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1、 温利民温利民图解图解托福托福听力听力 新托福听力新托福听力文章结构文章结构八卦八卦图图 新托福听力新托福听力笔记形式笔记形式 MIMP1阳关键点 阴例子MP2阳关键点 阴例子MP3阳关键点 阴例子MP4阳关键点 阴例子阳 阳 阳 阳 阳 阴 阴 阴 阴 阴 MP1 MP4 MP2 MP3 四象展开有思路四象展开有思路 1， 问答展开问答展开 2， 比较对比比较对比 3， 分类讲解分类讲解 4， 时地观点时地观点 八卦考点要关注八卦考点要关注 1， 师生问答要听缓师生问答要听缓 2， 转折前后有风险转折前后有风险 3， 专有名词解释现专有名词解释现 4， 时间地点有事件时间地点有事件 5， 例
2、子类比他妈前例子类比他妈前 6， 人名作用与观点人名作用与观点 7， 比较对比要记全比较对比要记全 8， 因果因果强调听明显强调听明显 搞死搞死尼玛尼玛听力听力就六步就六步 1， 真实真实模考模考来做题来做题 2， 笔记考点要对齐笔记考点要对齐 3， 听写全文查仔细听写全文查仔细 4， 认真跟读认真跟读别心急别心急 5， 再次重听记笔记再次重听记笔记 6， 两两遍复述遍复述固固记忆记忆 真实模考来做题真实模考来做题 尽量整套题模考尽量整套题模考 每道题做题时间控制在每道题做题时间控制在 30秒以内秒以内 模考时模考时尽量保持一直坐着别随意停止考试或中途对答案，尽量保持一直坐着别随意停止考试或中
3、途对答案，上厕所等。上厕所等。 笔记考点要对齐笔记考点要对齐 不准看原文不准看原文 模考结束后对答案模考结束后对答案。 标记标记每道题正确选项在每道题正确选项在笔记中的位置。笔记中的位置。 如果出现漏点如果出现漏点再次重听再次重听重新重新记录笔记，重点把握文章的结记录笔记，重点把握文章的结构与考点。构与考点。 重听结束后再次对应考题以及该题在自己笔记中考点重听结束后再次对应考题以及该题在自己笔记中考点出现出现的位置并标注。的位置并标注。 听写全文查仔细听写全文查仔细 对于对于已经听懂的文章已经听懂的文章：在原文画出考点与考点引出的标志：在原文画出考点与考点引出的标志词。词。然后进入跟读。然后进
4、入跟读。 对于对于疏忽而造成疏忽而造成个别个别错题的文章错题的文章，可选择重听该错，可选择重听该错题考点题考点出现的位置。然后进入跟读。出现的位置。然后进入跟读。 对于对于没有听懂的文章没有听懂的文章或错或错 2 道题以上的文章选择全文听写。道题以上的文章选择全文听写。 温老师听写的方法论温老师听写的方法论 注意：注意：一定一定以句子为单位以句子为单位进行汉语和英文的进行汉语和英文的听写。不是把整听写。不是把整篇汉语写完篇汉语写完再把再把整篇整篇英文英文写出来写出来。 边听边在纸上边听边在纸上先先将将该句子该句子汉语翻译汉语翻译写写出来，尽量调整到符合出来，尽量调整到符合汉语的表达方式。汉语的
5、表达方式。 （目的：为训练句子意思快速反应能力并避（目的：为训练句子意思快速反应能力并避免听写了英文但不知道自己写出的是什么意思）免听写了英文但不知道自己写出的是什么意思） 写完该句子汉语以后写完该句子汉语以后马上马上听写听写该句子的该句子的英文（边听边写英文（边听边写-训练训练听和写的协调能力听和写的协调能力） 听写听写的目的在于发现自己听不懂或听错的信息，所以听写的目的在于发现自己听不懂或听错的信息，所以听写时时对于对于特别简特别简单的单的单词，单词，个别专有名词，生词，可选择适当的个别专有名词，生词，可选择适当的缩写缩写或符号或符号。 可以选择写完该句话汉语又可以选择写完该句话汉语又写完
6、该句话英文后马上对应该句写完该句话英文后马上对应该句话的原文并把话的原文并把自己写错的信息自己写错的信息标注出来。标注出来。 标注以后再听一遍这句话标注以后再听一遍这句话重点重点把握自己听错的信息。把握自己听错的信息。 准备一个笔记本将生词、短语等记录以便于后面复习。准备一个笔记本将生词、短语等记录以便于后面复习。 认真跟读认真跟读别心急别心急 3遍以上遍以上看着原稿看着原稿跟读跟读， 跟读时， 跟读时保证保证语调语速语调语速连读连读的一致的一致。跟读跟读时时应滞后原声应滞后原声 1-2秒并非同步。秒并非同步。 跟读时重点关注原文中的考点及考点引出词跟读时重点关注原文中的考点及考点引出词，不准
7、有任何，不准有任何连读，生词，短语等基本语言现象连读，生词，短语等基本语言现象障碍障碍。一定要理解整篇一定要理解整篇文章的结构和每一句话的意思。文章的结构和每一句话的意思。 如果整篇文章跟读不上的话，可选择先以句子为单位跟读如果整篇文章跟读不上的话，可选择先以句子为单位跟读顺利后再整篇跟读。顺利后再整篇跟读。 对着原稿跟读结束后，再对着原稿跟读结束后，再选择选择 2 遍以上遍以上不看原稿只进行声不看原稿只进行声音音跟读。脱稿跟读时注意反应整篇文章的结构，每句话的跟读。脱稿跟读时注意反应整篇文章的结构，每句话的意思，切勿只跟读意思，切勿只跟读而没有而没有反应意思反应意思的机械跟读的机械跟读。 再次重听记笔记再次重听记笔记 再次再次重听。重听。重听时可以选择加速重听原文。重听时可以选择加速重听原文。 重听时一定要在重听时一定要在笔记笔记中重新记录中重新记录重点文章重点文章的结构与考点的结构与考点。 两遍复述两遍复述固记忆固记忆 对照笔记做全文的复述对照笔记做全文的复述。 重点关注相应结构与考点重点关注相应结构与考点信息。信息。
