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1、 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 1 页（共 8 页）2010 年高考生物试题各地高考试题分章汇总 教材实验考察教材实验考察1.（10 新课标）3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱2.2.（1010 四川卷）四川卷）2、下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿 b 在层析液中溶解度最低C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进
2、行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂 A 液和 B 液混合以后再加入待检组织样液中3.（10 新课标）3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱4.（10 江苏卷）19 根据下列相关实验操作预期结果合理的是A实验 B实验 C实验 D实验5.（10 海南卷）海南卷）22 （12 分）为探究 NaCl 和 CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：试管编号实验步骤12341%NaCl 溶液（mL）11% CuSO4溶液（mL）11% N
3、a2SO4溶液（mL）1蒸馏水（mL）1pH6.8 缓冲液（mL）11111%淀粉溶液（mL） 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 2 页（共 8 页）唾液淀粉酶溶液（mL）1111各试管放入 37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入 1%碘溶液 0.1mL观察结果无色深蓝色浅蓝色（1）实验中加入缓冲液的作用是。（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是。（3）该实验中设置 4 号试管的目的是；设置 3 号试管的目的是。（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14 号试管中的颜色依次是、。根据上述实验结果，在
4、操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是。6.（10 全国二）31.（10 分）请回答下列问题：氮、磷、镁 3 种元素中，构成生命活动所需直接能源物质 的元素是 ，构成细胞膜的元素是 。缺镁时植物叶片发黄，其原因是 在 提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是 碳酸钙的作用是 丙酮的作用是 7.（10 海南卷）7某同学从杨树叶片中提取并分离得到 4 种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素 b 的是、8.8.（1010 天津卷）天津卷）3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是A.剪取 5cm 根尖，
5、用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞的一半 9.9.（1010 福建卷）福建卷）3下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 3 页（共 8 页）10.（10 海南卷）8.某城
6、市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析11.11.（1010 江苏卷）江苏卷）26(7 分)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌 。(2)图中含有 RNA 的结构有 (填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放2CO的结构是 (填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需
7、用酶解法除去结构，但应在 溶液中进行。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号)。将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数12.（10 江苏卷）江苏卷）32(7 分)某生物兴趣小组开展 DNA 粗提取的相关探究活动。具体步骤如材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各 2 份每份 l0 g。剪碎后分成两组，一组置于 20、另一
8、组置于一 20条件下保存 24 h。DNA 粗提取：第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入 l5 mL 研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤取滤液备用。第二步：先向 6 只小烧杯中分别注人 10mL 滤液，再加人 20 mL 体积分数为 95的冷酒精 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 4 页（共 8 页）溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。第三步：取 6 支试管，分别加入等量的 2 molL NaCl 溶液溶解上述絮状物。DNA 检测：在上述试管中各加入 4 mL 二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热 5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结
9、果如下表。分析上述实验过程，回答下列问题：(1)该探究性实验课题名称是 。(2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少 。(3)根据实验结果，得出结论并分析。结论 1：与 20相比，相同实验材料在-20条件下保存，DNA 的提取量较多。结论 2： 。针对结论 I请提出合理的解释： 。(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和 DNA 均不相溶，且对 DNA 影响极小。为了进一步提高 DNA 纯度，依据氯仿的特性在 DNA 粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是： 。然后用体积分数为 95的冷酒精溶液使 DNA 析出。13.13. （1010 安徽卷）安徽卷）29. （10 分）面对去冬今春我
10、国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣 小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清 除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能 力。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比 9：1） ， 大小一致的花盆。 方法步骤：每个花盆中放置栽培土 3，并将花盆平均分成 A、B 两组 A 组各花盆中 ，B 组各花盆中 。 将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养； 6 周后， 处理 10d，每天观察、记录并统计 。 结果预期与分析 14.14.（
11、1010 广东卷）广东卷）29、 （16 分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：碘液，苏丹溶液，双缩脲试剂，斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。（2）完善以下实验设计并回答问题。 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 5 页（共 8 页）实验组 6 中，应该为 ，原因是 ；应该为 ，原因是 ；要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的 和 。15.（10 江苏卷）江苏卷）30(8 分)单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的
12、研究请回答问题：(1)利用配制的 X 培养液培养铜绿微囊藻 8 d每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有等特性。探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于 20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长；A 动物蛋白有可能用于饲料生产。一、研究目的：探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响。二、饲料：1、 基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2、 普通饲料（含 12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；3、 试验饲料：基础饲料+A 动物蛋白。三、实验分组：实验组号 小鼠数量（只） 饲料 饲养时间（天）1 10 基础饲料 212 10 试验饲料
13、 1（含 6 A 动物蛋白） 213 10 试验饲料 2（含 12 A 动物蛋白） 214 10 试验饲料 3（含 18 A 动物蛋白） 21 5 10 试验饲料 4（含 24 A 动物蛋白） 216 10 备注：小鼠的性别组成、大小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。四、实验方法和检测指标：略 天星教育网，因你而精彩！版权所有，侵权必究！本卷第 6 页（共 8 页）(2)某同学用 x 培养液培养铜绿微囊藻时加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制重要的原因是这两种生物在利用等资源时存在显著的竞争关系。(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具完成实验设计探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻粉绿狐尾藻，用于配制 x 培养液的各种无机盐，500 mL 锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。实验步骤：材料准备：在装有 7000
