3.33.3 家长用户端需要带宽家长用户端需要带宽上行带宽为：本人视音频占用带宽应用程序及桌面共享占用带宽下行带宽为：广播视频占用带宽之和应用程序及桌面共享占用带宽在实际使用中，家长最多只需查接收两路视频，下行占用带宽 600K 左右，所以在任何满足 600K 条件的网络环境中均可以使用。第第 4 4 章章系统后期拓展系统后期拓展4.14.1 功能拓展应用功能拓展应用此方案对系统的应用只限于对视频、文字或语音的应用，系统对于
