《四年级语文上册期末试题（五）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册期末试题（五）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文四年级上册期末试题（五）小学语文四年级上册期末试题（五）一、读拼音，写词语。一、读拼音，写词语。 （10 分）s zo xn ln lng hn yn yu( ) ( ) ( ) ( )mn ji cn ku zng tin jio o( ) ( ) ( ) ( )ki jun yu y xio xng y s( ) ( ) 二、按要求完成练习。二、按要求完成练习。 （15 分）把下列成语补充完整。 （4 分）名列（ ） （ ） 心满（ ） （ ） 万（ ）千红 足（ ）多谋按要求写句子。 （8 分）（1） 阳光洒满草地。 （扩写句子）（2） 我们要学会动脑。我们要学会动手。 （用上关
2、联词，两句并一句）（3） 写一句适合挂在书房里的名言。（4） 为学校的花坛或草地设计一条标牌用语。按要求造句。 （3 分）欣欣向荣（1） （形容草木） （2） （形容事业）三、联系课文内容填空。三、联系课文内容填空。 （20 分）本学期，我们认识了许多人物， 的林则徐， 的徐悲鸿， 的李时珍， 的普罗米修斯，的盘古从他们身上，我们学到了许多优秀的品质。本学期，我们学了不少诗词佳句，当新年的钟声敲响之时，我们会吟诵 的诗句： ， ；当看到银装素裹的雪景时,我们会想起柳宗元的名句： 、；当遥望碧波万顷的洞庭湖时，眼前景象不正像诗人 所写的： ，。本学期，我们随课本浏览了 的九寨沟，领略了的荷兰田园
3、风光，了解了 的盘古的 ，欣赏了 的雾凇奇观。你喜欢“风拂千条柳，雨润万朵花”这样的对子吗？请你也写一副对联。四、阅读短文，回答问题。四、阅读短文，回答问题。 （25 分）（一）（一）他转念又想：世上本来就是有（ ）也有（ ） 、有（ ）也有（ ）的，就像天上的月儿有（ ）也有（ ） 、有（ ）也有（ ）一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！这段话选自我们学过的课文 。 （1 分）在括号内填上四组反义词。 （4 分）文中的“他”指 ，他和父亲 、弟弟合称“三苏” 。 （3 分）读了这段话，你会想起水调歌头中秋中的哪些句子？（5 分）（二）斑马
4、的传闻（二）斑马的传闻一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。 ”野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。 ”狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃！”老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路！”老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前；大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。用“”给带点字选择正确的读音。(3 分)怪模（m m）怪样 臊(so zo )红 立即（j j）结合上下文解释词语。 （2 分）迫不及待：目瞪口呆：文
5、中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的？请把它们的心里话写下来。 （4 分）猴子：野牛：狐狸：老狼：想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。 ”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”？请指出这其中真正的原因。 （3 分）五、习作。五、习作。 （30 分）做人要以诚信为本。请以“诚信”为主题，写一篇作文，可以写你身边发生的事，也可以展开想像，写一篇童话故事。要求：想像合理，语句通顺。题目自拟，300 字左右。小学语文四年级上册期末综合练习小学语文四年级上册期末综合练习一、比一比，组词。愉（ ） 待（ ） 伐（ ） 厉（ ） 租（ ） 拆（ ） 幻（ ）
