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1、 六年级文明礼仪教育方案六年级文明礼仪教育方案 六年级六年级“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质 和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻小 学生行为规范 ，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，我组决定开展 “文明礼仪教育”的系列活动，现将活动部署如下：一、活动的目的和意义：通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使同学们明白“文明、 礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星” ，形成人与人之间彼此尊重、互相帮助 的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动 的先锋队，全方位提高少年儿童的文明素养，进一步改
2、进和加强我组的德育工 作，创设良好的育人环境。二、活动主题 ： 学文明礼仪 创和谐校园 做文明使者三、活动的主要内容： 开展活动分两条主线。（一）以纠正学生不良行为习惯为主线。 1、每个班主任都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析， 并制定出切实可行的纠正措施。利用 3 月 12 日班会课举行“文明礼仪伴我行” 主题宣传教育活动启动仪式。2、开展寻找一个不文明习惯、改正一个不文明习惯、写一篇纠正不文明习惯的 感受作文活动。 3、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动。 （各班评出一等奖 1 名，二等奖 2 名， 三等奖 2 名）4、结合开展“文明礼仪教育”活动，开展“校园弯弯腰文明小天
3、使”活动和 “校园 110”活动（举报一次加周评比分 1 分，被举报者扣 1 分） 。使得不文明 现象无处藏身。 （评选“文明小天使”各班 5 名。评上的同学同时获礼仪章）（二）以养成讲文明礼仪的好习惯为主线。 1、每个中队都出一期文明礼仪宣传专刊。 2、利用班会课、思品课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自 己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。3、各中队根据实际情况确定每周的礼仪训练重点，训练一个方面检查一个方面， 巩固一个方面。4、各中队开展“征集家庭忌语”和“评比小孝星”的活动，引导学生在家中和 社区尊敬长辈、语言文明、行为规范。5、以 “文明礼仪就差这一点” 、 “文明礼仪我也行”等为主题，组织学生开展 讨论，理解文明行为对校园安全的重要性。6、开展“校园文明礼仪文明班级”评比活动。评出一个优秀中队。
