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1、“两学一做”学习教育的调研与思考汇编激活，让激活，让 88008800 万万“细胞细胞”焕发生机焕发生机来自闽鄂甘“两学一做”学习教育的调研与思考之一“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也 不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。 ”在庆祝中国共产党成立 95 周年 大会上，习近平总书记向 8800 多万名共产党员发出了“不忘初心、继续前进” 的“动员令” 。“永葆自身的生机与活力” ，中国共产党自诞生以来历经 95 年风雨，始终 孜孜以求、不懈努力、勠力前行。党的十八大以来，党中央部署相继开展党的 群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育，正在深入开展的“两学一
2、做” 学习教育，更强调从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党不断深 入。党员是党组织肌体的“细胞” ，只有“细胞”健康，才能确保肌体充满活力。 “两学一做”学习教育，如何让 8800 多万个“细胞”都“动”起来，进一步激 发每一个“细胞”的活力，使组织的每一分子都真正成为合格党员？日前，本 报组成调研采访组，分赴福建、湖北、甘肃三省，深入基层、现场感知各级党 组织开展“两学一做”学习教育的实践与探索。打牢基础，谨防打牢基础，谨防“落雨天挑稻草，越挑越重落雨天挑稻草，越挑越重”“党员不党员，就差几块钱。 ”一段时期以来，一些地方的党员管理出现了 宽、松、软等情况，党内政治生活不正常、不健
3、康，导致有的党员党员意识淡 薄，发出了上述错误的感慨。有的甚至忘记了自己的党员身份，因工作流动等 原因，长期与组织失去联系，平常时候看不出来、关键时刻站不出来，先锋模 范作用得不到有效发挥。冰冻三尺非一日之寒。唤醒党员意识，第一步就应从基础做起，摸清党员 队伍底数，将每一名党员纳入组织的有效管理，过好正常的组织生活。今年 8 月至 9 月，本报政治文化部联合人民论坛杂志社开展了一项覆 盖 3 万余人的党员党性修养状况调查，结果显示：绝大多数党员受访者入党动 机纯粹，绝大多数党员受访者对信仰的认识符合党章要求，多数人认为身边党员的党性修养较高，但也有部分党员对组织的情感和认同度低，需要提升。“从
4、今天开始，我要积极参加党支部的活动，努力做一名真正合格的党员。 ”4 月 11 日，刚刚将党组织关系从湖北省鄂州市华容区蒲团乡石竹村党支部转 到上海通用汽车有限公司武汉分公司党支部的党员徐灿，向党组织郑重作出承 诺。早在 2006 年就已入党的徐灿由于工作变动，2011 年将党组织关系从东风 本田汽车有限公司转回户籍所在地石竹村党支部，之后他一直在外务工，没参 加过村党支部的组织生活，每年让家人代交党费。今年 3 月，在全乡党员组织 关系集中摸排中，村党支部费了好大劲儿终于找到了他，将他的组织关系转到 现工作单位的党组织。“这个案例看上去只是转了组织关系，实质却让长期沉睡的细胞重新激发 活力，
5、改变失联党员、空挂党员长期得不到有效管理的不正常状况。 ”鄂州市委 常委、组织部长何文表示， “两学一做”学习教育的一个鲜明特点，在于开展之 初就先打牢基础，谨防“落雨天挑稻草，越挑越重” ，通过开展党员组织关系排 查、组织专项整顿等基础性工作，确保学习教育覆盖到每一个支部、 每一名党员。“在基层，一些党员不记得自己还是党组织的一分子，个别基层组织软弱 涣散，淡化了对党员的管理。 ”福建省委书记尤权对基层组织建设的“短板”十 分清醒：“抓两学一做学习教育，就要唤醒各级党组织和党员，切实强化 党员管理，有效发挥党员的先锋模范作用，让党员不能混同于普通百姓，解决 好少数党员不像党员、不在组织、不起
6、作用的问题。 ”为此，福建开通了党员教育管理综合服务平台“党员 e 家” 。从党员教 育到管理再到服务，这个新平台对发展党员、民主评议、党费收缴、党内关爱 帮扶都作了完善。通过平台，可实现组织生活在网上开展、党费收缴在网上进 行、组织关系在网上接转、学习培训在网上举办、爱心帮扶在网上传递等。截至目前，福建全省已有 9.7 万个党组织和 196.2 万名党员入驻“党员 e 家” ，入驻率超过 90，开展活动 1716 场，在线学习 343.5 万学时。身处上海 打工的莆田籍党员邓晓红在驻上海党支部联络员的指导下，在“党员 e 家”成 功注册账号， “这么多年东跑西颠，很难参加组织生活，心里空落落
