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1、第十讲 光的色散和看不见的光上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 包级主任签字： 课题：课题： 光的色散光的色散 看不见的光看不见的光 学习目标： 1 知道光的色散现象和原因2 知道光的三原色是什么？ 知道物体颜色的成因 ？3了解看不见的光 4 认识红外线及其应用 ， 认识紫外线及其应用 （教学过程或学生笔记）【学法指导】学生自主学习，阅读课文【知识链接】1、牛顿用三棱镜把太阳光分解成的现象叫做色散。（雨后彩虹是光的色散现象） 2、色光的三原色： 。（三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光） 3、透明物体的颜色是由 决定的，通过什么色光，呈现什么颜色； 不透明的物体的颜色是由它
2、决定的，反射什么颜色的光，呈现什么颜色。【自主学习】【合作探究】-2 2、色光的混合：、色光的混合： 色光的三原色： （三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光）3 3、物体的颜色：、物体的颜色：透明物体的颜色是由 决定的。通过什么色光，呈现什么颜色；不透明的物体的颜色是由它 决定的。反射什么颜色的光，呈现什么颜色。4 4、颜料的三原色、颜料的三原色 1、_线和_线属于看不见的光。靠近红光的是_线；靠近紫光的是_线。 2、一个物体，当它的温度升高时，它辐射的红外线_。 3、红外线的主要应用有_、_、_。 4、天然紫外线的最重要来源是_（教学过程或学生笔记）阅读课本 51-53 页回答下列问题
3、 1 1、色散：、色散： 牛顿用 把太阳光分解成的现象叫做色散色散。换句话说，色散现象说明白光是由各种色光混合而成的，太阳光是 （选填 单纯光、复色光）【拓展延伸】黑色花为什么很少见？我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对 4 千多种花的颜色进行了统计，发现只有 8 种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有光，太阳光由 7 种色光组成。光的颜色不同，其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤
4、害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的原因。若吸收 7 种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑花很少。（1）红花反射什么颜色的光，吸收什么颜色的光？（2）材料中提到“光颜色不同，热效应也不同”，请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱。（3）材料中没有提到白花，请你推断白花反射、吸收色光的情况。-能够-紫外线-从而保护地球上的人和植物不被伤害紫外线的特征有-,-,-.【课堂检测】1、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）A、是光的折射现象 B、是光的色散现象C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量
5、的小水珠而形成的2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝 C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝3、太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列依次为_、_、_、_、_、_、_七种颜色的光。4、颜料的“三原色”是指_、_、_。5、“三基色”是指_、_、_。6、雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）A、是光的折射现象 B、是光的色散现象C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的。下列说法不是紫外线功能的是( )A有助于合成人体维生素 D B杀死微生物 C诊断疾病 D使荧光物质发光 3吸收太阳光中的大部分紫外线的是( ) A大气层 B臭氧层 C地面 D地表的动植物 4红外线遥感就根据红外线穿透云雾的能力_，利用高空的灵敏的红外探测器_物体发出的红外线，显示出被测物体的形状和特征。 5紫外线灯能使荧光物质_，钞票或商标的一些位置用荧光物质印上标记，在_下识别标记，这是一种有效的防伪措施。
