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1、 三年级数学环境教育活动课教案执教老师：李纯教学目标： 1学生运用所学数学知识解决实际问题，激发学生的学习兴趣，渗透解决问题 的相关策略。 2学生综合运用各课的知识和技能，培养自己发现问题的意识、综合解决问题 的能力，掌握信息的收集、调查、总结的方法，探究以学生为主体的创造性活 动，培养学生综合发展的能力； 3渗透绿色环保教育，增强节约意识、可持续发展的意识。一揭题 1. 创设情境师：小新最近发现生活上有很多不节约的行为，所以想调查一下同学们在平 时用水电气量和节能周的差异，同学们愿意配合他解决这些问题吗? (学生兴趣盎然，激发了学生的学习兴趣)。2引入这节课我们就要运用所学的数学知识，帮助小
2、新同学解决实际问题。二、实践活动创设问题情境水1提出问题：师：小新同学统计了这一周家中的用水量的情况。出示：星期一 1 天用水 0.7 吨星期二 1 天用水 0.5 吨星期三 1 天用水 0.6 吨星期三 1 天用水 1 吨星期四 1 天用水 0.5 吨星期五 1 天用水 0.9 吨星期六 1 天用水 0.6 吨星期日 1 天用水 0.8 吨小新家中共有 3 人，请同学们帮小新计算这一周用了多少吨水。平均每人 1个月用多少吨水?1 月共用多少水?2.小组合作，讨论计算。指名小组讲解：(1)1 周共用多少吨水？0.7+0.5+0.6+1+0.5+0.9+0.6+0.8=5.6（吨）(2)1 个月
3、按 4 周，共用多少吨水?5.64=22.4（吨）(3)平均每人 1 周用多少水?5.631.9(吨)(4)平均每人 1 月用多少吨水？1.94 7.6(吨)师：同学们，仅小新一人一周就用了 1.9 吨，咱们一个年级共 234 个学生，一周就用 444.6 吨水，一个月就用 1778.4 吨。我校大概有 2000 人，一个月就用 15200 吨。全世界有近 60 亿人，一年 365 天，这会用掉多少水啊。真是不算不知道一算吓一跳，这个触目惊心的数字大家都看到了，真不知道以后我们将面临怎样的一个环境世界，一个可爱的地球会变成什么样?我们该怎样做呢?指名口答：我们每个人都要从自身做起，节约用水。3
4、师：请同学们算一算如果每人每天少用 0.1 吨水，全校 2000 人 1 个月就会节约多少水呢？如果每人每天节约 0.15 吨呢？同位合作计算：0.12820005600 (吨)，0.15282000=8400（吨）师：同学们利用我们学习的统计知识，求平均数应用题的方法帮小新同学计算了用水量，并且知道了从身边做起要节约用水，减轻水资源浪费。以此类推，电、气、油等等的这些问题是否也该引起我们注意呢。三探究活动假设浪费情景水龙头1. 水龙头 1 分钟大约滴 10 毫升水，算一算 1 小时、1 天大约各滴水多少？2. 1 个水龙头一天浪费这么多的水，那么 1 月、1 年呢？3. 一升的水相当于一千克
5、重的水，1 个水龙头 1 年漏出的水大约有几吨呢？4. 1 个人除了正常饮食外，每天应饮水 1400 克（1400 毫升）才能维持人体需要1 个水龙头 1 年漏掉的水够 1 个人饮多少天？大约几年？ 师：现在请同桌同学算算以上的问题，根据数据，谈谈你对节约水源的看法。同 1：水龙头 1 分钟大约滴 10 毫升水，一小时就滴了 600 毫升水，一天就 7200 毫升水，一个月就大概 201600 毫升水，一年就有大概 2.4 吨水。1 个水龙头 1 年漏掉的水够 1 个人饮 1714 天。大约 5 年。我想，现在地球上的淡水资源越来越少，水污染情况也日趋严重，已对人类造成了很大的危害。保护水资源
6、，节约用水已经成为迫在眉睫的事。由这些触目惊心的数字已让我们了解了节约用水的重要性，积少成多，我们不能坐以待毙。同 2：节约用水，我们要从身边做起。以后用水时龙头不要开得过大，用后要关好水龙头。学会一水多用，如用洗米水洗碗、洗菜、浇花，用洗衣水擦地、冲厕所等，养成节约用水的习惯。师：很好。数字是最有力的证据，学生通过亲自演算，不时发出惊讶和惊叹声，对节约用水的重要性体会更深了。在最后让学生谈谈本课的收获时，许多同学都谈到了要自觉地从我做起，从身边做起，从关紧水龙头、节约一滴水做起。四总体总结学校开展的结合以水资源为主题的系列教育活动，在为学生提供了教育平台的同时，也为学科教学提供了新的题材。为
7、此，我们选择了以节约用水为主题的数学教学，潜移默化地在教学中渗透教育，使学生既掌握数学方面的知识技能，又树立节约意识。 这节数学课我似乎渗透了一些环保的内容，而且作为新教材本身就是这样 安排的，用生活中的活生生的数据来解决数学问题，更是在这些数据背后分析 感悟一些严重的社会现象及社会问题，这对于培养孩子们的社会责任感，使之 成为一个有爱心有责任心有社会使命感的社会的人似乎意义重大，所以我在课 堂上倡导孩子们从自己做起从身边做起，争做一名爱环境保护地球的好公民， 作为一名普通教师，我深知自己力量之薄弱，但是我可以号召 120 多名学生行 动起来，做一些有益于社会有益于人民身心健康的事情，我的心中充满了欣慰， 只是希望自己能为我们这个已经是千疮百孔的地球母亲做一件很微不足道但意 义深远的事情。
