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1、 - 1 -粗粗盐提纯导学案盐提纯导学案【学习目标学习目标】1、初步认识易溶固体和难溶固体混合物简单分离原理；易溶固体物质和水的分离；2、学会物质溶解、固液混合物过滤分离和易溶固体溶液的蒸发实验操作操作技能；3、体会团结协作在学习中的重要作用。【实验目的实验目的】1、体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2、学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 3、体会过滤的原理。【实验用品实验用品】1、药品：粗盐 普通食盐 粗盐溶液 食盐溶液 蒸馏水 2、仪器：:托盘天平（带砝码） 量筒（10mL） 小烧杯 药匙 胶头滴管 铁架台（带铁圈） 蒸发皿 火柴 坩埚钳 漏斗 玻璃棒 滤纸 酒精灯 石棉网 纸片
2、 洗瓶【知识回顾知识回顾】1、用托盘天平进行称量时，应先把游码调到 处，检查天平是否平衡，如果指针偏向右边，则应将右边的平衡螺母向 边旋转或将左边的平衡螺母向 边旋转，使天平平衡。称量时左盘放 右盘放 。为了不使药品污染和损坏天平，应注意：称量干燥的固体药品前，应先在两个托盘上各放一张 ，然后再把药品 ；易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在 里称量。2、用量筒量取液体的体积时，先用 法将液体加至接近要求的刻度，然后用 加入液体至所要求的刻度。读数时，量筒放平稳，视线要与凹液面的最低处保持 。【合作探究合作探究】- 2 -实验内容和实验步骤实验内容和实验步骤记录和结论记录和结论1.溶解溶解 在托盘天
3、平上称取 5.0g 粗盐； 用量筒量取约 10mL 蒸馏水； 将水倒入烧杯中，然后用药匙将粗盐逐渐 加入盛有 10mL 水的烧杯中，边加边用玻璃 棒搅拌，一直加到粗盐不再溶解时为止。观 察溶液是否浑浊 称量、计算剩余粗盐_g ， 溶解粗盐_g 。 此处玻璃棒的作用：_2.过滤过滤 （1）制作过滤器取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，把滤纸尖端朝下放入漏斗；滤纸边沿比漏斗边沿低约 0.5cm，用食指压住三层滤纸的部位，侵入少量水湿润，使滤纸紧贴漏斗内壁。（2）安装过滤器放稳铁架台，把一只烧杯放在铁架台底座上把漏斗放在铁圈上，调节铁圈高度，使漏斗下端管口深入烧杯内，固定铁圈；移动烧杯，使漏斗下
4、端管口尖嘴的较长部分紧靠烧杯内壁。（3）过滤操作使玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸的一边，烧杯第一低：_一贴：_第一靠：_第二靠：_ 此处玻璃棒的作用：_第三靠：_- 3 -尖口紧靠玻璃棒；将浑浊液体沿着玻璃 棒倒入过滤器（注意液 面要低于滤纸边沿）. 若滤液仍浑浊，应该再 过滤一次第二低：_ 小结：过滤操作时注意： “一贴、二低、三靠” 。滤液的主要成分：_3.蒸发蒸发 把得到的澄清滤液倒入蒸发皿，把蒸发 皿放在铁架台的铁圈上，根据酒精灯火焰的 高度调节铁圈的高度并固定好，用酒精灯的 外焰加热。 同时用玻璃棒不断搅拌滤液， 当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热， 用坩埚钳取下蒸发皿放到石棉网上冷却。
5、利 用蒸发皿的余热使滤液蒸干蒸发过程中 液滴飞溅，若有， 原因 4. 转移 用玻璃棒把所得固体转移到纸片上，称 其质量。比较提纯前后食盐的颜色。玻璃棒的作用 5、计算产率6、整理【知识巩固知识巩固】 1、 粗盐提纯的主要步骤有( )、 ( )、 ( )。 2、 适合用本实验中的方法进行分离、提纯的物质需要具有的特点：其中一种物质（ ）， 另一种物质（ ）；易溶于水的那种物质的溶解度受温度变化的影响（ ）。 3、 欲从氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气(充分反应)的剩余固体物质中提取氯化钾并得 到 氯化钾晶体,实验步骤有蒸发过滤溶解,操作正确顺序是( )；尝试设计实 验 如何回收二氧化锰？粗盐的质量提纯后精盐的质量 100- 4 -、把食盐水放在敞口容器中，让水分慢慢蒸发，溶液先达到（ ），继续蒸发就会有（ ） 析出，对溶解度受温度影响不大的固体物质，要得到晶体一般采用（ ）的方 法。 、多数物质热饱和溶液降温后会有（ ）析出，对溶解度受温度影响变化较大的固体 物 质，要得到晶体一般采用（ ）的方法。 【拓展延伸拓展延伸】本实验中采用的方法利用了氯化钠的那些性质？考虑到粗盐的来源，请你判断这样提纯 的 盐是否为纯净物？如果不是，请你上网查阅相关资料，考虑如 何进一步提纯。
