《聚人心、重过程、抓落实、求突破》由会员分享，可在线阅读，更多相关《聚人心、重过程、抓落实、求突破（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1正视困难正视困难 突破瓶颈突破瓶颈 再求新发展再求新发展在 2011 届高三教研会上的发言（2011 年 3 月 13 日）尊敬的各位领导，与会同仁：根据会议安排，现就我校高中 2011 届高考备考工作做如下汇报，敬请批评指正！一、年一、年级级基本情况基本情况我校高中 2011 届有教学班 15 个（文科 5 个，理科 10 个），学生1007 人，教师 51 人（其中跨级教师 23 人，第一次上高三的青年教师10 人）。二、存在的困二、存在的困难难1、学生基础薄弱。因受地震影响，本届学生在初中毕业复习的关键时期停课了，初中学习欠了帐，进入高中学习及其困难。2、优生流失严重。本届高一招生时，
2、因我校教学楼正处于维修加固中，学生在板房教室上课，一些优生见状便选择到条件好的学校就读。本届高中在校的三年也是见证我校灾后重建的三年，成天机声隆隆，因学习环境差，一些优生中途流失到成都、绵阳等城市学校。3、后期备考工作不力。 4、复习班面临严峻挑战。老师喜欢城市生活，学生似乎也对城市情有独钟，高中进城可以说是时代的呼唤，是社会发展的必然趋势。5、艺体形势不容乐观。基于以上困难，为弥补本科升学缺口，我校 2011 届专门成立了文理两个艺体班，并投入不少精力管理。但目2前形势令人无奈：艺体生的大头美术生专业考试上本科的主要是理科生，更让人意想不到的是上线的多是文化成绩差的。以上种种原因，对我们实现
3、高考目标构成巨大的阻力。三、后期工作安排三、后期工作安排面对现实，冷静思考，我们只有迎难而上，突破制约我校高考升学瓶颈，才能让我校高中教育有新的发展。后期备考工作具体安排是：1、教学工作、教学工作一是统一教学进度。第二轮专题复习从 3 月份开始，4 月底结束。主要任务是设置专题，构建知识网络，强化知识重点，提升综合应用能力。第三轮摸拟训练从 5 月初开始直到高考。主要是针对高考的题型题量和作答时间的套题训练，巩固应用，总结方法，积累实战经验。6 月份进行热身训练，调节心态，保持良好考试状态。二是对二、三轮复习课的备课做具体的要求，以实现堂堂课有充分准备，有针对性，有实效性。年级每周对备课进行一
4、次检查。三是提高复习课堂实效。要提高后期复习课堂实效，老师必须选准教学对象，抓住高考考点，讲透高考重难点。本期我们把校内的公开课、观摩课、示范课擂台摆在高三，促使后期的复习课堂提高实效性。四是对考试做出具体要求。各科小考（随堂考）由教师自己安排；3月分开始各科一周一次统一考试，由年级备课组安排；4 月分开始年级组统一组织周考，并做成绩统计；这三种考试检测，老师均要对及3时批阅，当天考试当天必须改卷。年级组要检查统计，并与绩效挂钩。2、学生管理工作、学生管理工作1、加强学生思想教育（1）优生教育。及时关注优生思想动态、减轻优生思想压力。（ 2）、踩线生教育。关心踩线生，树立信心、激发斗志。（3）
5、、学困生教育。增强学困生集体荣誉感，增强师生情、同学情，尽量减少其对良好班风、学风的负面影响2、做好学生心里辅导。高三学生的复习任务重、压力大，为此，年级树立一切为学生服务的意识，加强对学生的心理辅导。通过各方面力量和途径加强学生心理素质的训练和指导，以帮助他们解除紧张焦虑的心理障碍，使学生在紧张的学习之余得以自我调节，树立信心，努力消除非智力因素失分。总之，要使学生有一个良好的心态迎战高考。2011 年 3 月 12日第二、年第二、年级级管理管理41、教师管理（1）进一步严肃工作纪律，端正工作态度。(2)年级各班每天实行科任教师坐班制。【（星期一 星期六每天安排一科科任教师中午 12：301
6、4：30（下午上课），下午5：306:30(晚读报时间)学生休息时间到班上坐班，一是可以纯正班风、学风，二是可以找学生谈心，也可以为该科学生做个别辅导，一举多得。】(3)年级对以上两项逗硬考勤并作到有记载2、班主任管理：（1）重点考查班风, 学风、迟到,违纪,成绩等(2)年级组和每天安排的督察组考查并作到有记载.3、备课组管理（1）按学校和教科室要求管理，年级组参与考查（2）遵循学校要求、把公开课、观摩课、示范课的擂台摆在高三。（学校以教研组为单位组织教师经常来听由高三教师主讲的二轮复习的公开课、观摩课、示范课，并认真点评。 ）(2)备课组要组好试卷、管理好试卷、安排并用好试卷（3）落实：大家监督，年级考察。4、督察组管理：（1）督察组每天按时督察学生的学习、纪律、迟到、早退情况并做好记载，年级办公室公示。(2)年级组一周一汇总5（3）无记载的视为失职5、年级干事管理（1）年级干事既是年级教育、教学的管理者，也是学校工作的管理者(2) 年级干事负责教师劳动纪律、班风, 学风、迟到,违纪、备课组工作落实情况、备课、考试次数和批改情况、清洁卫生的检查和登记工作。（3）四位年级干事后期要以教务干事为中心，协助教务干事来展开工作。6、年级每天安排人对年级各方面工作进行考查。要求有记载，一周公布一次。无记载视为该天年级负责人失职。
