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1、1、国外1）共享说互动说符号说影响说 一、传播定义2、郭氏二、传播类型：人内人际群体组织大众三、传播功能：1、国外学者1）拉斯韦尔“三功能说”2）赖特“四功能说” 3） 施拉姆“功能观” （社会功能）4）拉扎斯菲尔德、默顿“功能观” 2、传播的正面功能1）传播信息2）引导舆论3）教育大众4）提供娱乐 什么是传播？3、传播的负面功能1）混淆是非2）麻醉精神3）信息过量4）丧失自由 5）审美弱化6）影响健康7）国家主权 二/四四、传播模式：1、概念、内容、类型 五2、线性传播过程模式与评价1）拉斯韦尔模式2）香农韦弗数学模式 六/七/十三3、控制论传播过程模式与评价1）奥斯古德施拉姆模式2）施拉姆
2、大众传播模式 3）韦斯特利麦克莱恩模式 4、系统传播过程模式1）赖利夫妇模式2）马莱茨克模式3）德弗勒模式 五、传播进程：口语文字印刷电子 六、传播现状：1、国际传播与全球传播1）概念2）影响和冲击 2、世界信息传播新秩序1）历史背景2） “新世界信息秩序”论争三个阶段 3、国际传播与全球传播研究的重要问题1）国际新闻选择的价值标准2）信息主权3）文化帝国主义 一、传播的符号1、信息1）实质与特征2）信息爆炸与信息社会 2、符号1）定义2）特性3）类型 二、传播者1、传播者 2、社会制度与传播制度1）互动关系2）施拉姆报刊四种理论集权主义自由主义 社会责任苏联共产主义 3、传播者与把关1） “
3、把关” “把关人”概念2）把关的原因：信息差异性传者差异性受众差异性 3）把关的过程：收集信息过滤信息制作信息传播信息4、影响传播者把关的因素1）政治、法律2）经济3）社会、文化4）技术5）信息 传播的过程？6）信息7）组织8）受众9）传者 三、传播媒介1、媒介、传播媒介、大众传播媒介 三/八2、认识媒介1）意义：认识传播手段 、改进传播工作 、认清发展方向 九/十2）观点：取长补短 十一/十二3）角度：媒介的传播手段、媒介的时效性、媒介的持久性、受众的参与度 4）类别：报纸广播电视杂志网络 3、麦克卢汉的媒介理论1）其人2）其论：媒介是人的延伸、媒介即讯息、地球村3）意义和局限 四、受众1、
4、受众：定义、分类、权利和动机 2、主要的受众观 1）作为社会群体成员的受众2）市场的受众3）权利主体的受众 3、受众与信息1）受众选择信息的过程：选择性接触、选择性理解、选择性记忆 2）影响受众选择的因素 社会文化因素社会环境、社会地位、文化背景 心理因素选择性心理、逆反心理、从众心理 4、有关受众主要理论 1）个人差异论2）社会分化论3）社会关系论4）文化规范论5）社会参与论 五、传播效果1、传播效果概念 2、传播效果研究历程 1）枪弹论：概述宣传研究缺陷 2）有限效果论：概述 霍夫兰与耶鲁研究传播来源方面研究：知名度、可信度、休眠效果、动机 传播方式方面研究： “一面理”VS“两面理” 、
5、 “先说”VS“后说” “结论由传播者提出” VS “结论由受众得出” “情感诉求”VS“理性诉求” 传播对象方面研究：听从性、警钟效果、防疫论 评价：劝服艺术与说服效果；拘泥于实验性数据；人工实验环境 两级传播理论A、伊利研究B、舆论领袖C、两级传播与多级传播评价 有限效果论的缺陷 3）适度效果论：概述 使用与满足理论理论概述、主要观点、评价 创新与扩散理论理论提出、主要观点、评价 议程设置理论理论概述、主要观点、理论应用、评价 教养理论理论提出、主要观点、评价 知沟假说背景、理论提出、基本观点、原因分析、理论发展与改进、意义 4）强效果论：概述 沉默的螺旋理论理论提出、主要观点、评价 5）
6、传播效果研究的普遍理论：个体社会化群体整合社会变革 一、传播学的产生确立 1）产生的背景：传播媒介的发展历史社会环境社会科学的发展 2）为何诞生美国：政治经济社会 3）早期学术思想源流：欧洲源流美国源流 4）四大先驱与施拉姆 5）信息论与控制论对传播学的贡献 传播学是什么？ 二、传播学的研究对象：社会信息系统及其运行规律 三、传播学的主要学派：1）经验学派 一/十四/十五2）批判学派政治经济学派文化研究学派意识形态“霸权”理论 哈贝马斯的批判理论法兰克福学派 3）两者的比较：研究目的研究焦点研究方法社会观 四、传播学的研究方法：1）两种方法系统：定性研究、定量研究 2）具体研究方法：抽样调查法内容分析法控制实验法14 湖大新闻传播定向辅导班湖大新闻传播定向辅导班 咨询电话咨询电话：0731-850568456421 咨询咨询 QQ：2662469411(黄老师黄老师) 咨询地点咨询地点：长沙市五一大道五一新干线长沙市五一大道五一新干线 A 座座 1603 室室 跨考教育长沙分校跨考教育长沙分校
