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1、玉龙乡中心学校体育艺术节活动 方 案健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。根据上级文件精神，学校教育要贯彻以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，现结合我校实际提出以下实施意见：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以体育、艺术教育为重要突破口，扎实推进素质教育，坚持育人为本，以学校为基础，面向全体学生，广泛开展阳光体育运动和艺术活动，确保学生每天一小时校园体育活动时间，大力开展学校体育艺术活动，增强学生体质，提高学生体育锻炼兴趣，树立“运动、健康、快乐”的体育文化理念；张扬学生个性，培养创新意识，提高学生的体育技能和艺术素养；
2、积极推进我校阳光体育运动的开展，使全体学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼身体的习惯，确保学生身心健康成长，促进我校体育、文化教育工作和谐发展。二、主题和内容本次体育艺术活动的主题是“快乐健康进校园 丰富多彩每一天”。活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活。三、目标和原则（一）目标1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生
3、的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、以人为本，树立“健康第一”、 “终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。3、增强体质，全面实施国家学生体质健康标准。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造
4、良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。四、组织领导学校成立 2012 年玉龙中心学校体育艺术活动领导小组，具体负责各项活动的组织实施。组 长：郭孟进副组长：刘祥相 张义芬 蒋志崇组 员：吴慧 陈波 唐治霞 张伟 陈忠吉 宋易璋五、体艺节活动实施步骤四月上旬 学校成立体育艺术活动领导小组，制订活动方案，开展宣传活动。四月中下旬 学校对各训练队进行校级考核。五、六月上旬 学校各体育艺术兴趣小组开展训练。六月中旬 学校开展校园集体大赛。六月下旬 学校将推荐项目报县教育局。六、体育艺术活动有关要求1.思政处、少先队等部门加强领导，组织开展形式多样、丰富多彩的体育艺术活动，评选出优秀节目，争
5、取能进入县、市级体育竞赛和艺术展演活动的行列。2切合实际，精心组织。各班级要高度重视此项活动，要把本次体艺节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面和谐发展的一项重要举措来抓，积极组织落实各项活动，做到“班班有活动、人人都参与”，确保学生参与率达 100%，要努力体现班级特色。 3加强宣传，创建特色。各班要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体艺节期间的宣传工作，要通过班会及家长会、板报宣传等途径，向社会和家长广泛宣传体艺节活动，争取广大家长和社会主动支持，营造浓郁的艺术特色和体育文化氛围。4一定要处理好体育艺术节与正常教学的关系，教学、活动两不误，相互促进，共同提高。玉龙中心学校2012 年 4 月 9 日
