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1、 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 1 五年级同步培优暑期教材五年级同步培优暑期教材 目目 录录 第一章第一章 数与计算数与计算 第一节第一节 计算方法计算方法（一一）2 2 第二节第二节 计算方法计算方法（二二）5 5 第三节第三节 综合与提高综合与提高8 8 第四节第四节 基础奥数基础奥数1111 第二章第二章 空间与图形空间与图形 第一节第一节 基础图形基础图形（一一）1414 第二节第二节 基础图形基础图形（二二）1818 第三节第三节 组合图形组合图形（一一）2121 第四节第四节 组合图形组合图形（二二）2525 单元测试单元测试（一一） 2828 第三
2、章第三章 实践与应用实践与应用 第一节第一节 基础应用题基础应用题（一一）3131 第二节第二节 基础应用题基础应用题（二二）3333 第三节第三节 综合与提高综合与提高3535 第四节第四节 基础奥数基础奥数3737 单元测试单元测试（二二） 3939 综合测试综合测试 4242 传播数学文化 开启智慧人生 关注每一个孩子的成长 让每一位学生都有进步 黄冈教育教材 2 第一章第一章 数与计算数与计算 第一节第一节 计算方法计算方法（一一） 【例例 1 1】计算： （1） 2.53.27.52.8 （2）3+ 1726 - -15 26 【练习练习 1 1】计算： （1）5.322.0619.
3、41.847.68 （2） 72+ 43+75【例例 2 2】计算： （1）9.165.721.28 （2）9.16（5.161.28） （3）85(81+103) 【练习练习 2 2】计算： （1）8.355.721.35 （2）15.63（5.721.63） （3） 89 -（1 18 +7 9 ） 例例 3 3 计算： （1）9.165.721.72 （2） 9.16（5.721.84） 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 3 【练习练习 3 3】计算： （1）12.147. 291.29 （2） 19.34（15.120.66） 【例例 4 4】计算：6.11
4、9.128.337.442.554.563.89 【练习练习】计算：7.568.115.338.692.564.443.31 【例例 5 5】计算：0.99.999.9999.99999.9 【练习练习 5 5】计算：0.99.999.9999.99999.999999.9 当堂测试 用简便方法计算下面各题： （1）5.17+3.28+4.83+6.72 (2)124.5-12.52-11.48 传播数学文化 开启智慧人生 关注每一个孩子的成长 让每一位学生都有进步 黄冈教育教材 4 (3)61+87+65+81（4）12 -11 15 +1 2 -4 15 （5）8.697.353.412.
5、65 （6）18.69.31.62.7 （7）1 12 +3 8 +（5 8 +5 12 ） （8） 2 3 +6 7 -2 3 + 6 7 （9）10.560.481.369.52 （10）20.68（7.216.323.79） （11）100.10.20.30.9 （12）76.442.139.765.876.24 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 5 第二节第二节 计算方法计算方法（二二） 【例例 1 1】计算： （1）21.290.5 （2）3201.250.8 【练习练习 1 1】计算： （1）54.10.2 （2）321.25 （3）4120.52 （4
6、）4012.50.8 【例例 2 2】计算： （1）802521.250.50.4 （2）6412.50.250.05 【练习练习 2】计算： （1）0.40.80.212.552.5 （2）6.41.252.50.5 【例例 3 3】计算： （1）0.569.8 （2） 76.510.2 【练习练习 3 3】计算： （1）4.49.9 （2） 31.5100.2 传播数学文化 开启智慧人生 关注每一个孩子的成长 让每一位学生都有进步 黄冈教育教材 6 【例例 4 4】计算： （1）0.125（3.680）0.18 （2） （4.87.58.1）（2.42.52.7） 【练习练习 4】计算：
7、（1）36.363（1.21214） （2） （0.61.38）（13.84.8） 【例例 5 5】计算：312.512.3312.56.9312.5 【练习练习 5 5】计算：2000199.91999199.8 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 7 当堂测试 用简便方法计算下面各题： （1）2012.50.80.5 （2）76.510.2 （3）360.150.3 （4）9.564.187.34.180.264.18 （5）1.456.84.3214 （6）4.560.274830.04561.94.560.45630 （7）1.30.25 （8）117.82.
8、34.880.23 （9）8.630.251.374 （10）6412.5 传播数学文化 开启智慧人生 关注每一个孩子的成长 让每一位学生都有进步 黄冈教育教材 8 第三节第三节 综合与提高综合与提高 【例例 1 1】计算 0.99991.3-0.11112.7 【练习练习 2 2】计算： 36.34.5+6.3745 362.54+1.849.2 【例例 2 2】计算 3.631.4+43.96.4 【练习练习 2 2】计算：5.761.1+57.70.89 6.499 【例例 3 3】计算：7.3712.50.1516 【练习练习 3 3】计算：12.50.642.5 【例例 4 4】计算
9、 0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.99 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 9 【练习练习 4 4】计算：0.1+0.2+0.3+0.4+0.5+8.9+8.8+8.7+8.6+8.5 【例例 5 5】计算（44332-443.32）（88664-886.64） 【练习练习 5 5】计算：(22944-22.944) (45888-45.888) 当堂测试 用简便方法计算下面各题。 （1） 15.4-2.17-3.83+4.6 （2） 25.6-(0.23+5.6)-5.17 （3） 146.95-48.3-6.95-51.7 （4）9
10、+99+999+9999+99999 （5）12.53.20.25 （6）2.146.5+2.142.5+2.14 传播数学文化 开启智慧人生 关注每一个孩子的成长 让每一位学生都有进步 黄冈教育教材 10（7）333334+999222 （8）16.151.8+1.851.8 （9）2.87.25.12.83.65.1 （10）0.77770.7+0.11112 传播数学文化 开启智慧人生 成才热线：07633788605 11 第四节第四节 基础奥数基础奥数 巧妙求和巧妙求和 【专题导引专题导引】 若干个数排成一列，称为数列。数列中的每一个数称为一项，其中第一项称为首项，最后 一项称为末项
11、。数列中数的个数称为项数。 从第二项开始，后项与其相邻的前项之差都相等的数列称为等差数列，后项与前项的差称 为公差。例如：3，6，996，这是一个首项为 3，末项为 96，项数为 32，公差为 3 的等差数 列。 这一周，我们将学习“等差数列求和” 。为了更好地掌握此类问题，我们需要记住三个公式： 通项公式：第 n 项=首项+（项数 1）公差 项数公式：项数 =（末项首项）公差+1 求和公式：总和=（首项+末项）项数2 在等差数列中，只要知道首项、末项、项数、公差这个量中的三个，就可以利用通项公式 或项数公式及求和公式求和。 【例例 1 1】有这样的一列数，1、2、3、9，请你求出这列数各项相加的和。 【练习练习 1 1】计算下面各题： （1）1234520=
