文学论文社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点

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1、社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点是小柯论 文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，社会转型时期当代大学生榜样观的 基本特点是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其 他商业目的，社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点的论文版权归原作者所有，因网 络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文 无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。摘要：向榜样人物学习，能将一个民族的内在品质和精神追求不断升华，并给予其 拼蒋进取的动力，当代大学生坚于社会的转型时期，他们作为建设

2、中国特色社会主义事业 的重要力量，他们的榜样观有何新的特点，在此基础上进行正确的引导和有针对性的塑造， 对他们本身的成长和对社会将来的贡献都具有积极的意义。在实证调查的基础上。当代大 学生的榜样观呈现出五大方面的基本特点。关键词：社会转型；大学生；榜样观“榜样的力量是无穷的”这是我们非常熟悉的一句话，对榜样人物的遴选、宣传和塑 造，充分发挥他们对社会大众的引领作用是我们的光荣传统。在革命、建设和改革的不同 历史时期，我们成功推出了一批非常有影响力榜样人物，他们的事迹和精神影响的是一代 人几代人，有的榜样人物的影响力一直延续至今。随着中国改革开放的进行巨大成就的取得，特别是伴随中国从低收入国家向

3、中等收 入国家迈进，我国的社会转型也就拉开了序幕，我国的社会发展也就可能出现两种前途： 一种是进入“黄金发展时期”，因为经济社会转型，为经济的持续发展提供了强大的动力， 因而可以保持一个较长时期的经济增长，顺利实现社会主义的现代化。另一种是进入矛盾 凸显时期。因为经济社会不协调，各种经济社会矛盾不断显露出来，如果处理不当，矛盾 激化，经济社会发展就会停滞不前，甚至引发社会动荡和倒退。改革开放以来是我国经济 社会发展最快的时期，也是人民群众得到实惠最多的时期，但并不是人民群众意见最少的 时期。然而伟大的事业需要一代代人不断地传承，前进道路上的困难与障碍需要我们不断 地克服。作为与我国改革开放事业

4、共同成长和发展起来的当代大学生，他们在其中的作用 是显而易见的，然而他们在成长过程中确立正确的价值取向、情怀、信心、作风、精神等 方面，还需要对其进行正确的、正面的、积极的影响和引导，使其自身对社会主义核心价 值体系的认识、理解和把握达到相当的高度和层次，在这方面我们宣传的榜样人物对他们 的影响，可以发挥出无以替代的作用。但在目前，当代大学生的榜样观有什么新的变化与 特点我们必须有明确的了解和把握，才能卓有成效地开展工作，为使我国顺利地渡过社会 转型期，进入又好又快发展的快车道，我们必须充分发挥当代大学生的积极作用，在建设 中国特色社会主义事业中贡献出他们的聪明才智和力量。通过大量的实证调查分

5、析，当代大学生的榜样观呈现出以下特点。一、文化价值日趋多元化的影响和冲击，没有削弱当代大学生对榜样人物宣传、学 习和塑造的接受当代大学生，他们生于改革开放的年代、长于改革开放的岁月，沐浴着改革开放的 春风，见证了改革开放的历程，享受着改革开放的成就。他们生活和成长的环境是处于社 会改革开放大变革大发展时期，一方面国家的经济运行方式、社会分配方式、所有制结构 都发展了巨大变化，引起社会利益关系和利益群体的重新组合与调整；同时也使社会生活 的各个领域都要发生革新鼎故的深刻变动，促使人们的行为规范、生活方式、精神状态、 价值观念、是非标准发生重大转变，其深度和广度是前所未有的。特别是多元化的社会价

6、值观念必然对当代大学生榜样观，产生相应的影响和冲击，这在一部分大学生的言论与行 为中也得以体现，虽然面对环境的改变，认知的自主，价值观念的刷新，但在实证调查中 有 91.3的大学生他们依然高度肯定，在社会迅猛发展的今天我们对榜样人物的宣传、学 习和塑造是完全有必要的。认为这对自身的成长是有益的有积极作用的。二、当代大学生在成长历程中受榜样人物的影响是参差不齐的，对榜样作用的认知 是有明显的差别由于当代大学生成长于改革开放的时代，社会主义市场经济在实践的探索中建立和 发展，其影响也必将反映到他们的价值观中来，在他们学习成长过程中，面对应试教育模 式培养，功利主义和多元化的社会价值观的冲击，加之学

7、校进行的思想政治教育和德育教 育都存在一定程度的弱化。这直接导致他们在成长历程中受榜样人物的影响是参差不齐的， 虽然，他们中的大多数明确表示在学习成长中受到过榜样人物的影响，但有 45的大学生 认为受榜样人物的影响只是有点但不多，有 6.3的认为，自己的成长过程没有受到过榜样 人物的影响。由于他们在学习成长中受榜样人物影响存在参差不齐的状况，因而。这一群 体中对“榜样的力量是无穷的”这句经典性的话语已受到明显的质疑，持充分肯定的大学生 约占 20，认为有一部分道理的占 55，有些夸大和现在不是这样的占 25，这说明在 当代大学生榜样观中对榜样作用的认知已经存在明显的分歧和差异。三、当代大学生认