7、的，这回好 了，不管到哪儿，随时随地都能感受到组织的温暖。 ”让基层党组织当让基层党组织当“小郎中小郎中” ，有的放矢，有的放矢“开药方开药方”8 月 28 日下午，一场生动的支部主题党日在湖北宜都市五眼泉镇响水洞村 党总支第一支部召开，全体党员一起面向党旗庄严宣誓，重温入党誓词。在外 地务工的流动党员朱庆华通过视频方式全程参与：“人虽在外地，但我要坚持 参加每次主题党日活动，在工作和生活中亮出党员身份。 ”湖北把开展“支部主题党日”作为开展“两学一做”学习教育的重要载体， 作为全省的统一行动，要求各支部每月固定开展一次。湖北省委常委、组织部 长于绍良说：“全省 380 多万党员响应省委号召，
8、按照每个支部动起来、每 名党员不掉队的目标，全面组织动员起来，在支部主题党日交纳党费、 重温入党誓词、集体诵读党章、围绕专题学习讨论、认真上好党课，并结合农 村、社区、机关、企业、学校等各自实际开展特色主题实践活动，凸显神圣感、 庄重感、自豪感，在荆楚大地形成了学习热潮，党员普遍感到党组织生活正常 了，党员身份回归了。 ”调研中记者发现，这次学习教育，三省不搞统一步调、统一模式，多让基 层党组织当“小郎中” ，鼓励基层党组织结合本地区本行业特色，大胆探索创新， 以基层党员喜闻乐见的形式开展学习教育，增强针对性、实效性，力避“一阵 风” “一头热” “一般粗”等现象。今夏抗击特大洪灾期间，湖北多
9、地号召基层党组织在抗洪一线开展“两学 一做”学习教育，鄂州等地不少党支部在大堤上举办临时党支部主题活动日， 鼓励广大党员在抗洪抢险中发挥先锋模范带头作用；恩施在机关党员中开展以 “不忘初心永跟党走”为主题的党性教育，引导党员回乡走访，把“两学一 做”的课堂搬到田间地头而在甘肃，发挥党支部的主体作用，一个很重要的依托是，结合自身实际， 坚持和运用好“三会一课”制度。漳县建立“党员固定活动日”制度，党支部每月确定 1 个逢 5 日，组织党 员围绕党员学习教育、党员民主议事和党员服务奉献等主题开展学习教育；定 西市将开展特色党课作为创新学习方式的有效抓手，组织开展优质特色党课评 选活动，引导各基层党
10、组织创新实践情景模拟式、电视访谈式、交互式“微课 堂” “微讲堂”等党员干部喜闻乐见的党课形式，增强党课的针对性和实效 性甘肃各地各单位在指导基层支部认真落实“三会一课”制度的同时，广 泛开展了“主题党日” “固定党日”等活动，进一步严密党的组织体系、严肃党 的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任，真正把党的思想政治建 设抓在日常、严在经常。树立问题靶子，不怕亮丑揭短树立问题靶子，不怕亮丑揭短甘肃省委书记指出， “两学一做”学习教育必须强化问题意识，突出 问题导向，分析当前党员干部队伍的现状，解决好一些党员干部安于现状、不 思进取、做事没有激情没有干劲的问题，推动党员干部树立问题靶子，
11、找出问 题症结，在解决实际问题中树立合格党员的标准，解决好基层党组织存在的问 题。甘肃结合开展“两优一先”评比表彰，广泛开展“合格党员标准大讨论” 活动，引导党员对照身边的先进典型树标杆找差距明方向，在支部集中学习会 上谈合格党员怎么做、谈自己怎么干、谈问题怎么改，有效激发了广大党员学 习先进、争当先进的内生动力。“我存在的问题有：自我约束不强，工作纪律有所松散了。随着职务的变 化，自律意识弱，自我约束少；有时想搞特殊化，没有严格按照街道党委的规 章制度严格要求自己，没有以身作则，没有严格遵守单位的工作纪律”8 月 31 日下午，甘肃白银市平川区兴平路街道办事处副主任张军林，在街道党委 专题组
12、织生活会上直截了当地作自我剖析。紧接着，与会党员对张军林提出批评意见。兴平路街道文化服务中心干事 石瑾说：“张军林同志工作主动性不够，只有在领导布置工作后才做。有新想 法也仅仅心动不行动。如对辖区环境管理安排多，检查少。 ”还有党员认为，张 军林解决居民反映的问题比较拖延，得过且过，如对自己包的村，有村民反映 桥面塌陷的问题，他不主动想办法解决前述调查结果显示，在民主评议党员时，84.1的党员受访者表示会提出 建议和批评，其中 52.8的受访者倾向于选择“含蓄提出建议” 。而甘肃白银 市平川区兴平路街道办事处的组织生活会，批评对方切中肯綮，提出建议直截 了当，达到了红脸出汗的效果。记者看到，在
