《浙江省2006年4月高等教育自学考试认知心理试题历年试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2006年4月高等教育自学考试认知心理试题历年试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 专门收集历年试卷1做试题,没答案?上自考 365,网校名师为你详细解答!浙江省 2006 年 4 月高等教育自学考试 认知心理试题 课程代码：00471一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 20 分）分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。无分。1.上课时同学们都在专心听讲，教室里突然飞进一只小鸟，同学们的注意都被吸引过去了，这是（ ）A.随意注意B.
2、不随意注意C.随意后注意D.有意注意2.动物和人生下来就有的、不经学习而会的动作称为（ ）A.条件反射B.无条件反射C.本能D.操作条件反射3.当刺激停止作用，一定时间内还有感觉印象存在，这种现象称为（ ）A.表象B.想象C.后象D.记忆4.心理活动对某些客体高度专注，同时离开其他一切事物，说的是（ ）A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的紧张性D.注意的分配5.费希纳定律发现刺激和感觉之间成（ ）A.线形关系B.平方关系C.对数关系D.倒数关系6.断续的闪光由于频率增加人们会得到融合的感觉，这种现象叫做（ ）A.闪光融合B.幻觉C.动觉D.后象7.知觉属于认识的（ ）A.理性阶段B.感性
3、阶段C.感性向理性过渡阶段D.信息向大脑投递阶段8.知觉对象能迅速从背景中被挑选出来，说得是（ ）A.知觉的整体性B.知觉的理解性C.知觉的选择性D.知觉的恒常性9.储存时间在一分钟以上的记忆称为（ ）A.短时记忆B.瞬时记忆C.工作记忆D.长时记忆http:/ 专门收集历年试卷210.只是对保持内容一时想不起来，在适宜的条件下记忆还能恢复，称为（ ）A.永久性遗忘B.错误再认C.暂时性遗忘D.记忆错构11.鲁迅笔下的“阿 Q”形象，属于（ ）A.再造想象B.创造想象C.幻想D.理想12.儿童想遨游太空，这是（ ）A.创造想象B.幻想C.表象D.再造想象13.思维发展的最高层次是（ ）A.直观
4、动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维14.抽象和概括是（ ）A.具体思维的特征B.发散思维的特征C.创造性思维的特征D.思维的过程15.“墨水”这一概念属于（ ）A.单一概念B.普遍概念C.连言概念D.选言概念16.从不同角度或方面的变化，突出事物的本质属性，以利于概念的形成，这叫（ ）A.形成概念体系B.变形C.运用概念D.变式17.功能固着是（ ）A.习得的经验作用B.生来就有的C.遗传的D.知识的迁移18.根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题，这是搜寻初始状态到达目标状态途径的（ ）A.启发式B.规则式C.顿悟D.尝试错误19.提出自上而下阅读
5、模式的心理学家是（ ）A.古德曼B.高夫C.鲁墨哈特D.斯金纳20.提出三维智力结构模型的心理学家是（ ）A.塞斯顿B.艾森克C.斯皮尔曼D.吉尔福特http:/ 专门收集历年试卷3二、多项选择题二、多项选择题(本大题共本大题共 10 小题，每小题小题，每小题 1 分，共分，共 10 分分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。或未选均无分。21.个性倾向性包括（ ）A.需要B.动机C.兴趣D.理想E.价值观22.个体认
6、知发展的特点是（ ）A.阶段性B.连续性C.易变性D.跳跃性E.差异性23.引起和保持随意注意的条件有（ ）A.活动的目的和任务B.直接兴趣C.事物间的对比D.与干扰作斗争E.对智力活动与操作行动结合的依从24.视觉的适宜刺激物包括（ ）A.红外线B.紫外线C.可见光谱部分的电磁波D.390 到 760 毫微米的电磁波E.X 射线25.记忆是个复杂的心理过程，它包括（ ）A.识记B.保持C.再认D.回忆E.复习26.再造想象能力依据（ ）A.智力B.身体素质C.头脑中已有表象的数量和质量D.正确掌握词和实物标志E.创造能力27.创造性思维活动的全过程包括（ ）A.准备阶段B.潜伏阶段C.顿悟阶
7、段D.验证阶段E.总结阶段28.创造性思维的心理特征有（ ）A.思维的积极主动性B.思维的敏锐性C.思维的灵活性D.思维的独创性http:/ 专门收集历年试卷4E.思维的深刻性29.概念的掌握过程要经历（ ）A.从具体到抽象B.从模糊到准确C.从感性到理性D.从简单到系统E.从低级到高级30.明确问题，可以通过（ ）A.过滤式分析B.综合性分析C.启发式途径D.规则式途径E.顿悟三、填空题（本大题共三、填空题（本大题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 10 分）分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.皮阿杰认为个
8、体 711 岁之间从认知发展上来看属于_。32.日常所说的“一心二用” ，在心理学中叫_。33.依据感知材料对周围环境做出不真实的解释，称为_。34.根据预先确定的目的，经过一定的意志努力，有步骤进行的回忆称为_。35.概括事物的共同特点，突出本质属性而略去另一些非本质属性，在头脑中创造新形象的过程称为_。36.三岁以前的孩子的思维大部分属于_,而_才是成人主要的思维方式。37.假设检验可以付诸实际，_检验，也可以通过_间接检验。38.智力的二因素说是由_提出的。四、名词解释（本大题共四、名词解释（本大题共 4 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 8 分）分）39.创造性思维40.直觉
9、思维41.人工概念研究42.天才五、简答题（本大题共五、简答题（本大题共 4 小题，每小题小题，每小题 6 分，共分，共 24 分）分）43.产生错觉的原因有哪些？44.记忆品质有哪些个别差异？45.分析和综合的含义及它们之间的联系。46.列举问题解决的有代表性的实验研究及其结论。六、论述题（本大题共六、论述题（本大题共 14 分）分）47.怎样理解遗传和环境对能力形成和发展的影响？七、案例题（本大题共七、案例题（本大题共 14 分）分）48.小明的父母很重视小明的学习成绩，总是买来各种各样的课程辅导读物来给小明“补课” ，家里的书柜里放满了数理化课程的各种课外习题集，并且规定，小明每读完一本，就满足小明的一项物质要求。一开始，小明为了得到http:/ 专门收集历年试卷5新奇的玩具和文具、自行车等物质奖励，看得还起劲，可时间长了，小明的父母发现小明看那些辅导读物的速度越来越慢，对各种物质奖励也不再热衷了，慢慢的，书架上堆上了灰小明的父母为此很头痛。（1）根据你所学的关于阅读的知识，说说小明为什么会对阅读这些读物失去兴趣？（2）结合案例，说说影响阅读有哪些因素。