8、可对其具有影响的榜样人物呈现多样化，但同时又有相对集中的 共同指向人需要榜样力量的引导和熏陶，我国是一个杰出人物辈出的国家，在历史发展的过 程中，出现过许多杰出的榜样人物。当我们渐渐远离革命和战争的岁月，进入安宁平和的 中国特色社会主义事业建设和改革时期，年轻的大学生认可的榜样人物，就越来越呈现多 样化，在调查中青年大学生在主观上认为留给自己有深刻印象的榜样人物分别有历史上可 歌可泣的英雄人物，党和国家的领导人，新中国建立以来我们成功树立的学习榜样，新时 代推出的一批模范人物，成功的企业家，科学家，所学专业的杰出人物，体育、影视明星 和歌星等。多样化和分散化的特征非常明了，但在这样的状况下，当

9、代大学生中大多数普 遍认为对他们有影响并有深刻印象的就相对集中于党和国家的卓越领导人(周恩来、邓小平、 毛泽东)以及新中国建立后我们全国人民共同学习的一位榜样人物雷锋。这说明了青年大学 生榜样观中价值取向的主流是值得肯定的。更是需要我们珍视和正视的。四、注重榜样人物他们的贡献、成就以及对社会产生的影响力，而不看重他们所处 的社会阶层与社会地位在改革开放的社会变革大背景下，由于我国基本经济制度的发展，经济体制的变化。 社会劳动分工日益精细以及产业结构的变化。这为我国社会阶层的扩大，新的社会阶层的 产生提供了重要的条件。而各种社会力量都要为中国特色社会主义事业作应有的贡献，因 此。各行业、领域中的

10、从业人员在其本职工作岗位上，在发展社会主义先进生产力和其它 事业中做出杰出的成就、重大的贡献的杰出的社会成员，其言行对社会、他人产生了相应 的影响和思想上的冲击，从而就能赢得社会和他人的尊重与学习。持有这样认识的大学生 达到了 60。当然，这样的榜样人物同革命战争岁月的英雄相比，也许事迹没有那样可歌 可泣，也不是巍然耸立的大无畏形象，但现在我们身处社会主义建设和改革的时期，这种 榜样观也体现出了时代的特征。五、文艺界中的影视明星、歌星以及体育界的明星作为社会聚焦的公众人物已在当 代大学生的榜样观中占据了相应的地位榜样人物的身上往往体现了一种巨大的精神力量，即民族精神和时代精神的完整结 合与体现

11、，一个民族榜样人物的不断涌现，能将一个民族的内在品质和精神追求不断地提 升，给予该民族一代代后来人拼搏进取的精神动力。随着时代的变迁，环境的改变，感情 认同的疏远不可否认一部分传统的榜样人物、将逐步淡出了当代大学生的视野。而伴随社 会产业结构的调整。特别是社会文化产业的发展。影视明星、歌星以及体育明星作为社会 聚焦的公众人物越来越多进入社会生活，并成为不可忽缺一个重要组成部分，青年大学生 对其具有一定的认同感。在我们的实际调查中有将近 20.5的大学生就是直接把影视明星、 歌星以及体育明星作为自己学习的榜样人物，而对影视社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点是小柯论 文网通过网络搜集，并由本站

12、工作人员整理后发布的，社会转型时期当代大学生榜样观的 基本特点是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其 他商业目的，社会转型时期当代大学生榜样观的基本特点的论文版权归原作者所有，因网 络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文 无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。明星、歌星以及体育明星可否算得上榜样人物不承认也不否认的占了 27.7，不认为他们是榜样人物的只占 26.7，仅仅是喜欢他们的占 25，有高达 44.01 的年轻大学生认为在文艺界、体育界塑造榜样人物这是需要我们开发的一个领域。这些观 念一方面

13、反映了他们需要能够体现时代精神，洋溢着蓬勃朝气，贴近现实、生活，有亲切 感和感召力时代榜样。但目前国内外的影视明星、歌星以及体育明星这些社会聚焦的公众人物群体中鱼龙混杂。良莠不齐。这种情况完全可能对大学生的榜样观产生误导及认知偏 差，这同样是需要我们高度重视与正视的!总之，榜样人物的精神是民族精神与时代精神的结合与体现，是激励我们民族奋勇 前进的精神动力，当代大学生肩负着历史的重任，他们良好精神面貌与状况，追求与目标， 理想与信念，道德与作风是离不开榜样人物的引导和激励的，对他们这方面思想的了解认 识和探讨关系到当代大学生的成长与成材，关系到社会主义和谐社会的构建，全面小康社 会的建设取得成功

14、和胜利的重要问题，是具有重要现实意义的!其他参考文献Baker, Sheridan. The Practical Stylist. 6th ed. New York: Harper & Row, 1985.Flesch, Rudolf. The Art of Plain Talk. New York: Harper & Brothers, 1946.Gowers, Ernest. The Complete Plain Words. London: Penguin Books, 1987.Snell-Hornby, Mary. Translation Studies: An Integrated

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