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1、中职学校教学管理工作的认识与思考中职学校教学管理工作的认识与思考是小柯论文网通 过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，中职学校教学管理工作的认识与思考是篇 质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的， 中职学校教学管理工作的认识与思考的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作 者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要 求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。随着教育改革的不断深入,学校间的竞争加剧。在这种形势下,我们中 职学校怎么办?这是每个管理者都在思考的问题。教学管理是学校管理的重中之重,事关学 校的荣辱兴
2、衰,来不得半点马虎,抓好了这方面的工作,就能促进学校的管理迈上新的台阶,教 学质量才能不断提高,学校的发展才会有希望。下面谈谈本人对中职学校教学管理工作的认 识与思考 一、强化人本意识,实现教学管理工作的民主化 在现代学校管理中,最重要的管理理念就是以人为本。以人为本就是坚持人的自然属 性、社会属性、精神属性的辩证统一,这是学校领导从事学校管理工作时,应当树立的一种教 育管理哲学。在学校管理的所有要素中,教师管理是第一要素,因此,学校管理应该教师第一, 在以人为本中树立以教师为本的管理思想。作为管理工作者,是学校管理队伍中的重要角色, 理应具有而且必须强化这种意识,来实现教学管理的民主化。 教
3、学管理实现教师为本的思 想,其实质就是要重视教师的参与意识和创造意识,使教师的才能得到充分发挥,人性得到最 完善的发展。为教师创设和谐的心理时空,将是实现教学管理民主化的重要标志。 (一)学会换位思考 传统的教学管理模式,考虑学校领导意图多,注重教学任务分配多,重视教学活动开展 多,却很少考虑教师究竟在怎样的心态下接受任务,他们是否感受到完成任务的压力与快乐等。 如果我们在布置或检查工作时作一番换位思考,就会避免许多粗暴生硬的操作方式,就会使教 师乐意接受任务,并愉快地去完成各项工作任务。 (二)学会尊重与信任 士为知己者死,这句话充分强调了人们彼此尊重、相互信任的心理力量是何其强大。 由此对
4、教师的尊重与信任是调动教师积极性的重要因素。在学校中,教师只是分工的不同,每 个人在人格上是平等的,所以我们要努力营造一个尊重人的管理氛围,使人与人之间感情融洽,互 相发生积极的影响。其次要给予教师充分的信任,不要事必躬亲,要给教师创造一个和谐、宽 松的环境,使教师怀着快乐的心情参与各项教学活动。 (三)满足成就需要 每一位教师都希望被认可、被赞扬、被发现、被重视。在教学管理过程中,我们要充分考虑每一位教师的成就需要。不以同一目标培养教师,不以同一目标评价教师,使每位教师 在不同的工作层面上都尝到成功的甜头,要善于搭台子、铺路子,使每位教师都有尝试成功的 机会,显露身手的空间。 当然,教学管理
5、为教师营造和谐的管理氛围,必须以一定的规章制度 和常规要求为前提,才能真正实现教学管理的民主化。 二、强化科研意识,实现教学管理工作的课题化 学校教学管理,是一个系统工程,在这个系统工程中,管理工作者承担着管理网络的角 色和目标实施角色,因为如何提高管理者自身的管理水平,将直接影响教学管理质量的高低。 在学校教育竞争日趋激烈的今天,强化科研意识,提升教学管理工作的科研含量是一条必由之 路。 首先管理者要有较强的科研意识,用心去研究管理工作,向科研要质量;要有较强的科 研能力,去引导教学研究活动的开展;要有较强的感召力,去引导教师积极参与教科研活动,带 动学校的教研工作,朝着课题化、科研化方向发
6、展。 其次,作为管理者要努力实行常规管理工作的课题化,使教学工作的各个环节运作提高 到一个新的层次: 拓宽常规管理; 强化动态管理; 实施多层次分类别管理。由此来保证教学 质量的提高,育人目标的实现。 三、强化创新意识,实现教学管理工作的现代化 在知识经济时代,人们参与市场竞争的资本是知识创新水平,决定竞争胜负的关键因素 是知识创新的能力。由此可见,学校教学工作要参与激烈的竞争,并且要取得竞争的胜利,作 为管理者必须有较强的创新意识和创新能力。管理工作的创新,主要表现在意识和管理两个 层面上。首先是意识创新。随着教育的迅速发展,随之而来的是教育的新问题、新情况、新 变化,管理工作者就必须从长远
7、的、发展的、创新的眼光去认识和理解新时期创新教育的内 涵和外延,用以指导自己的教学实践。其次是管理创新。为了适应新的教育发展的需要,我们 在对新问题、新情况、新变化进行认识与思考的基础上,必须寻找和探索解决问题的新方法 和新途径。新时期教师素质的要求、学生素质的评价、学校德育社会化、青年教师的培养、 运用现代教育技术与提高办学质量的关系、学校网络化管理等,都将成为我们教学管理工作 的重点和热点问题,我们必须站在教育发展的前沿阵地,勇于实践,勇于开拓创新,去实现教学 管理工作的现代化,努力营造以种尊重人,理解人,信任人,关心人,爱护人的氛围。让民主作风 温暖人心,管理制度规范人心,人格魅力凝聚人
8、心。 div class= 其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete Plain Words. London: Penguin Books, 1987.Snell-Hornby, Mary. Translation Studies: An Integrated Appro
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