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1、论“汉代察举制”与“中学校长推荐制”“校长推荐制”是北京大学在 2010 年推行的一种自主招生政策。在面向社会公示的前提下，各校长可实名向北大推荐优秀学生，经中学校长实名推荐的学生，可成为高校自主招生直接候选人。消息传出，震惊全国，引发网上热议。叫好者有之，质疑者众多。这项改革初衷应该是好的，希望弥补高考弊端，不拘一格降人才。从理论层面看，也未必全无道理。中学校长实名推荐，北大专家考核，这样录取的学生素质能差到哪里？可是实际操作起来，恐怕不是那样简单了。虽然自私不是人的本性，但私有制已经有悠久历史，私有观念在许多人头脑中根深蒂固，以致有人认为这是人性的弱点之一。伟人倡导天下为公，大公无私，毫不
2、利己专门利人，至今又有多少人能够做到呢？ 可以说北大推荐制是对教育公平的一种挑战。北大推荐制是不公平的，原因有三：一是涉及面小，二是标准不一，三是易生腐败。另一种不公平，就是现行的高考制度，其不公平之处有三：一是限制人才的成长，二是造成了地区差异，三是作弊之风日盛。也许，用一种不公平挑战另一种不公平并不是一个好办法，但至少还算是一种挑战，因为现有的制度已经不适应当今社会的发展，必须痛下决心，加以改革。这种举措让我们联想到汉代的察举制度，汉代实行的察举制，是由郡国向国家定期推荐人才。但是察举制度缺乏客观的评选准则，弹性太大，刚性不足，虽有连坐制度，也很难避免出现地方官员徇私，所荐者不实的现象，一
3、些弄虚作假、道貌岸然之辈趁机混入官场，像汉朝就有童谣讽刺：“举秀才，不知书；举孝廉，父别居。”还有这样一个故事:东汉时，河南尹田歆，应当举“孝廉”六名，但“多得贵戚书命”，就是接到许多豪门权贵荐人的请托信函，十分无奈，只得把其中五个名额由贵戚内定，自己只保留一个，进行举荐。由此可见，东汉时只要肯花银子买通豪门，就能走“捷径”。当时有人说，由于权贵把持，金钱通关，察举成了“名实不相副，求贡不相称，富者乘其财力，贵者阻其势要，以钱多为贤，以刚强为上”。察举制度的精神被严重扭曲了。我们很容易能想到，这样的事情在现今亦是很有可能发生的，信用机制的建立，对校长们起到了一定的约束作用，但缺少了监察机制以及举荐权利与责任过于单一的问题，却还是客观存在的。故建议分散举荐权，以及不止公开举荐校长及被举荐学生信息，亦要公开举荐过程并建立完善的举荐监察机制。因此，现实中任何一种制度，任何一项改革，如果缺少刚（硬）性规定，人为因素过多，在执行中就会变味，既不能保证公平，又没有真正的效率可言。