13、这里，批评和自我批评的优良作 风又回来了。在福建，厦门市针对党员队伍中存在的“理想信念淡薄，党的意识淡化， 宗旨观念薄弱，精神不振，道德行为不端”等 5 类重点问题，教育引导党员充 分履职尽责，增强干事创业、开拓进取的精气神；漳州市为解决有些党员不像 党员的问题，深入开展谷文昌同志“三怕”大讨论，南靖县龙山镇把党员日常 评价管理与党员工作结合起来，引导党员走前头、作表率；泉州市在农村（社 区） 、非公有制企业党组织中开展“承诺、践诺、评诺”工作，要求在专题学习 讨论时党员逐一汇报承诺践诺情况，其中，南安市、惠安县建立“党员承诺对 账制度” ，实行销号管理。“要让广大党员干部意识到， 两学一做不
14、是一次活动，而是必须持之以 恒、坚持不懈地抓下去。 ”福建省委常委、组织部长王宁表示， “这就需要不断 加强引导，做到抓在日常、严在经常，党员意识时刻不能松懈。 ” （来源：人 民日报 2016 年 10 月 24 日 01 版）引领，高扬起继续前进的风帆引领，高扬起继续前进的风帆来自基层“两学一做”学习教育的调研与思考之二火车跑得快，全靠车头带。 “两学一做”如何加强引领、让广大党员“不忘 初心，继续前进”？本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离 不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带 动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进
15、“两 学一做”学习教育走向深入。多做以上率下好榜样多做以上率下好榜样“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼 我书记了，党内一律称同志 ，称呼同志，不就很亲切嘛！再一点，以 普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要 讲话，这也是个规矩。 ”这是 8 月 10 日甘肃省委书记在参加省委办公厅 常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自 己的学习体会。“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后 5 次召 开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要 领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等 8
16、 个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、 组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党 员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和 省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历 史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用， 以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪 岳峰说：“习近平总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为 此，福州把马上就办，真抓实干习近平同志在福州工作期间重要文稿摘 编 实干才能梦想成真习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办” 纪实定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工 作。 ”厦门市专题学习习近平总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移” “滴水穿石” “弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委
