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1、努力提高教育教学质量的实施办法一、领导高度重视，负起学校质量是学校生命线的第一责任人。全身心投入抓安全、促质量的热潮。二、召开班子会，统一思想，明确分工，责任到人，上下同心，心想一处想，劲往一处使。以身作则，深入课堂，实地掌握第一手信息，摸清每一位教师教育教学全过程；各校、各班、每生的学习氛围，思想动态，学习兴趣；成功教师的亮点，存在的困难，从而根据学区实情，针对制约提高教育教学质量的薄弱环节，定措施，积极创造条件，指导、帮助教师，主持教学工作，合理挖掘教师资源，调动一切积极性，掀起苦抓、苦教、苦学精神，提高教学质量，办领导放心，群众满意的教育。三、具体措施：1、校长的苦抓（1）抓安全，抓管理
2、：做到眼勤、口勤、手勤、脚勤、心细，落实到位，见成效。即四勤、一细、一到位、一成效、一净土， （41111）即学校无大事，处处有事。（2）抓师德建设：以党的政策、法律、法规、教师职业道德、义务教育法、教育局的双线五级管理体系要求等武装大脑，触击灵魂，树立正确的人生观、价值观。引导、约束、鼓励、激发敬业爱岗，无私奉献的精神，全身心投入提高教育教学质量的工作中，即兄弟合心，其力断金，教师无小节，处处楷模。一引导，一约束，一鼓励，一激发。（3）抓学生的养成教育， （未成年人思想道德建设）良好的行为习惯，育人环境，校风，班风，氛围，是学好知识的前提和保障。（4）抓落实，抓制度建设。不以规矩，不成方圆，
3、人得行为习惯要受到法律法规、学校各项制度的约束，才能健康稳步的发展，才能发挥每位教师的全身心投入，言必行，行必果。领导的关心支持，集体的温暖，公正的评价是动力、是力量、是激情。（5）深入课堂抓课堂教学：课堂 40 分钟的效果是教育教学的主阵地。深入班会、活动是了解学生实际的场所。长远抓基础，近抓毕业班。（6）听课、评课。带头课题研究，指导教师教学是培养学科带头人、骨干教师的途径。（7）努力创造条件，支持教师开展教育教学工作。（8）整合教师资源，关心教师生活，调动教师教学工作的积极性。（9）工作、教学、做事、做人起模范带头作用。2、教导主任、教研组长的苦抓。（1）带头上好一门示范课。 （心服口服）（2）及时查阅指导教案、作业。