6、 踩（ ）偷（ ） 侍（ ） 代（ ） 历（ ） 祖（ ） 折（ ） 幼（ ） 睬（ ）二、多音字加拼音并组词。饮 重 供 铺 三、按查字典要求填空。带括号的字音序音节部首再查几画正确解释打一日三（餐）1、吃（ ） 2、饭食（ ）灿（烂）1、 食物熟透而软（ ） 2、 腐烂、腐败（ ）3、光明、 明亮、色彩绚丽( )充（足）1、满足（ ）2、冒充（ ） 3、填满、装满（ ）4、 当（ ）四、选字填空。带 戴（ ）领 爱（ ） （ ）红领巾 领（ ）五、选词填空。发明 发现1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了油田。2、人类社会的进步离不开科技人员的（ ）创造。隐蔽 隐藏3、她柔弱的外表下（ ）着一
7、颗刚强的心。4、红军战士（ ）在山腰，等敌人接近时突然开火。如果就 不但而且虽然但是 因为所以5、（ ）天色暗下来了，（ ）渔夫划着小船回家了。6、老师（ ）关心我们学习，（ ）关心我们生活。7、（ ）你的成绩优秀，（ ）也不能骄傲。 8、一个民族（ ）没有创新精神，（ ）没有希望。六、加标点。1、这是我国也是世界上最高的山峰 珠穆朗玛峰2、 立在这里的那棵树 到什么地方去了呀 鸟儿问树根3、它在花盆里摔跤 抱着花枝打秋千 所过之处 枝折花落七、按要求写句子。1、在百米赛跑时，他首先第一个冲到终点。 （修改病句）2、听了英模报告团的报告，受到深刻教育。 （修改病句）3、我喜欢还来不及，怎么会跟
8、他生气呢？ （换个说法，使句子意思不变）4、说他贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? （换个说法， 使句子意思不变）5、小鸟叫着。 （改成拟人句）6、星星一闪一闪的。 （改成拟人句）7、草地上零零星星的点缀着五颜六色的野花。 （缩句）8、写一句你最喜欢的格言或者对联。9、春风吹遍大地。 （扩句）八、默写古诗，并回答问题。送孟浩然之广陵这首是的作者是（ ）代的诗人（ ）写的送别友人的诗，后两句的 意思是： 你还知道其他的送别诗嘛？请写出题目和作者。（ ）的（ ）。九、根据课文内容填空。1、那片绿绿的爬山虎主要写了叶老先生关心小作者的两件事，第一 件是（ ），第二件是（ ）。从这两件事可
9、以看出叶老先 生（ ）。2、远看长城，它像（ ），在（ ）之间（ ）。3、蟋蟀的住宅这篇课文采用了（ ）的手法，“住宅”指的是（ ）。4、本学期学的课文中，你印象最深的一篇课文是（ ），原 因是（ ）。十、阅读短文，回答问题。鞋匠的儿子第十六届美国总统亚伯拉罕林肯出身于一个鞋匠家庭，而当时的 美国社会非常看重门弟。 林肯竞选总统前夕，在参议院演讲时，遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希 望你记住，你是一个鞋匠的儿子。” “我非常感谢你使我想起我的父亲，”林肯说，“他已经去世了。但 我一定会记住你的忠告，我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得 那么好。” 参议
10、院里陷入一阵沉默，林肯转过头，对那个傲慢的参议员说：“据我所知，我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合 脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学 到了做鞋子的技术。” 接着，林肯又对所有的议员说 ： “对参议院的任何人都一样， 如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽 可能帮忙。但是，有一件事是肯定的，我无法像他那么伟大，他的手艺 是无人能及的。” 说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑都化为真诚 的掌声。 后来，林肯如愿以偿，当上了美国总统。1、在括号里填上合适的词语。（ ）的参议员 （ ）的鞋匠 （ ）的掌声 （ ）演说2、根据意思写出
11、短文中的词语。轻视别人，对别人没有礼貌。 （ ）愿望得以实现。 （ ）3、在括号里填上一个和括号里词语意思相近的词语。我一定会永远记住你的（忠告）。 （ ）虽然我不是（伟大）的鞋匠。 （ ）而他们需要（修理）或改善，我一定尽可能的帮忙。（ ）4、文章主要对林肯进行了（ ）描写。 （语言、动作、心理、外 貌）5、“我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能及的。”表现了林肯对父亲怎 样的情感？6、对下面这句话的理解，那句是正确的？说到这里，林肯留下了眼泪，所有的嘲笑都化作了真诚的掌声。a、看到林肯哭了，大家都很同情他。（ ）b、对自己的父亲是一个鞋匠，林肯坦然面对，并不以为耻，这赢得了大 家的尊重。（ ）c、演说结束了，大家都要鼓掌。（ ）7、读了本文你有何感想？请写下来。
