科学活动《美丽的泡泡

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活动名称：美丽的泡泡（科学）活动目标：1 积极参与探索活动，激发幼儿求知欲，体验成功的快乐。2 再玩乐中发现那些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可以呈现美丽多彩的颜色。3 初步探索出不同形状的圈吹出的泡泡都是一致的。4 尝试用简单的符号学做记录。活动准备：大塑料杯 5 个，清水，肥皂液，洗衣粉液，洗涤剂液，泡泡水，每个幼儿一根吸管，不同形状的小铁圈（长方形，圆形，三角形） ，若干笑脸和哭脸，裁好的吹塑板 5张，大夹子 5 个，黑板，5 种液体的图案，数字卡 15,5张桌子，3 张画好图形的纸，记号笔活动过程：1 课程导入教师以游戏（吹泡泡）引起幼儿兴趣2 探索哪种液体可以吹出泡泡？3 请幼儿进行大胆尝试，启发幼儿学做记录。幼儿自己挨个试，觉得不能吹的在大夹子撑起的液体板上贴一个哭脸。能吹的贴一个笑脸。4 先让幼儿观看自己做的记录，然后教师依次把数字拿开，让幼儿了解每一组都是什么液体。5 教师依次吹泡泡，验证幼儿的猜想。6 尝试用几何图形做记录出示几何图表，让幼儿使用不同形状的铁圈吹泡泡。看泡泡的形状，在图表上做记录。 （得出结论：不同形状的圈吹出的泡泡都是圆形，没有随着圈的形状而改变）7 观察泡泡的颜色引导幼儿发现，在有光的地方泡泡有颜色，背光的地方泡泡没有颜色。 （结论：泡泡是反射太阳光的颜色，不是自己的颜色）活动延伸：绘画，七彩的泡泡