《八年级语文上学期中考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上学期中考试题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第0 页八年级语文上学期中考试题八年级语文上学期中考试题一、积累与运用（30 分）1、汉字积累根据拼音写汉字。（4 分） 斑 ln（ ） 逶 y （ ） 安 mi （ ） 喧 xia（ ） shan（ ）然 tian（ ）雅 chu 尔（ ） 自 xu（ ） 2、词语积累（3 分） 、请你用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。每项 写两个成语。 突出的优点 、 明显的缺点 、 、根据意思写词语。 、形容极短的时间内变化快而多。 、味道鲜美可口。 3、句子积累根据提示填空。（10 分） 在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边， ， 在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着
2、阳光， ，令人目眩。、东风不与周郎便， 。 、 ，化作春泥更护花。 、山坡羊潼关怀古中高度概括了历代人民共同遭遇的句子是： 。 、过零丁洋中直抒胸臆，表明自己以死明志的千古名句是： 。 、目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题， 让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房。这真是： 。 、渔家傲一词中描写边塞特有的声音的句子是： 。 、我们在探讨学问、研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是， 如果锲而不舍，继续前行，便会突然发现一个全新的天地。正如陆游的游 山西村中的两句诗 。 、苏轼在浣溪沙中抒发感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作精 神的句子是： 。 刘成章走进纽
3、约一文中，活用了苏轼诗“ ”来突出纽约高楼林立的特点。 4、文化积累文学常识填空。（3 分） 、“唐宋八大家”指韩愈、 、 、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、曾巩等八位散文家。 、1 918 年发表在 新青年 上的第一篇白话小说是 （人第1 页名）写的 （作品名）。 、安徒生是 （ 国别）的童话作家，他笔下塑造了许多女孩 形 象，如： （人物）。 5、语言运用。（4 分） 、模仿例句写出两句相同的句式。 例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤 单。 仿句： 、根据提示填写对联。 上联：石间细流脉脉，如线如缕 下联： （水塘中闪闪的绿波，就像锦缎一样。 ） 6、综合性学习。
4、（6 分）本学期学校开展以“爱我校园，树我形象，我行动”为主题的养成 教育活动，作为学校的一圆，你是如何对待这一活动的？请按活动要求完成 任务。 、你观察到校园中“不文明、不热爱校园”现象有哪些？列举三个最 能突出的“破坏校园文明，有毁我校现象”的例子。（3 分） 、写一条倡导同学们“从我做起，爱我校园，树我形象”的宣传标语。、针对此次活动的主题，你打算从哪些方面做起？选取两方面分别写 两句誓言。 二、阅读理解。（40 分） （一）利息某校某年级某班一差生在期中考试时，语文只得了 59 分。差生十分 着急，怕回家屁股又要受罪。怎么办呢？差生急中生智，想了一个办法。他找到语文老师：“老 师，请给
5、我的作文加 1 分吧，就 1 分，求您了！”老师思忖了大约有一分钟,说：“我可以把你的成绩改为 60 分。” 差生一听，高兴极了，但老师接着说：“不过，你可要想好，加的 1 分是老 师借给你的。东西不能白借，要还利息的，借 1 分还 10 分，期终考试，我会 从你的考分中扣下 10 分，你愿意吗？”差生迟疑了一下，终于答应了。期终考试，差生语文得 81 分，老师扣下 10 分，净剩 71 分。想想看，即使世界上所有的高利贷者，又有哪一个能和、敢和我们 的这位老师比胆略、比效益呢？ 1、写出“思忖”这个词的一个近义词。 答： 2、本文写了两个人物： 和 ，还暗写了另一个人 物，从文中“ ”这个句
6、子可以看出。第2 页3、写出差生思想感情变化的脉络（用文中的词语来回答）。 答： 4、发挥联想，把老师“思忖”时和差生“迟疑”时的心理活动加以描绘。答：老师想： 差生想： 5、文章作者对老师的做法持怎样的态度，你是怎样知道的？ 答： 6、读了这篇文章,你有什么心里话想对你的老师说吗?请把你想说的写下 来 答： （二）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然 不动；俶尔远逝，往来忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，名灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨 ，悄怆幽邃 。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。 7、解释加点的字，并说明其用
7、法。 （1）斗折蛇行： 。（ 词作状语） （2）凄神寒骨： 。（ 用法） 8、第 1 段以借写鱼来写 ，突出潭水的 。 9、第 1 段写静景的句子是 ， 写动景的句子是 。 10、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？11、一词多义。其岸势犬牙差互（ ） 潭中鱼可百许头（ ） 其 可以其境过清（ ） 不可久居（ ） 12、翻译下面句子。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 （三）、生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于 士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益
8、其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后 喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 13、本文选自 ，它与 、 、 合称为第3 页“四书” 14、用“/”标出下面句子的朗读节奏。 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 15、解释下列加点词。 百里奚举于市（ ） 空乏其身（ ） 所以动心忍性（ ） 困于心，衡于虑（ ） 16、指出下列各组加点词的意思。 益：曾益其所不能（ ） 余益鼓勇上（ ）拂：行拂乱其所为（ ） 入则无法家拂士（ ）17、把下面句子译成白话文。征于色，发于声，而后喻。 18、第一段列举了六位历史人物的事
9、迹，他们的共同特点 是 19、用文中句子填空。 孟子认为对“是人”磨炼的目的是：“ ， 。” 课文从反面论述经受磨炼的益处是：“ ， ， 。” 20、用自己的话概括文章所论述的观点（20 字内）。三、作文。（50 分） 以下三题，根据你的经历和感受，任选一题进行写作。 1、在生活中，有许多的人和事物使我们感动，同时，我们的一些行为也 可能感动别人。请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限， 不少于 600 字。 2、请同学们描写一个自己熟悉的人物，根据你对他（或她）的了解，选 取一些有代表性的事例，并尽量运用一些细节描写，注意刻划人物形象的独 特性与丰富性，要努力使人物形象与现实中的原型接近。题目自拟，600 字 以上。 3、题目：醉人的 风光 要求：（1）先将题目补充完整，再作文。（2）写成一篇写景抒情散文。（3）600 字以上。第4 页第5 页
